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2．重2N的蘋果放在手掌中，對蘋果施力的物體有地球和手掌，手向上運動突然停止，蘋果被豎直上拋，蘋果在空中飛行時，此時蘋果受到一個力的作用（空氣阻力不計）．

分析 （1）分析物體的受力情況，先考慮重力，再看物體跟什么物體接觸，來判斷有什么力．
（2）地面附近的物體都要受到重力的作用．

解答 解：（1）蘋果放在手掌中，受到重力和手對蘋果的托起的力，對蘋果施力的物體是地球和手掌；
（2）當手向上方拋出這個蘋果時，蘋果在空中飛行過程中，不考慮空氣阻力，只受到重力的作用．
故答案為：地球；手掌；一．

點評 分析物體的受力情況，除考慮重力，再看物體跟什么物體接觸外，還可以根據物體運動狀態(tài)的變化情況來判斷物體的受力情況．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

19．用吸管可以把瓶中的水吸到嘴里，這是因為（　�。�
A．嘴對吸管中的水具有吸引力
B．吸氣后，吸管內空氣壓強比吸管外的大氣壓強小
C．吸管本身有吸水的作用
D．吸氣后，吸管內空氣壓強比吸管外的大氣壓強大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．在學校運動會上，有甲、乙、丙三位同學進行百米賽跑，他們的成績如表．根據表中成績可知，跑得最快的是甲同學，這里比較三人運動的快慢采用了相同路程比時間的方法．根據我們學過的知識，通常百米賽跑時運動員所做的運動可以稱變速直線運動．
參賽者甲乙丙
成績/s13.613.813.7

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．人們在游泳時，會有這樣的體驗：當人站立在水中且身體要浸沒時，池底對腳的支持力幾乎為零．假如一位重500N的同學正在體驗這種感覺，此時人所受浮力的大小約為500N，排開水的體積約為5×10-2m3．（水的密度1.0×103kg/m3，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

17．開關S閉合后，燈L1和L2都能發(fā)光，請在如圖電路中的圓圈內填上適當的電表（電流表或電壓表）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．“嫦娥三號”探測器由“長征三號乙”運載火箭從西昌衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空的．探測器向上運動過程中，某時刻整流罩脫落，整流罩脫落后仍要向上運動一段時間，這是由于整流罩具有慣性；探測器繞月飛行時，運動狀態(tài)發(fā)生改變（選填“發(fā)生改變”或“不發(fā)生改變”）；探測器登月前需要減速，向運動方向噴射高速氣體，同時獲得制動力，說明力的作用是相互的．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

14．某物理興趣小組利用天平和量筒測一不規(guī)則形狀的小磚塊的密度．
（1）用天平測量小磚塊質量時，將天平放在水平桌面上，刻度盤上出現圖甲所示的情況，則應將平衡螺母向左（左/右）調；如果此時沒有調節(jié)橫梁平衡就進行測量，則會造成測量結果偏�。ù�/�。诜Q量過程中，刻度盤上又出現了圖甲所示的情況，接下來的操作應該是減小砝碼的質量同時調節(jié)游碼．天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖乙所示，那么小磚塊的質量是52g．
（2）用量筒測量小磚塊體積時，從實驗室得到如圖丙的量筒，觀察量筒中液面位置，則小磚塊的體積是20cm3，其密度是2.6kg/m3．
（3）由于小磚塊吸水，樣品的密度測量結果會偏大（偏大/偏小）．
（4）如果小磚塊吸水后體積再膨脹，則小磚塊的密度測量又會出現誤差．那么，請你設計一個“測小磚塊體積”的方案：在磚的表面涂一層油漆（或包一層保鮮膜）．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．放在桌面上的蘋果，除受到了重力外還受支持力力，該力的施力物體是桌面．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中．
（1）在水平的長木板上，用彈簧測力計水平向左拉動木塊A，并使其作勻速直線運動，彈簧測力計示數如圖1所示．根據二力平衡的知識可知，木塊所受的滑動摩擦力為2.8N．
（2）小華將木塊沿豎直方向截去一半后，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減�。阏J為她的探究過程存在的問題沒有控制壓力不變；．
（3）在實驗后交流的過程中，小華發(fā)現有同學將該實驗改成了如圖2所示的實驗裝置：將彈簧測力計一端固定，另一端鉤住木塊A．木塊下面是一長木板，實驗時拉著長木板沿水平地面向左運動．裝置改進以后的好處是不需要木板做勻速直線運動，便于實驗操作（或由于測力計靜止便于讀數）．（寫出一條即可）．

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