【題目】關(guān)于誤差，下列說法中正確的是

A.誤差是由于測量方法不正確造成的B.只要測量儀器足夠精密，就可以消滅誤差

C.無論測量儀器如何精密，誤差只能減小，但不能消滅D.采用多次測量求平均值的辦法可以減小誤差

【答案】CD

【解析】

ABC．測量值和真實(shí)值之間的差異叫誤差，誤差在任何情況下都存在，只能減小，不可避免，不是由于測量方法不正確造成的，錯誤是由于測量方法不正確造成的，故AB錯誤C正確；

D．減小誤差的方法有：多次測量求平均值、選用精密儀器等，故D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)用如圖所示的裝置探究“物體動能的大小與質(zhì)量和速度的關(guān)系”．將鋼球從某一高度由靜止釋放，鋼球擺到豎直位置時，撞擊水平木板上的木塊，將木塊撞出一段距離．
（1）本實(shí)驗(yàn)使鋼球獲得動能的操作方法是 ， 鋼球動能的大小是通過觀察來判斷的．
（2）從表中數(shù)據(jù)可以看出，他們讓質(zhì)量不同的鋼球從相同高度擺下，使鋼球到達(dá)豎直位置的相同，從而探究動能與的關(guān)系．

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)

鋼球
質(zhì)量/g

鋼球下擺
高度/cm

木塊滑行
距離/cm

1

20

20

30

2

40

20

58

3

60

20


（3）在第3次實(shí)驗(yàn)中，木塊被撞后滑出木板，需要重做第3次實(shí)驗(yàn)，甲同學(xué)建議換用同樣較長的木板，乙同學(xué)建議換一個較大的木塊，丙同學(xué)建議降低鋼球下擺的高度．你認(rèn)為應(yīng)當(dāng)采用同學(xué)的建議．
（4）由上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和現(xiàn)象可得出結(jié)論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象說明聲能傳遞信息的是（ ）

A.利用聲吶探測魚群

B.醫(yī)生利用超聲波振動除去人體內(nèi)的結(jié)石

C.醫(yī)生通過“B超”檢查胎兒的發(fā)育情況

D.超聲波加濕器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體相對于另一個物體的___________ 稱為機(jī)械運(yùn)動。機(jī)械運(yùn)動是有快慢之分的，物理上用________這一物理量來描述物體運(yùn)動的快慢。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，重為1140N的物體，工人師傅用600N的力勻速提升物體，物體的速度為0.2m/s，提升到指定的位置需要0.5min．（不計(jì)摩擦及繩重）
（1）工人師傅拉繩的功率是多大？
（2）滑輪組的機(jī)械效率是多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用手提著一根掛有重物的輕彈簧沿豎直方向勻速上升。當(dāng)手突然停止運(yùn)動時，則重物（ ）

A.仍保持勻速上升B.立即停止運(yùn)動C.開始向上減速運(yùn)動D.開始向下加速運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】國慶期間，小明乘火車去游玩時，他乘坐的火車總長為200m，當(dāng)火車以72km/h的速度勻速穿過一條隧道時，他坐在車上測出自己通過隧道的時間為80s．求：

（1）此隧道有多長？

（2）火車完全通過隧道需要多長時間？

（3）若該火車以同樣的速度通過一座長為1200m的大橋，求火車完全在橋上的時間？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了_________的存在，制藥時為了在不超過80℃的溫度下從溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________．(選填“升高”或“降低”)容器內(nèi)的氣壓，使水的沸點(diǎn)低于80℃。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛車做勻速直線運(yùn)動，說明它的（ ）

A.速度是大小不變的B.快慢是不變的

C.運(yùn)動路線是直的D.快慢不變，經(jīng)過的路線是直的

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同步練習(xí)冊答案