精英家教網(wǎng)如圖是利用某滑輪組提升貨物的示意圖．已知貨物G的重力是12N，被勻速提升0.2m，繩子自由端所施力F為5N，則以下說(shuō)法不正確的是（　　）
A、貨物G所受的拉力與其重力是一對(duì)平衡力B、有用功是1JC、力F做的總功是3JD、滑輪組的機(jī)械效率為80%
分析：A、要根據(jù)二力平衡的條件進(jìn)行判斷．知道物體處于平衡狀態(tài)時(shí)，受平衡力的作用．
B、使用此滑輪組時(shí)，有用功是克服物體的重力做的功．W有用=Gh
C、知道總功的計(jì)算公式：W總=Fs，s=nh．
D、知道滑輪組的機(jī)械效率是有用功與總功之比：η=
W有用
W總
．
解答：解：A、因?yàn)槲矬w勻速上升，所以其受的重力與繩子對(duì)其拉力是一對(duì)平衡力．所以A說(shuō)法正確，不符合題意．
B、W有用=Gh=12N×0.2m=2.4J，所以B說(shuō)法錯(cuò)誤，符合題意．
C、W總=Fs=5N×0.2m×3=3J，所以C說(shuō)法正確，不符合題意．
D、η=
W有用
W總
=
2.4J
3J
=80%，所以D說(shuō)法正確，不符合題意．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查了滑輪組中有關(guān)有用功、總功及機(jī)械效率的做法，同時(shí)也考查了平衡力的問題，考查得很全面．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?營(yíng)口一模）在探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組做出了如下猜想：
A．滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重有關(guān)
B．滑輪組的機(jī)械效率與所提的物重有關(guān)
C．滑輪組的機(jī)械效率與繩重有關(guān)
D．滑輪組的機(jī)械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關(guān)
針對(duì)上述猜想，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，其中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)的裝置分別如圖甲、乙、丙所示．
次數(shù) 鉤碼重
G/N		 鉤碼上
高度h/m		 有用功
W有/J		 測(cè)力計(jì)
拉力F/N		 測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/m		 總功
W總/J		 機(jī)械效率
η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1
0.4
0.4
 1.1 0.5 0.55
72.7%
72.7%
（1）第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是
0.4
0.4
J，機(jī)械效率是
72.7%
72.7%
．
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可以證明猜想
B
B
（填字母）是正確的．
（4）比較第
2、3
2、3
次實(shí)驗(yàn)可以證明猜想A是正確的，這是因?yàn)閯?dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功
增大
增大
（填“增大”或“減小”）．
（5）請(qǐng)你就如何提高滑輪組機(jī)械效率的問題提出兩點(diǎn)合理建議：
建議一：
選用較輕的動(dòng)滑輪組裝滑輪組
選用較輕的動(dòng)滑輪組裝滑輪組
；
建議二：
對(duì)于給定的滑輪組，增大提起物體的重力
對(duì)于給定的滑輪組，增大提起物體的重力
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，
某實(shí)驗(yàn)小組做出了如下猜想：
A．滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重有關(guān)
B．滑輪組的機(jī)械效率與所提的物重有關(guān)
C．滑輪組的機(jī)械效率與繩重有關(guān)
D．滑輪組的機(jī)械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關(guān)
針對(duì)上述猜想，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置
測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示，其中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)的裝置分別如圖甲、乙、丙所示．請(qǐng)回答下列問題：
次數(shù) 鉤碼重
G/N		 鉤碼上
高度h/m		 有用功
W有/J		 測(cè)力計(jì)
拉力F/N		 測(cè)力計(jì)移動(dòng)
距離s/m		 總功
W總/J		 機(jī)械效率
η
1 2 0.1 0.2 0.9 0.3 0.27 74.1%
2 4 0.1 0.4 1.6 0.3 0.48 83.3%
3 4 0.1 0.4 1.1 0.5 0.55 72.7%
（1）第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是
0.4
0.4
J，機(jī)械效率是
72.7%
72.7%
．
（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上
勻速
勻速
拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)．
（3）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可以證明猜想
B
B
（填字母）是正確的．
（4）比較第
2、3
2、3
次實(shí)驗(yàn)可以證明猜想A是正確的，這是因?yàn)閯?dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功
增大
增大
（填“增大”或“減小”）．
（5）請(qǐng)你就如何提高滑輪組機(jī)械效率的問題提出兩點(diǎn)合理建議：
建議一：
選用較輕的動(dòng)滑輪組裝滑輪組
選用較輕的動(dòng)滑輪組裝滑輪組
；
建議二：對(duì)于給定的滑輪組，
增大提起物體的重力
增大提起物體的重力
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：閱讀理解

某小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行了機(jī)械效率的測(cè)定，每次實(shí)驗(yàn)中都提升同樣重的鉤碼，并保證測(cè)力計(jì)拉升相同的距離．如圖．他們將測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s，并將計(jì)算出機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：
次序 G/N F/N h/m s/m η
1 2 2.1 30 30 95.2%
2 2 1.2 18 30 100%
3 2 0.9 10 30 ★
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)注意讓測(cè)力計(jì)沿豎直方向做
勻速直線
勻速直線
運(yùn)動(dòng)．
（2）該小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，第2次實(shí)驗(yàn)中的機(jī)械效率為100%，這明顯違反常理．通過(guò)重做實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)有一個(gè)數(shù)據(jù)測(cè)量錯(cuò)誤，該數(shù)據(jù)是
30
30
，實(shí)際值應(yīng)為
36
36
．改正錯(cuò)誤數(shù)據(jù)后，重新計(jì)算該次的機(jī)械效率應(yīng)為
83.3%
83.3%
．
（3）實(shí)驗(yàn)1中的有用功是
0.6
0.6
J，表格中數(shù)據(jù)★=
74.1%
74.1%
；
（4）比較實(shí)驗(yàn)1、2，兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要原因是
動(dòng)滑輪有重力
動(dòng)滑輪有重力
；
（5）比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是
摩擦力不同
摩擦力不同
，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是
可以省力或改變用力的方向
可以省力或改變用力的方向
．
（6）若利用裝置3繼續(xù)探究機(jī)械效率與所提鉤碼重的關(guān)系，主要的操作步驟是：
使用裝置3提升重力不同的鉤碼，使提升鉤碼的高度相同，測(cè)出測(cè)力計(jì)的拉力，然后由效率公式求出滑輪組效率，最后比較滑輪組效率大小，得出結(jié)論
使用裝置3提升重力不同的鉤碼，使提升鉤碼的高度相同，測(cè)出測(cè)力計(jì)的拉力，然后由效率公式求出滑輪組效率，最后比較滑輪組效率大小，得出結(jié)論
．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源：2011-2012學(xué)年遼寧省鞍山市九年級(jí)第一次中考模擬物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在探究“滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某實(shí)驗(yàn)小組做出了如下猜想：

A．滑輪組的機(jī)械效率與動(dòng)滑輪自重有關(guān)

B．滑輪組的機(jī)械效率與所提的物重有關(guān)

C．滑輪組的機(jī)械效率與繩重有關(guān)

D．滑輪組的機(jī)械效率與繩和滑輪之間的摩擦有關(guān)

針對(duì)上述猜想，該實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)利用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得三組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示，其中第1、2、3次實(shí)驗(yàn)的裝置分別如圖甲、乙、丙所示。

次數(shù)

鉤碼重

G/N

鉤碼上

高度h/m

有用功

W有/J

測(cè)力計(jì)

拉力F/N

測(cè)力計(jì)移動(dòng)

距離s/m

總功

W總/J

機(jī)械效率

η

1

2

0.1

0.2

0.9

0.3

0.27

74.1%

2

4

0.1

0.4

1.6

0.3

0.48

83.3%

3

4

0.1

 

1.1

0.5

0.55

 

（1）第3次實(shí)驗(yàn)中所做的有用功是          J，機(jī)械效率是          。

（2）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上          拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。

（3）比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)，可以證明猜想          （填字母）是正確的。

（4）比較第          次實(shí)驗(yàn)可以證明猜想A是正確的，這是因?yàn)閯?dòng)滑輪自重增大，對(duì)動(dòng)滑輪所做的額外功          （填“增大”或“減小”）。

（5）請(qǐng)你就如何提高滑輪組機(jī)械效率的問題提出兩點(diǎn)合理建議：

建議一：                              

建議二：                             

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案