3.如圖所示,電源電壓一定,閉合開關(guān)S,滑動變阻器的滑片P在中點C時,燈L正常發(fā)光,滑片在A、B兩端間滑動時,燈泡未被燒壞,則下列說法正確的是(  )(不計燈泡電阻的變化)
A.P向B端移動時,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變小
B.P移到B端時,電流表A有示數(shù),但是燈L可能不亮
C.P向A端移動時,電壓表V2與電流表A的示數(shù)的乘積變小
D.P移到A端時,電壓表V1和電流表A的示數(shù)都為零,V2示數(shù)不為零

分析 由圖知,燈泡與滑動變阻器串聯(lián),電流表測電路中電流,V1測變阻器兩端電壓,V2測燈泡兩端電壓.
根據(jù)歐姆定律分析V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變化情況;
燈泡亮度是由燈的實際功率決定的,實際功率越大,燈泡越亮,由串聯(lián)電路特點和功率公式分析燈泡亮度變化;
由P=UI結(jié)合串聯(lián)電路特點分析判斷P向A端移動時燈泡功率變化情況.

解答 解:
由電路圖可知,L與變阻器串聯(lián),A表測電路中電流,V1測變阻器兩端電壓,V2測燈泡兩端電壓.
AB、由I=$\frac{U}{R}$可知,電壓表V1的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值大小等于變阻器連入的阻值,由圖知,滑片P向B端移動時,變阻器連入阻值變大,故兩表比值變大,故A錯誤;
P移到B端時,變阻器連入阻值最大,電流最小,由串聯(lián)電路特點知此時燈泡分得電壓最小,由P=UI可知此時燈泡實際功率最小,燈泡亮度是由燈泡的實際決定的,所以L有可能不亮,故B正確;
CD、P向A端移動時,變阻器連入阻值變小,總電阻變小,電路中電流變大,由P=UI知,電壓表V2與電流表A的示數(shù)的乘積大小為L的功率,燈泡電阻不變,由P=I2R知燈泡的功率變大,故C錯誤;
P移到A端時,變阻器連入阻值為0,只有L連入電路中,所以電壓表V1示數(shù)為零,電流表A的示數(shù)和V2示數(shù)不為零,故D錯誤.
故選B.

點評 本題考查串聯(lián)電路特點、歐姆定律和電功率公式的應(yīng)用,正確識別電路是關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.下列單位屬于國際單位制中基本單位的( 。
A.牛頓B.C.米/秒D.米/秒2

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.廈門市區(qū)夜景工程很多的照明燈是LED燈,LED燈是一種新型的高效節(jié)能光源,它的核心元件是發(fā)光二極管.現(xiàn)在用的二極管主要是由下列哪種材料制成的( 。
A.陶瓷材料B.金屬材料C.半導體材料D.納米材料

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.下列說法中正確的是(  )
A.做功快的機械,做功一定多
B.正在下落的蘋果,如果所受的力全部消失,蘋果將做勻速直線運動
C.小明用力推地上的木箱,沒有推動,是因為推力小于摩擦力
D.起重機吊著重物勻速上升的過程中,拉力對重物不做功

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.如圖是“探究平面鏡成像特點”的實驗情景:透明玻璃板下方放一張白紙和兩個完全相同的棋子A和B.
(1)將棋子A放在玻璃板的一側(cè),則棋子B應(yīng)放在A的另一側(cè)(選填“同側(cè)”或“另一側(cè)”).
(2)某同學實驗時發(fā)現(xiàn),無論怎樣移動玻璃板后面的棋子B,都無法與A的像完全重合,請你推斷其原因玻璃板與水平桌面不垂直.
(3)實驗中,在確定棋子B和棋子A的像是否完全重合時,人眼的觀察位置應(yīng)該是b(選填:“a.直接觀察玻璃板后棋子B;b.在玻璃板前棋子A這一側(cè)不同的位置;c.直接觀察光屏”,下同);在判斷平面鏡中成的是實像還是虛像時,移走棋子B,在其像所在位置放一光屏后,人眼的觀察位置應(yīng)該是c.
(4)為證實有關(guān)成像特點是否可靠,你認為應(yīng)采取下列哪一項操作C.
A.保持玻璃板和B的位置不變,多次改變A的位置,進行觀察
B.保持棋子A、B的位置不變,多次改變玻璃板的位置進行觀察
C.保持玻璃板的位置不變,多次改變A的位置,一邊觀察一邊移動棋子B.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

8.在浙江衛(wèi)視熱播綜藝節(jié)目《奔跑吧兄弟3》第二集中,“跑男團”和“女神團”紛紛變身勞動小能手,在“勞動最光榮職業(yè)技能大賽”中狂拼體力耐力.在“生產(chǎn)物資運輸賽”中,每個人都要推著獨輪車在泥地里運送“物資”,他們常常一步一摔跤、在泥地里打滾,挑戰(zhàn)了“奔跑”史上最辛苦的游戲.如圖是鄧超推著Angelababy的畫面,請在圖中畫出獨輪車受力示意圖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.小明在做“測量滑輪組的機械效率”的實驗中,用同一滑輪組進行了若干次實驗,數(shù)據(jù)如表:
試驗次數(shù)物重G/N物體上升的高度h/cm測力計的示數(shù)F/N測力計移動的距離s/cm
11.510130
23101.530
3652.515
46102.530
56152.545
(1)請幫助小明畫出該滑輪組的繞線方式.
(2)第2次實驗中滑輪組的機械效率是66.7%.
(3)要探究滑輪組的效率跟物重的關(guān)系,應(yīng)分析1、2、4三組數(shù)據(jù).
(4)分析第3、4、5次實驗?zāi)艿玫降慕Y(jié)論是:使用同一滑輪組提升相同的重物,機械效率與物體被提升的高度無關(guān).
(5)若不計繩重及摩擦,本實驗中的動滑輪重1.5N.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.(1)在用托盤天平測量礦石的質(zhì)量時,把礦石放到天平左盤,向右盤中添加砝碼,當加上最小砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針最終靜止在如圖所示的位置,則接下去的操作應(yīng)是取下最小的砝碼并移動游碼.最后天平平衡時,右盤中所加的砝碼和游碼的位置如圖1所示,則礦石的質(zhì)量是78.4g.
(2)活動:體驗大氣壓強的存在實驗裝置如圖2所示.
①在易拉罐中注入少量的水,目的是排出罐內(nèi)空氣.
②用酒精燈對易拉罐加熱,待罐口出現(xiàn)白霧時,將罐口堵。
③撤去酒精燈,讓易拉罐冷卻.你觀察到現(xiàn)象是易拉罐被壓癟,這一現(xiàn)象說明了大氣壓強的存在.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

13.小宇騎車時發(fā)現(xiàn),不踩踏腳板,車也能滑行一段距離,他在不同的路面上多次嘗試后猜想:車滑行的距離可能與路面的粗糙程度和速度有關(guān).為探究其中的奧秘,他在水平桌面上搭成一斜面,用小球做實驗,并用毛巾、棉布、木板等改變水平桌面的粗糙程度.

(1)為了探究小球在水平面上的滑行距離與速度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面的不同(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放,比較小球在同一(選填:“同一”或“不同”)粗糙面上滑行的路程.
(2)為探究小球滑行距離與水平面粗糙程度的關(guān)系:小宇應(yīng)先后三次將小球從斜面上的同一(選填:“同一”或“不同”)高度處釋放;小宇認為,通過進一步推理可以得出結(jié)論:運動的物體如果不受阻力作用,物體將做勻速直線運動.
(3)在上述(2)的三次實驗中,若小球克服毛巾的摩擦力做的功為W1,小球克服木板的摩擦力做的功為W2,則W1等于(選填:“大于”、“等于”或“小于”)W2
(4)為了模擬研究汽車超速帶來的安全隱患,李斌同學設(shè)計了如圖乙所示的探究實驗:將A、B兩個小球先后從同一裝置,高分別為hA、hB的位置滾下(mA<mB,hA>hB),推動小木塊運動一段距離后靜止.同組的小紅認為他這樣設(shè)計實驗得出的結(jié)論有問題,理由是:沒有控制兩個小球的質(zhì)量相等.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案