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12．用兩個相同的電熱器給質量相同的物質甲和乙加熱，它們的溫度隨加熱時間的變化關系如圖所示，據此判斷下列說法正確的是（　�。�
A．乙的比熱容大B．甲的比熱容大
C．甲、乙的比熱容一樣大D．條件不足，不能確定

分析 質量是1kg的某種物質溫度升高1℃吸收的熱量，叫做這種物質的比熱；
比熱是物質的一種特性，同種物質（狀態(tài)一定）比熱相同；不同物質，比熱一般不同．可根據公式Q吸=cm△t比較物體比熱的大�。�

解答 解：由公式Q吸=cm△t變形得：c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$；
由題意和圖可知，甲乙的質量和升高的溫度相同，乙吸收的熱量大于甲吸收的熱量，因此由c=$\frac{{Q}_{吸}}{m△t}$；
可得，甲比乙的比熱容�。�
故選A．

點評 知道公式Q吸=cm△t，找出兩種液體的相同量和不同量，再進行有關量的比較，并能從圖中找出有用的信息．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．某同學用天平測一木塊的質量，盤中共有50g砝碼1個、20g砝碼2個，游碼在稱量標尺上的位置如圖所示，則該木塊的質量為93.2g．當他記錄好以后，突然發(fā)現木塊和砝碼的位置放錯了，則該木塊質量的真實值為86.8g．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．一物體的長度是350.0mm，若換用cm為單位，這個結果應是（　　）
A．35cmB．35.0C．35.0 cmD．35.00cm

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．光在真空中的傳播速度為3×108m/s，光在其它介質中的傳播速度比在空氣中的速度慢（“快”或“慢”）．光年是長度單位．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．在“觀察水的沸騰”實驗中，小明同學的實驗數據如表：
時間/min01234567
溫度/℃90929498989898
（1）由表中數據可知，水的沸點是98℃，第3min記錄溫度時，溫度計示數如圖丁所示，此時溫度為96℃．找出實驗裝置中的一處錯誤溫度計玻璃泡接觸容器底．
（2）小明觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡的上升情況如圖甲、乙所示，其中乙圖是水在沸騰時的情況．根據表中數據分析可知，水在沸騰時的特點是吸收熱量，溫度不變．
（3）水從開始加熱到沸騰這段時間過長．若要適當縮短實驗時間，則可行的一種方法是適當減少水量（或適當提高水的初溫）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．小華學習做飯的過程中，經常加熱油和水，她猜想油的比熱容比水�。�
（1）能夠支持她這一猜想的事實是A
A．同樣情況下，油升溫比水快 B．油能把食物炸黃，而水不能 C．油能漂在水面上 D．油比水難蒸發(fā)
（2）為了驗證猜想，小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入質量、初溫相同的水和油．
（3）小華猜想：物體溫度升高吸收的熱量可能與質量和物質種類有關．為了研究物體溫度升高吸收的熱量與物質種類有關，她制定了兩個方案：
A．讓研究對象都升高相同的溫度，然后比較它們吸收熱量的多少．
B．讓研究對象都吸收相同的熱量，然后比較它們升高溫度的高低．
某同學做了如下實驗：在2個相同的燒杯中分別盛有水和油，用兩個相同的電加熱器進行加熱，下表是他們的實驗記錄，根據實驗記錄回答下列問題：
加熱時間/min0123456
水的溫度/℃20222426283032
油的溫度/℃20242832364044
（4）該同學選擇的是B方案．由表可知，相同質量的水和油，吸收相同的熱量，油升高的溫度多；相同質量的水和油，升高相同的溫度，水吸收的熱量多；
（5）在這個實驗中，使用加熱時間間接表示水和油液體吸收的熱量多少的．結合表格中的數據，可知液體的比熱容為2.2×103J/（kg?℃）
（6）本實驗采用的物理研究方法是控制變量法．（寫出其中一種）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列物質中屬于導體的是（　�。�
A．塑料尺B．人體C．玻璃D．毛皮

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

1．如圖所示，閉合開關后將變阻器的滑片向左移動，下列說法正確的是（　�。�
A．電路總電阻變小B．電流表讀數變大
C．電磁鐵的磁性增強D．彈簧測力計示數變小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．灑在地面上的水，夏天比冬天干得快，這說明液體的蒸發(fā)快慢跟溫度有關，衣服攤開比揉在一團容易干，是因為液體的蒸發(fā)快慢跟液體表面積．

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