一凸透鏡焦距為6cm．若將物體放在此透鏡前15cm處，可得到（ ）

A．倒立、放大的實(shí)像 B．倒立、縮小的實(shí)像

C．正立、放大的實(shí)像 D．正立、放大的虛像

B 【解析】 試題分析：根據(jù)凸透鏡成像的三種情況確定成像情況．當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像；當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像；當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像． 【解析】 一凸透鏡焦距為6cm．若將物體放在此透鏡前15cm處，即物體處于2倍焦距以外，所以成倒立、縮小的實(shí)像； 故選B．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年八年級物理上冊人教版 第六章質(zhì)量和密度 單元綜合測試卷 題型：填空題

地球質(zhì)量是6.0×1021ｔ，一個(gè)蘋果的質(zhì)量是150 g，地球的質(zhì)量是一個(gè)蘋果質(zhì)量的_____倍；一個(gè)米粒的直徑大約是1ｍｍ，分子的直徑大約是0.4ｎｍ，米粒直徑是分子直徑的_____倍。

4×1025 2.5×106 【解析】①地球的質(zhì)量為6.0×1021t＝6.0×1024kg，蘋果的質(zhì)量為150g＝0.15kg，所以地球質(zhì)量是蘋果質(zhì)量的＝4×1025倍；②米粒的直徑為1mm＝106nm，米粒直徑是分子直徑的＝2.5×106倍。

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級全冊 第十七章 歐姆定律 單元檢驗(yàn)卷試卷 題型：填空題

一只小燈泡的額定電壓為8V，正常發(fā)光時(shí)通過它的電流為0.4A，現(xiàn)將該小燈泡接在12V的電源上，為使其正常發(fā)光，還應(yīng) 聯(lián)一個(gè) Ω的電阻。

串，10 【解析】串聯(lián)電路具有分壓的特征，12V電壓高于燈的正常工作電壓8V，所以應(yīng)該串聯(lián)一個(gè)電阻。 根據(jù)串聯(lián)電路電流處處相等，串聯(lián)電阻的阻值為： 答案： (1). 串 (2). 10

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理第四章光的折射 透鏡單元測試 題型：填空題

如圖所示，有一個(gè)寫著F字樣的膠片放在教學(xué)用投影儀上，此時(shí)屏幕上剛好形成一個(gè)清晰的 像。如果要得到更大的清晰的像，應(yīng)使投影儀______（填“遠(yuǎn)離”或“靠近”）屏幕，并把透鏡向______（填“上”或“下”）移動。

倒立放大的實(shí)像， 遠(yuǎn)離 ， 下 【解析】 試題分析：投影儀的原理：當(dāng)f﹤u﹤2f，成倒立、放大的實(shí)像，v﹥2f，U﹤v 。 凸透鏡成像時(shí)，一焦內(nèi)外分虛實(shí)、二焦內(nèi)外分大��；虛像同側(cè)正，實(shí)像異側(cè)倒；物遠(yuǎn)（相對于焦點(diǎn)來說）像近像變小，反之，物近（相對于焦點(diǎn)來說）像遠(yuǎn)像變大。 如果要得到更大的清晰的像，應(yīng)使投影儀遠(yuǎn)離屏幕（增大像距），并把透鏡向下移動（減小物距）。

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理第四章光的折射 透鏡單元測試 題型：填空題

古詩中有許多描述光學(xué)現(xiàn)象的詩句，如“潭清疑水淺”，說的就是光的 ________現(xiàn)象．

折射

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科目：初中物理 來源：蘇科版八年級上冊物理第四章光的折射 透鏡單元測試 題型：單選題

如圖所示，在“研究凸透鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，右側(cè)光屏上出現(xiàn)了清晰的燭焰像。已知凸透鏡的焦距為f， 由此可以判斷左側(cè)蠟燭到凸透鏡的距離u所在的范圍是 （   ）

A. u＜f                B. f＜u＜2f              C. u＝2f            D. u＞2f

D 【解析】試題分析：要解決此題，首先要掌握凸透鏡成像的規(guī)律． 當(dāng)u＞2f時(shí)，成倒立、縮小的實(shí)像．當(dāng)u=2f時(shí)，成倒立、等大的實(shí)像． 當(dāng)f＜u＜2f時(shí)，成倒立、放大的實(shí)像． 當(dāng)u＜f時(shí)，成正立、放大的虛像． 【解析】 讀圖可知，物距小于像距，物體所成的像是倒立、放大的實(shí)像，因此，可斷定，此時(shí)的物距為f＜u＜2f，只有選項(xiàng)B符合題意． 故選B．

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科目：初中物理 來源：2017～2018學(xué)年新課標(biāo)第十三章內(nèi)能闖關(guān)題 題型：計(jì)算題

人類的祖先鉆木取火，為人類文明揭開了新的一頁。鉆木取火的一種方法，將削尖的木棒伸到木板的洞里，用力壓住木棒來回拉動鉆弓。木棒在木板的洞里轉(zhuǎn)動時(shí)，板與棒互相摩擦，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，而熱集中在洞內(nèi)，不易散發(fā)，提高了木棒尖端的溫度，當(dāng)溫度達(dá)到約260℃時(shí)木棒便開始燃燒。因木頭是熱的不良導(dǎo)體，故受熱厚度很薄，木棒受熱部分的質(zhì)量只有0. 25 g。已知：來回拉一次鉆弓需1.0 s，弓長s=0. 25 m，人拉弓的力為16 N，木頭的比熱容 C木=2×103 J/(kg·℃)，室溫為20℃，問：

(1).人來回拉～次鉆弓克服摩擦力所做的功為多少？

(2).人克服摩擦力做功使機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，若其中有25%被木棒尖端吸收，則1s內(nèi)可使木棒尖端溫度提高多少？

（1）8J；（2）4oC 【解析】（1）來回拉一次弓的距離為： 克服摩擦力所做的功為： ； （2）機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，其中有25%被木棒尖端吸收， 所以1s內(nèi)木棒吸收的熱量為： ， 根據(jù)， 得木棒尖端升高的溫度為： 故答案為：（1）8J；（2）4℃

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科目：初中物理 來源：2017～2018學(xué)年新課標(biāo)第十三章內(nèi)能闖關(guān)題 題型：填空題

因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，夏天印度某些區(qū)域異常狂熱，氣溫高達(dá)50℃，道路被熔化，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能________（選填“增加…‘減少”或“不變”），這是通過________（選填“熱傳遞”或“做功”）的方式改變了材料的內(nèi)能。

增加 熱傳遞 【解析】改變物體內(nèi)能的方式有：做功和熱傳遞。 路面被太陽暴曬后的材料溫度急升，是通過熱傳遞的方式增加了材料的內(nèi)能， 故答案為： (1). 增加 (2). 熱傳遞

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科目：初中物理 來源：蘇科版初二物理第二章 物態(tài)變化 檢測題 題型：填空題

2008年5月12日，四川汶川地區(qū)發(fā)生了強(qiáng)烈地震，抗震搶險(xiǎn)中的許多場面給人們留下了難忘的印象．災(zāi)區(qū)一青年為防止液化石油氣罐在烈日的暴曬下發(fā)生爆炸，將液化石油氣罐的一部分埋入土中，并在其周圍倒插了幾個(gè)裝滿水的啤酒瓶，如圖所示．

(1)液化石油氣在常溫下裝入罐中時(shí)，采取_______方法使氣體液化．

(2)瓶中的水緩慢流入土中，在逐漸蒸發(fā)的過程中要_______熱量，可以降低液化石油氣罐的溫度，保證安全使用．

壓縮體積 吸收 【解析】（1）在常溫的狀態(tài)下，液化石油氣是采取壓縮體積的方法使其液化為液態(tài)的． （2）瓶中的水緩慢流入土中，水分在蒸發(fā)時(shí)吸收熱量，可以降低液化石油氣罐的溫度． 故答案為：壓縮體積；吸收．

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同步練習(xí)冊答案