10.冰雪節(jié)這一天,曉彤的爸爸帶他去二龍山滑雪,所行道路是哈同高速公路.回來后,愛研究的他收集了以下信息,內(nèi)容如下表所示.
平均車速100km/h平均油耗5L/100km
油價5.5元/升汽油(93#)密度0.8×103kg/m3
(1)若從哈市到二龍山的時間為30min,則來回的路程約為多少千米?
(2)請計算從哈市到二龍山這段路程用掉汽油多少千克?
(3)針對現(xiàn)在哈市嚴重的霧霾天氣,請從環(huán)保和節(jié)能的角度提出合理的建議.

分析 (1)已知所用的時間和車的平均速度,根據(jù)公式s=Vt可求從哈市到二龍山來回的路程;
(2)從表中已知平均耗油量,可求往返路程的耗油量,再利用公式m=ρV求出消耗汽油的質(zhì)量.
(3)根據(jù)減少霧霾的方法分析.

解答 解:(1)根據(jù)v=$\frac{s}{t}$可得,從哈市到二龍山來回的路程:
s=vt=v×2t'=100km/h×2×0.5h=100km;
(2)由表格知:共耗油V=5L=5×10-3m3,
根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$ 得汽油的質(zhì)量:
m=ρV=0.8×103kg/m3×5×10-3m3=4kg;
(3)①集體乘坐公共交通工具出行,減少人均耗油量及人均廢氣排放量;
②乘坐電動力車出行,消除廢氣的排放.
答:(1)若從哈市到二龍山的時間為30min,則來回的路程約為100km;
(2)從哈市到二龍山這段路程用掉汽油4kg;
(3)合理的建議:①集體乘坐公共交通工具出行,減少人均耗油量及人均廢氣排放量;
②乘坐電動力車出行,消除廢氣的排放.

點評 本題考查路程和質(zhì)量的計算,關(guān)鍵是速度和質(zhì)量公式的應用,容易出錯的是求汽油的質(zhì)量時是往返兩趟的,不是一趟的,還要學會從所給信息中找到有用的數(shù)據(jù).

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.在火車站人們可以通過列車運行時刻表了解列車的運行請況.下表是簡化了的T12次特快列車的運行時刻表,請你根據(jù)其中的相關(guān)信息計算T12次特快列車從北京至上海的平均速度.
站名自北京起公里數(shù)到達及離站時刻
北京0--
18:08
濟南49722:39
22:45
蚌埠9773:30
3:43
上海14708:08
--

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

1.王璐同學設(shè)計了一個道路限載報警器(圖甲),R0 是變阻器,R是壓敏電阻.R的電阻大小隨壓力大小變化關(guān)系如圖乙所示,當超載車輛通過壓敏電阻時,限載報警器就會報警,調(diào)試好電路,閉合開關(guān)S1和S2,當超載車輛通過時,限載報警器會鈴響,一般交通主干道的抗壓能力一般比村道路要強得多,若把村道路限載報警器應用到主干道,就要適當調(diào)高報警器的限載重量,下列操作可行的是( 。
A.把變阻器R0的滑片適當左移
B.把電源I的電壓適當增大
C.把彈簧AB的A端適當左移
D.把電磁鐵C適當右移,S,斷開開關(guān)S1和S2,調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.電能在日常生活、生產(chǎn)中應用廣泛,請你說出下列應用電能時能量的轉(zhuǎn)化情況:
(1)電飯鍋將電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能;
(2)日光燈將電能轉(zhuǎn)化為光能;
(3)電動機通電轉(zhuǎn)動,將電能轉(zhuǎn)化為機械能.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.期末復習過程中,小明回憶梳理了有關(guān)“波”的知識,列出了如下的比較表,其中說法錯誤的是①(只填序號).
波的種類聲波光 波
傳播速度①聲波在固、液、氣三種狀態(tài)中的傳播速度相同②光波在真空中的傳播速度最快,是3×l08m/s
傳播介質(zhì)③聲波的傳播一定需要介質(zhì)④光波的傳播不需要介質(zhì)
應用舉例⑤超聲波用于粉碎結(jié)石⑥激光掘進引導方向

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.在探究影響導體電阻大小的因素時,實驗室提供了4根導體,其信息如表所示:
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.50.5
B鎳鉻合金1.00.5
C鎳鉻合金0.51.0
D0.50.5
(1)按照如圖所示的電路進行探究,在M、N之間分別接上不同的導體,則通過觀察電流表的示數(shù)來比較導體電阻的大。
(2)選擇編號為A和C兩個導體進行實驗,發(fā)現(xiàn)IA<IC,這說明導體的材料、長度相同時,橫截面積越大電阻越。
(3)為了驗證電阻大小與長度的關(guān)系,應選用編號A和B兩根導體分別進行實驗.
(4)分別將編號為A和D的兩個導體接入電路,電流表示數(shù)分別為IA和ID,則其大小關(guān)系為IA<ID

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.成語“炙手可熱”的本義是指“手摸上去感到熱得燙人”.在“炙手可熱”和“鉆木取火”中,改變物體內(nèi)能的方式分別是( 。
A.熱傳遞、做功B.做功、熱傳遞C.做功、做功D.熱傳遞、熱傳遞

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.請利用透明玻璃板、白紙、一把刻度尺、兩根相同的蠟燭、火柴等器材.證明平面鏡所成的像離平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離成正比.
(])寫出主要實驗步驟(可畫圖示意).
(2)設(shè)計出實驗數(shù)據(jù)記錄表.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

20.在如圖所示的電路中,“○”處可以通過連接電流表或電壓表來測量電路中的電流或電壓.則按照下列選項的描述,能發(fā)生的是(  )
A.當a處連接電流表,b處連接電壓表,c處兩端導線直接相連時,燈泡L2被短路
B.當a、b兩處同時連接電壓表,c處兩端導線直接相連時,兩燈串聯(lián)
C.當a、b兩處同時連接電流表,c處兩端導線直接相連時,電路正常工作
D.當c處連接電壓表,a、b處斷路時,燈泡L1、L2均不發(fā)光

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