【題目】三個和尚挑水吃的故事相信大家耳熟能詳，甲圖中和尚們商量出新的挑水方案，胖和尚一人挑兩小桶，瘦和尚和小和尚兩人合抬一大桶，以下說法中不正確的是（ ）

A.乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離
B.乙圖中水桶B向下沉，為保持水平平衡，胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離
C.丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以讓瘦和尚往前移動一點距離
D.丙圖中小和尚為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以將水桶往前移動一點距離

【答案】D
【解析】如圖乙所示，胖和尚的肩膀是支點，扁擔(dān)就是杠桿，根據(jù)杠桿的平衡條件F1L1=F2L2，要使扁擔(dān)平衡，胖和尚可以將他的肩往后移動一點距離或者胖和尚可以將后面水桶B往前移動一點距離，A、B不符合題意；如圖丙所示，水桶的繩和扁擔(dān)的接觸點是支點，根據(jù)杠桿平衡條件F1L1=F2L2，為減輕瘦和尚的負(fù)擔(dān)，可以讓瘦和尚往前移動一點距離或者使水桶向小和尚那邊移些，故C不符合題意，D符合題意.
故答案為：D.
學(xué)生要掌握杠桿平衡條件才能很好的解釋生活中的一些現(xiàn)象.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組探究金屬絲電阻大小與長度的關(guān)系，他們?nèi)∫欢未旨?xì)均勻的金屬絲拉直連接在A、B接線柱上，在金屬絲上安裝一個可滑動的金屬夾P．實驗室還提供了下列器材：電壓表、電流表、電池組（電壓3V）、滑動變阻器（20 2A）、刻度尺、開關(guān)和導(dǎo)線若干．

（1）請你用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲所示的實驗電路連接完整（要求滑動變阻器的滑片P向左移動時電流表的示數(shù)變大）．
（2）閉合開關(guān)前，將滑動變阻器的滑片移至變阻器的最（選填“左”或“右”）端．
（3）該實驗小組閉合開關(guān)后，小天同學(xué)觀察發(fā)現(xiàn)電壓表的讀數(shù)為3V，電流表的指針幾乎沒有發(fā)生偏轉(zhuǎn)，則電路可能出現(xiàn)的故障是電阻絲AP部分發(fā)生 ．
（4）某次實驗中測得電壓表的讀數(shù)為2.1V，電流表指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，則電流表的讀數(shù)為I=A，此時金屬絲的電阻R= ．
（5）實驗中移動金屬夾P，分別測得AP段的長度L和對應(yīng)的電阻值R，數(shù)據(jù)如表：

分析表中數(shù)據(jù)，可知 ．
（6）小虎同學(xué)認(rèn)為，由于電源電壓沒有超過電壓表所選量程的最大值，因此在閉合開關(guān)前，可以將變阻器的滑片置于任意位置．你認(rèn)為他的想法是（選填“正確”或“錯誤”）的，理由是： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實驗裝置，用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量和初溫相等的煤油和水．

（1）要完成該探究實驗除了圖中所示的器材外，還需要的測量工具有天平和 ．
（2）小明設(shè)計的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用相同比較的方法來完成探究實驗的．

加熱時間/min

0

0.5

1

1.5

2

…

溫度/℃

煤油

水


（3）在受太陽照射的條件相同時，內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差比沿海地區(qū) ， 這是因為水和干泥土相比，較小．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗室提供的實驗器材有電源、電流表、電壓表各一只，定值電阻R1=6Ω、R2=4Ω各一只。

（1）請你任選其中三件器材用符號表示填入下圖中，組成甲、乙、丙、丁四個不同的電路，使組成電路的各元件均能工作且不會損壞，要求各個電路的總電阻滿足R甲＞R乙＞R丙＞R丁。
（2）若電源電壓為6V，求甲圖電路的總功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測平均速度的實驗中（如圖），斜面應(yīng)選擇較小坡度，這樣設(shè)計是為了實驗中便于測量___．實驗中用金屬片使小車停止，這樣做的目的是：________________；若秒表每格為1s，則該實驗中，小車通過全程的平均速度是______．實驗中，小車通過上半程的平均速度__（選填“大于”、“小于”或“等于”）小車通過下半程的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某物理興趣小組探究平面鏡成像的具體過程如下：

（1）取一張白紙，在白紙上畫一條直線MN，并在直線一側(cè)標(biāo)注三個位置，如圖；

（2）將白紙平整的放在水平桌面上，在白紙上沿直線放好透明玻璃板；

（3）找兩個完全相同的蠟燭，將其中一支點燃，放在1點，通過玻璃就能觀察到蠟燭的像，一邊觀察像，一邊將另一支未點燃的蠟燭放置到與像完全重合，然后記下蠟燭的位置，記錄點為a；

（4）拿走未點燃的蠟燭，并在相同位置放上光屏，不通過玻璃板直接觀察光屏上是否有像；

（5）再將點燃的蠟燭依次放在2、3兩個位置，重復(fù)（3）、（4），記錄點分別為b、c，最后獲得如圖記錄；

（6）將蠟燭和玻璃板取走，分別連接1a、2b、3c，并測量各點到平面鏡的距離；

（7）分析數(shù)據(jù)，獲得結(jié)論．

請完成下列問題：

（1）小明認(rèn)為放置玻璃板時，玻璃板與水平面是否垂直，不影響實驗結(jié)果．小明這個說法正確嗎？___

（2）在步驟（4）時，沒有觀察到光屏上的像，這說明蠟燭通過平面鏡成的是________ 像

（3）在步驟（3）（5）時，發(fā)現(xiàn)未點燃的蠟燭能與像重合，這說明蠟燭通過平面鏡成的像的大小與物體本身________ ，且與物體到鏡面的距離無關(guān)；

（4）通過測量發(fā)現(xiàn)點1到平面鏡的距離與點a到平面鏡的距離相等，點2到平面鏡的距離與點b到平面鏡的距離相等，點3到平面鏡的距離與點c到平面鏡的距離相等，這說明平面鏡成像的物距與像距________ ；

（5）連線1a、2b、3c應(yīng)該都與MN________ ；

（6）有位同學(xué)提出：如果1、2、3三點在一條直線上，且與MN有交點P，那么a、b、c三點也在一條直線上，并且與MN也交在P點，這位同學(xué)的說法是否正確？_____

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“平面鏡成像特點”的實驗中，選取完全相同的蠟燭A和B如圖所示，在豎直的玻璃板前放一支點燃的蠟燭A，玻璃板后放一支未點燃的蠟燭B，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合．

（1）為了保障實驗效果，最好選擇______ （選填“平面鏡”“無色透明玻璃板”或“有色玻璃板”）進(jìn)行實驗，便于確定______ ．

（2）選取A、B兩支相同的蠟燭是為了比較______ 若在實驗過程中，無論怎樣在平面上移動蠟燭B，都無法與蠟燭A的像完全重合，原因可能是______ ．

（3）實驗中觀察到蠟燭A在玻璃板后面有兩個幾乎重疊的像，這是由于______ 造成的．

（4）在利用蠟燭B確定出蠟燭A成像的位置后，移去蠟燭B，在其原來的位罝上放一光屏，光屏上不能得到蠟燭A的像，則平面鏡所成的像是______ （選填“實”、“虛”）像．

（5）實驗中要多次變換蠟燭A的位置，重復(fù)以上實驗，這樣做的目的是______ ．

（6）當(dāng)蠟燭A遠(yuǎn)離玻璃板時，像的大小______ （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】課外活動時，小明和小華均在操場上沿直線進(jìn)行跑步訓(xùn)練。在某次訓(xùn)練中，他們通過的路程和時間的關(guān)系如圖所示，則下列說法中正確的是（ ）

A. 兩人都做勻速直線運(yùn)動

B. 兩人都不是做勻速直線運(yùn)動

C. 前2s內(nèi)，小明跑得較快

D. 全程中，兩人跑步的平均速度相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】已知酒精的密度為，下列說法能夠成立的是

A. 能裝純凈水的瓶子一定能裝下的酒精

B. 能裝下酒精的瓶子一定能裝下純凈水

C. 同體積的水和酒精質(zhì)量之比是5：4

D. 同質(zhì)量的水和酒精體積之比是2：5

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同步練習(xí)冊答案