18.玻璃裝運(yùn)車(chē)間常用“吸盤(pán)吊車(chē)”吊運(yùn)玻璃.如圖甲,先將6個(gè)吸盤(pán)壓在玻璃上,啟動(dòng)抽氣機(jī),玻璃就被牢牢“吸住”了,再通過(guò)電動(dòng)機(jī)牽引滑輪組上的繩子就可以將玻璃吊起.圖乙為“低壓吸盤(pán)吊車(chē)”結(jié)構(gòu)示意圖.已知每塊玻璃的質(zhì)量為90kg.(g=10N/kg)

(1)求每塊玻璃的重;
(2)已知6塊吸盤(pán)的總面積為200cm2,抽氣機(jī)可將吸盤(pán)內(nèi)抽成近似真空,試通過(guò)計(jì)算判斷,抽氣機(jī)工作后能否將一塊玻璃“吸”起.(此時(shí)的大氣壓為p0=105Pa)
(3)圖中6只吸盤(pán)及支架的總質(zhì)量為45kg,每個(gè)滑輪的質(zhì)量為15kg,不計(jì)抽氣管重、繩重及滑輪的摩擦.如用該裝置能正常起吊玻璃,試計(jì)算將一塊玻璃提升2m的過(guò)程中,滑輪組所做的有用功和滑輪組的機(jī)械效率.

分析 (1)根據(jù)G=mg計(jì)算出玻璃的重力
(2)已知6塊吸盤(pán)的總面積和此時(shí)的大氣壓,利用壓強(qiáng)公式變形可求得結(jié)論;
(3)根據(jù)W=Gh求出有用功,根據(jù)吸盤(pán)、支架和動(dòng)滑輪的質(zhì)量求出總重,計(jì)算出額外功、總功,再根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%計(jì)算出滑輪組的機(jī)械效率.

解答 解:(1)玻璃的重力為:G=mg=90kg×10/kg=900N;
(2)由p=$\frac{F}{S}$可得,F(xiàn)=pS=p0S=105Pa×2×10-2m2=2000N,
因?yàn)?000N>900N,所以抽氣機(jī)工作后能將一塊玻璃“吸”起;
(3)滑輪組所做的有用功W有用=Gh=900N×2m=1800J;
吸盤(pán)、支架和動(dòng)滑輪的總重為:G′=mg=(45kg+15kg)×10N/kg=600N,
滑輪組做的額外功為:W=G′h=600N×2m=1200J,
滑輪組做的總功為:W=W有用+W=1800J+1200J=3000J,
滑輪組的機(jī)械效率為:η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}(cāng)}$×100%=$\frac{1800J}{3000J}$×100%=60%.
答:(1)每塊玻璃的重為900N;
(2)抽氣機(jī)工作后能將一塊玻璃“吸”起;
(3)滑輪組所做的有用功為1800J;滑輪組的機(jī)械效率為60%.

點(diǎn)評(píng) 本題考查重力的計(jì)算,功、功率和滑輪組機(jī)械效率的計(jì)算,綜合性強(qiáng),關(guān)鍵是求出滑輪組的額外功.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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17.現(xiàn)在家庭中使用的電器較多,例如:①吸塵器;②手機(jī);③空調(diào);④電視遙控器;⑤洗衣機(jī).其中,應(yīng)用電磁波工作的一組電器是( 。
A.①②B.③④C.②④D.②⑤

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9.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.物體受平衡力的作用,一定保持靜止?fàn)顟B(tài)
B.要矯正近視眼應(yīng)佩戴鏡片是凸透鏡的眼鏡
C.人推桌子未推動(dòng)是因?yàn)榇藭r(shí)人的推力小于地面對(duì)桌子的摩擦力
D.菜刀鈍了在磨刀石上磨一磨,是為了增大壓強(qiáng)

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6.在一個(gè)重2N,底面積為0.01m2的茶壺里裝8N的水,容器中水的深度為0.05m,把它放在水平桌面上,如圖所示.求:
(1)容器對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(2)水對(duì)容器底部的壓強(qiáng).g=10N/kg.

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13.雞尾酒是由幾種不同顏色的酒調(diào)配而成的,經(jīng)調(diào)配后不同顏色的酒界面分明,這是由于不同顏色的酒具有不同的( 。
A.質(zhì)量B.體積C.密度D.重力

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3.指出下列現(xiàn)象中能量的轉(zhuǎn)化形式:
(1)鉆木取火:機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)植物的光合作用:光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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10.如圖所示,用球拍擊球時(shí),如果以球?yàn)檠芯繉?duì)象,施力物體是球拍;受力物體是球.擊球時(shí)球拍面發(fā)生了彈性形變因而具有彈性勢(shì)能.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.小明在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中.
(1)實(shí)驗(yàn)前他應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,其目的是便于測(cè)量力臂大小,同時(shí)消除杠桿重對(duì)杠桿平衡的影響.
(2)杠桿平衡后,小明在圖甲所示的A位置掛上兩個(gè)鉤碼,可在B位置掛上4個(gè)鉤碼,使杠桿在水平位置平衡.
(3)他改用彈簧測(cè)力計(jì)在圖乙所示的C位置向下拉杠桿,圖中每個(gè)鉤碼重1N.若豎直向下拉杠桿,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)是1N;若如圖乙所示在C位置斜向下拉杠桿,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),測(cè)力計(jì)的示數(shù)將大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.平放在水平地面上的一塊磚,沿水平方向切去一半,則剩下的半塊磚(  )
A.密度減小一半B.密度增大一倍
C.對(duì)地面的壓強(qiáng)減小一半D.對(duì)地面的壓強(qiáng)增大一倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案