【題目】我們知道聲音在空氣中的傳播速度是340m/s.當(dāng)飛機(jī)達(dá)到1倍音速時(shí)，我們把它的速度叫1馬赫．通常情況下，當(dāng)飛機(jī)以超音速飛行時(shí)會(huì)伴隨的一個(gè)奇特現(xiàn)象便是“音爆云”(如圖)，它傳到地面上形成如同雷鳴的爆炸聲．這是由于飛機(jī)在空中作超音速飛行時(shí)，在機(jī)頭或突出部分，也會(huì)像水中前進(jìn)的快艇一樣出現(xiàn)一種楔形或錐形波，這就是激波．飛機(jī)所發(fā)出的疏密狀的音波無(wú)法跑到飛機(jī)前方，所以就全部疊在機(jī)身后方，形成了圓錐形狀的激波，在激波面后方由于氣壓增加而壓縮周圍空氣，使水氣凝結(jié)形成微小的水珠，看上去就像云霧一般．請(qǐng)計(jì)算出

(1)1馬赫是多少km/h.？

(2)“音爆云”是物態(tài)變化中的什么現(xiàn)象？它利用了什么方法實(shí)現(xiàn)這一物態(tài)變化．

【答案】(1) (2)液化 壓縮體積的方法

【解析】

(1)由題意可知，1馬赫等于一倍音速，因此1馬赫速度是：

(2)由題意可知，“音爆云”是由于氣壓增加而壓縮周圍空氣，使水氣凝結(jié)形成微小的水珠而形成的，因此“音爆云”是物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象；液化的方法是壓縮體積；

答：(1)1馬赫是；

(2)“音爆云”是物態(tài)變化中的液化現(xiàn)象；它利用了壓縮體積的方法實(shí)現(xiàn)這一物態(tài)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究電磁鐵的磁性強(qiáng)弱跟哪些因素有關(guān)，小明同學(xué)用漆包線（表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線）在大鐵釘上繞若干匝，制成簡(jiǎn)單的電磁鐵，如圖所示．用此裝置去吸引大頭針，甲、乙、丙、丁為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況．

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)電磁鐵 ；判斷電磁鐵磁性的強(qiáng)弱，這一方法體現(xiàn)了轉(zhuǎn)換的思想．

（2）比較 兩圖可知：線圈匝數(shù)相同時(shí)，電流越大磁性越強(qiáng)．

（3）根據(jù)圖丁可以得出的結(jié)論是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是小林“探究串聯(lián)電路電流特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)電路圖

(1)實(shí)驗(yàn)中，選擇兩個(gè)小燈泡的規(guī)格應(yīng)該是___________ (選填“相同”或“不相同”)的，連接電路的過(guò)程中開(kāi)關(guān)應(yīng)該處于___________狀態(tài)．

(2)如表是小林實(shí)驗(yàn)過(guò)程中設(shè)計(jì)的表格以及記錄的數(shù)據(jù) ： 指出表格所記錄的數(shù)據(jù)中明顯錯(cuò)誤的數(shù)值是___________，造成錯(cuò)誤的原因是：___________

(3)小林又用如圖所示電路來(lái)探究串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)．用電壓表分別測(cè)出A與B、B與C、A與C兩點(diǎn)間的電壓為UAB、UBC、UAC.經(jīng)過(guò)多次實(shí)驗(yàn)，得到的數(shù)據(jù)記錄在圖表中．分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你可得到串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)是_______________(用公式表示)．

(4) 小林進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)的主要目的是______(填序號(hào))．

①尋找普遍規(guī)律

②減小實(shí)驗(yàn)誤差

(5) 小林在探究某電路中電壓關(guān)系時(shí)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了電壓U2隨電壓U1變化的圖像，如圖所示，請(qǐng)你根據(jù)該圖像寫出電壓U2和U1的關(guān)系式：U2＝________．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是一臺(tái)電冰箱的銘牌，其中“耗電量0.50 kW·h/24 h”這個(gè)參數(shù)的含義是該冰箱正常使用24 h消耗的電能為______________．如果按照額定功率70 W和工作24 h計(jì)算，則消耗的電能是________kW·h，這個(gè)計(jì)算結(jié)果與冰箱銘牌上提供的相關(guān)參數(shù)差異較大，原因是冰箱具有________工作的特點(diǎn)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)水溫升到88．C時(shí)，每隔1分鐘讀一次溫度計(jì)的示數(shù)，直到水沸騰3min后停止讀數(shù)，數(shù)據(jù)記錄如下表：

時(shí)間/分

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度/℃

88

90

94

96

98

98

98

98

(1)安裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí)，應(yīng)該先固定圖中A、B兩鐵圈中的________鐵圈．

(2)某次數(shù)據(jù)沒(méi)有記錄，當(dāng)時(shí)溫度計(jì)示數(shù)如圖所示，此時(shí)溫度計(jì)讀數(shù)為________℃．

(3)從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點(diǎn)為________℃，可能的原因是當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________(選填“大于、等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

(4)水沸騰時(shí)看到大量的“白氣”不斷地從燒杯中冒出，這些“白氣”是由于水蒸氣________(填物態(tài)變化名稱)而形成的．

(5)小華和小杰雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同，但水開(kāi)始沸騰的時(shí)刻不同，他們繪制的沸騰圖象如圖所示，得到a、b兩種不同圖象的原因是________不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰在探究凸透鏡成像規(guī)律過(guò)程中，將蠟燭、凸透鏡和光屏按如圖所示位置放置時(shí)，燭焰通過(guò)凸透鏡在光屏上形成一個(gè)倒立、____(選填“放大”“縮小”或“等大”)的清晰的像，若保持透鏡和光屏的位置不變，將蠟燭移到“15 cm”刻度線位置，他將自己戴的眼鏡放在蠟燭和透鏡間適當(dāng)位置時(shí)，光屏上又出現(xiàn)了清晰的像，則小聰所患的眼疾是____(選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”)，矯正需配戴______ 透鏡

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）此實(shí)驗(yàn)中選擇兩支相同的蠟燭是為了________________________________．

（2）實(shí)驗(yàn)中為什么用玻璃板代替平面鏡________________________________．

（3）在實(shí)驗(yàn)中如果把平板玻璃向右傾斜，如圖乙所示，觀察到蠟燭的像的大致位置在圖中的______（選填“A”或“B”）處．

（4）有同學(xué)用方格紙?zhí)娲准垼绫麍D，更方便探究像與物________關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的甲、乙兩圖是電磁學(xué)部分的兩個(gè)重要實(shí)驗(yàn)。圖甲中開(kāi)關(guān)閉合后，會(huì)發(fā)現(xiàn)直導(dǎo)線在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)；圖乙中開(kāi)關(guān)閉合后，如果用力推動(dòng)直導(dǎo)線沿左右方向運(yùn)動(dòng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)靈敏電流計(jì)指針也左右擺動(dòng)。請(qǐng)判斷：人們是根據(jù)圖________所示的原理制成了發(fā)電機(jī)，根據(jù)圖________所示的原理制成了電動(dòng)機(jī)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】幾位同學(xué)如圖甲、乙、丙、丁所示實(shí)驗(yàn)裝置做實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲所示，輕輕敲擊音叉，聽(tīng)到音叉發(fā)出聲音，用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____；在本實(shí)驗(yàn)中泡沫塑料球的作用是將微小的振動(dòng)放大，此種實(shí)驗(yàn)方法叫_____法．

（2）如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉把泡沫塑料球彈起，這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明_____．

（3）如圖丙所示，把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃鐘罩內(nèi)，逐漸抽出其中空氣，發(fā)現(xiàn)鈴聲明顯減小，這說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)，實(shí)驗(yàn)進(jìn)一步推理可以得出真空不能傳聲，這個(gè)實(shí)驗(yàn)主要運(yùn)用了_____的研究方法．

（4）如圖丁所示，振動(dòng)同一把鋼尺，在保證其振幅相同的情況下，改變其伸出桌邊的長(zhǎng)度，觀察鋼尺振動(dòng)的快慢，這主要是探究聲音的音調(diào)跟頻率的關(guān)系，主要運(yùn)用了_____的研究方法．

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