13.如圖,圖釘尖的面積是8×10-8m2,圖釘帽的面積是1.2×10-4m2,松木能承受的最大壓強是6×106Pa.以下說法正確的是( 。
A.手指至少要用720N的力,圖釘尖才能進入松木
B.圖釘靜止時,它受到水平向左的力大于水平向右的力
C.手指至少要用0.48N的力,圖釘尖才能進入松木
D.圖釘靜止時,它受到水平向左的力小于水平向右的力

分析 (1)手指對圖釘帽的壓力和釘尖對松木的壓力相等,知道松木能承受的最大壓強以及頂尖的面積,根據(jù)F=pS求出手指施加的最小壓力;
(2)物體靜止或做勻速直線運動時處于平衡狀態(tài),受到的力為平衡力;
(3)二力平衡的條件:大小相等、方向相反、作用在在同一直線上、作用于同一物體上.

解答 解:(1)因固體可以大小不變的傳遞壓力,
所以,由p=$\frac{F}{S}$可得,釘尖能進入松木的最小壓力:
F=pS=6×106Pa×8×10-8m2=0.48N,故A錯誤、C正確;
(2)圖釘靜止時處于平衡狀態(tài),受到水平向左的力和水平向右的力是一對平衡力,二力大小相等,故BD錯誤.
故選C.

點評 本題考查了壓強公式和二力平衡條件的應用,知道固體可以大小不變的傳遞壓力是關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在探究“杠桿的平衡條件”的實驗中,
(1)實驗開始時,首先調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡,這樣做的目的是方便實驗時直接測出力臂.
(2)把杠桿的中點做支點的目的是消除杠桿自重對實驗的影響.
(3)某同學記錄了三次實驗數(shù)據(jù)如表:
實驗次數(shù)動力F1/N動力臂L1/m阻力F2/N阻力臂L2/m
12.00.044.00.02
21.00.020.50.01
32.50.031.50.05
這三次實驗數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實驗次數(shù)是2,由正確實驗結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2
(4)進行3次實驗的目的是避免實驗結(jié)論出現(xiàn)偶然性.
(5)如圖所示,在A處掛了三個鉤碼時,要使杠桿平衡,應在C處掛4個鉤碼.
(6)若某次實驗中用彈簧測力計豎直向上拉杠桿一端的A點,如圖所示,杠桿平衡時彈簧測力計的示數(shù)為Fa,若在A點斜向上拉,杠桿要求在水平位置再次平衡時,彈簧測力計的示數(shù)為Fb,則Fa小于Fb(填“大于、小于、等于”)

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4.在探究“浮力的大小與什么因素有關”的實驗中,同學們提出了如下猜想:
A.可能與液體的密度ρ1有關;
B.可能與物體的密度ρ2有關;
C.可能與物體的體積V1有關;
D.可能與物體浸在液體中的體積V2有關;
E.可能與物體浸沒在液體中的深度h有關.
小明所在的實驗小組得到的實驗器材有:柱形鐵塊一個、彈簧測力計一個、一杯水(足夠多)、細線.
(1)只用這些器材,他們可以驗證上述猜想中的E和D(填序號即可)是否正確.
(2)他們在驗證猜想E的過程中,先讓鐵塊靜止在如圖所示的狀態(tài),讀出測力計的示數(shù)F1.接著向下移動測力計和鐵塊,增大深度h,待鐵塊處于靜止狀態(tài)時,再讀出測力計的示數(shù)F2,繼續(xù)增大h,重復上述操作.若每次測量,測力計的示數(shù)都相等,說明猜想錯誤的.

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1.質(zhì)量為40千克的銅塊,吸收了7.8×106焦熱量后,溫度升高至550℃,問該銅塊原來的溫度是多少?[銅的比熱容為0.39×103焦/(千克•℃)].

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8.鋼絲鉗鉗口上做成花紋狀,這是利用在壓力一定時,增大接觸面的粗糙程度的方法來增大摩擦.

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18.在“測滑輪組的機械效率”的實驗中;
(1)需要的測量工具有彈簧測力計和刻度尺.
(2)需要測量的物理量為物體的重力G、物體升高的高度h、拉力的大小F和拉力移動的距離s.
(3)計算滑輪組的機械效率的公式為;η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$=$\frac{Gh}{Fs}$
(4)小明和小白測得的實驗數(shù)據(jù)為,物體重力為1500N,繩端拉力為400N,滑輪組機械效率為75%.請你把他們的滑輪組裝配圖畫在下面的虛方框內(nèi).
(5)小華在測量繩端拉力F的大小時,讓重物不動讀出了彈簧測力計的示數(shù),這樣他測得機械效率將偏大(填“偏大”或“偏小”).

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5.下列關于生活中物理的認識中,與實際情況最接近的是( 。
A.課桌的高度約為80dm
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2.下列哪個實驗中沒有利用增大液體表面積來加快液體蒸發(fā)( 。
A.將濕衣服展開晾在通風處
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