11．廈門是沿海城市，常受臺風影響．當臺風到來時，如圖所示的外開式窗戶若沒有插好插銷，很容易自動打開．這是由于刮風時室外空氣流速比室內(nèi)的大，室外空氣的壓強比室內(nèi)的小，窗戶就被向外推開．（均選填“大”或“小”）

分析 流體壓強與流速的關系：流體流速大的地方壓強小，流速小的壓強大，據(jù)此分析回答．

解答 解：
刮風時，室外空氣流動速度較大，壓強較�。皇覂�(nèi)壓強不變，室內(nèi)外產(chǎn)生壓強差，窗戶內(nèi)外產(chǎn)生了壓力差，將窗戶向外推開．
故答案為：大；小．

點評 本題考查了學生對流體壓強與流速的關系，利用所學知識分析身邊的實際現(xiàn)象，學以致用，有意義！

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

1．按照圖1給出的電路圖，將圖2實物圖連接完整．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．請幫助小明完成單位換算：0.5m=50cm，54km/h=15m/s；接著小明用刻度尺測某一物體的長度（如圖所示），該刻度尺的分度值是0.1cm，所測物體的長度是3.50cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

19．微波爐是一種利用向食物發(fā)射微波，進而將以微波形式存在的電磁能轉化為內(nèi)能來對食物加熱的廚具．因為微波可以深入食物表面內(nèi)約5cm，因此與蒸烤類廚具比較，具有加熱更加迅速的特點．
小明家最近買了一個微波爐，他聽人們講利用微波爐對食物加熱，不僅加熱時間短，還具備加熱效率高的特點．為了驗證后一種說法，他決定借助電能表、手表、溫度計等器材實際測量一下微波爐在高火擋燒水時的效率．
為此他查看了家中微波爐后面的銘牌，上面注明額定輸入功率為1200W，他又查看了他家的單相電子電能表，上面注明3200imp/kW•h（它表示每消耗電能1kW•h，該電能表上面的發(fā)光二極管閃爍3200次）．之后，他關閉其他所有家用電器，將體積為lL、溫度為20℃的水放入微波爐并用高火開始加熱，同時用鐘表計時并記錄電能表上面的發(fā)光二極管閃爍的次數(shù)，歷時5min，電能表上面的發(fā)光二極管閃爍了256次，此時取出并測得水的溫度為68℃，請你幫助小明計算微波爐實際功率和燒水時的效率．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示，下列工具中費力但卻能省距離的是（　�。�
A．
剪刀		B．
起子		C．
鑷子		D．
鋼絲鉗

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．科學探究的過程一般要經(jīng)歷“提出問題”、“猜想與假設”、“實驗和論證”的等環(huán)節(jié)．在“探究滑動摩擦力的大小與什么因素有關”的實驗中，小華同學提出了三個猜想：
猜想A：摩擦力的大小與壓力的大小有關．
猜想B：摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
猜想C：摩擦力的大小與物體運動的速度有關．
為了驗證這三個猜想，小華同學設計了如圖所示的實驗：

（1）在實驗中，為了使摩擦力大小等于測力計示數(shù)，小華應該用測力計沿水平方向拉著物體做勻速直線運動．
（2）由甲、乙兩個實驗可知，摩擦力的大小與壓力的大小有關．
（3）由圖甲和圖丙兩個實驗可知，摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關．
（4）為了驗證猜想C是否正確，小華同學用一個可調(diào)速的小玩具車來代替圖甲裝置中的手拉著物體進行了三次實驗，實驗記錄如下表．由實驗記錄可知，猜想C是錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的．

實驗次數(shù)木塊運動速度（m/s）測力計示數(shù)（N）
10.050.6
20.100.6
30.150.6
（5）在此實驗探究過程中，小華同學采用了“控制變量法”和C（填選項的字母）兩種研究方法．
A．類比法       B．推理法       C．轉換法．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．由歐姆定律可推出R=$\frac{U}{I}$．對此表達式下面說正確的是（　�。�
A．導體兩端電壓為零時，導體的電阻為零
B．導體兩端電壓越大，導體的電阻越大
C．通過導體的電流越大，導體的電阻越小
D．導體的電阻值的大小，可以用它兩端的電壓與通過它的電流的比值來表示

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．2016年8月12日，中國選手王鎮(zhèn)在2016年里約奧運會田徑男子20km競走比賽中以1小時19分14秒的成績奪得冠軍，則他在競走時（　�。�
A．一直做勻速直線運動
B．每時每刻的速度都是4.21m/s
C．做變速運動，其平均速度約為4.21m/s
D．前半段做變速運動，后半段做勻速直線運動

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科目：初中物理 來源： 題型：判斷題

12．傳播聲音的介質(zhì)既可以是氣體、液體，也可以是固體；真空不能傳聲．對（判斷對錯）

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同步練習冊答案