分析 (1)要比較不同電阻絲產(chǎn)生熱量的多少,應(yīng)控制電流與通電時間相等,控制兩瓶中液體的質(zhì)量與初始溫度相同;
(2)電熱的影響因素有電流、電阻、通電時間,首先要判斷清楚兩段導(dǎo)體的什么因素是相同的,什么因素是不同的,然后根據(jù)焦耳定律判斷電阻絲電阻的大小;
(3)探究電流熱效應(yīng)跟電流大小的關(guān)系時,根據(jù)控制變量法,分清不變的量和改變的量,從而確定應(yīng)添加的器材.
解答 解:
(1)為了便于通過觀察溫度計升高的示數(shù)來比較兩種電阻絲通過電流后產(chǎn)生熱量的多少,甲、乙兩瓶中要裝入質(zhì)量相同、初溫相同的同種液體;
(2)根據(jù)焦耳定律Q=I2Rt,燒瓶A內(nèi)的金屬絲電阻和燒瓶B內(nèi)的金屬絲電阻是串聯(lián)的,所以電流和通電時間相同,由于B燒瓶內(nèi)煤油溫度升高得多,所有燒瓶B內(nèi)的金屬絲電阻大于燒瓶A內(nèi)的金屬絲電阻;
(3)要探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系,必須使通過兩金屬絲的電流不同,而兩金屬絲的阻值和通電時間要相同;因此可在燒瓶A(或B)的金屬絲兩端并聯(lián)一個與燒瓶B(或A)的金屬絲阻值相等的電阻,這樣便可探究電流產(chǎn)生的熱量與電流大小的關(guān)系;
故答案為:(1)便于比較產(chǎn)生的熱量;(2);(3)任一;與燒瓶A(或B)內(nèi)的金屬絲阻值相等的電熱絲.
點評 本題是一道探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”的實驗題,本實驗應(yīng)用了控制變量法與轉(zhuǎn)換法,理解并掌握這兩種方法是正確解題的前提與關(guān)鍵.
科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 動能減少,勢能減少 | B. | 動能增加,勢能增加 | ||
C. | 動能減少,勢能增加 | D. | 動能增加,勢能減少 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
h/cm | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 |
F/N | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.6 | 0.6 | 0.6 |
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