【題目】物理興趣小組同學在總結物理實驗的過程中,發(fā)現(xiàn)同樣器材可以完成多個實驗,于是他們選取如下實驗器材,電源一組、開關、電流表、多個 10Ω和 30Ω的電熱絲、滑動變阻器、玻璃瓶、 導線、煤油和水若干。

探究實驗一:探究不同液體吸熱能力

(1)將電熱絲包裹絕緣外殼后串聯(lián)接入電路,完成圖 a 實驗電路,所選電熱絲 R _______R 。 甲、乙玻璃瓶中應裝入_________相同的水和煤油,實驗記錄數(shù)據(jù),并繪制圖像如圖 b 所示, 從圖像可以看出甲容器中裝的是____________

(2)此實驗中用____________反映液體吸收熱量的多少。

探究實驗二:探究不同電熱絲發(fā)熱能力

甲、乙兩瓶中裝入 100g 煤油,瓶內各安裝一根電阻絲。兩瓶中各插入了一支溫度計,在測量 兩瓶煤油的溫度后,閉合開關,記錄數(shù)據(jù)如下表所示:c煤油=2.1×103J/(kg·℃)

電流/A

通電時間/min

電阻/Ω

初溫/℃

末溫/℃

第一次

0.6

20

10

20

37

0.6

20

30

20

63

第二次

0.6

30

10

20

44

0.6

30

30

20

76

(3)此實驗中用_____________反映液體吸收熱量的多少。

(4)分析表中第一次甲、乙數(shù)據(jù),可得出:在_______相同時,導體電阻越大, 導體發(fā)熱越多。

(5)有同學提出,煤油吸收的熱量不一定等于電熱絲放出的熱量。經(jīng)小討論后一致認為他 的觀點是正確的,并且提出在不同的加熱過程中,加熱效率很可能不同,請你計算第一次實驗 中甲的加熱效率為_________。(保留 3 位有效數(shù)字)

【答案】等于 質量 加熱的時間 煤油升高的溫度 通過導體的電流和通電時間 82.6%

【解析】

探究實驗一:探究不同液體吸熱能力。

1)為控制不同液體吸收的熱量相同,應把兩電阻絲串聯(lián)接入電路中,根據(jù)串聯(lián)電路電流的規(guī)律可知,通過它們的電流相等,控制兩個電阻絲的電阻相等,即R=R;

比較不同物質的吸熱能力,要控制質量相同,故甲乙燒瓶中應裝入質量相同的水和煤油。根據(jù)圖象可知,升高相同的溫度(30-10=20℃),甲加熱的時間為乙的2倍,甲容器中裝的液體吸熱能力強,故甲容器中裝的為水;

2)根據(jù)轉換法,實驗中用加熱的時間反映液體吸收熱量的多少;

探究實驗二:探究不同電熱絲發(fā)熱能力。

3)電熱絲通電產(chǎn)生的熱量被質量相等的煤油吸收,根據(jù)Q=cmt可知,在比熱容和質量相同的情況下,煤油吸收的熱量越多,煤油升高的溫度越高,即煤油升高的溫度反映液體吸收熱量的多少;

4)分析表中第一次甲、乙數(shù)據(jù)可知:通過導體的電流和通電時間相同,乙電熱絲電阻大于甲電熱絲的電阻,乙中煤油溫度升高的多,故可得出:在通過導體的電流和通電時間相同時,電阻越大,導體發(fā)熱越多;

5)第一次實驗中甲電熱絲產(chǎn)生的熱量:Q=I2Rt=0.6A2×10Ω×20×60s=4.32×103J;
由(1)可知,升高相同的溫度,水加熱的時間為煤油的2倍,即水吸收的熱量為煤油的2倍,根據(jù)可知,在質量和升高溫度相同的情況 下,比熱容與吸收的熱量成正比,故水的比熱容為煤油的2倍,故煤油的比熱容:,煤油吸收的熱量:Q=c煤油mt=2.1×103J/kg℃)×0.1kg×37-20℃)=3.57×103J,第一次實驗中甲的加熱效率為;。

練習冊系列答案
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【題目】小明用如圖所示裝置做“測量水平運動物體所受滑動摩擦力”的實驗。

(1)下面是他的主要實驗步驟,請你把步驟補充完整。

①將一端裝有定滑輪的平直長木板固定在水平桌面上,如圖所示組裝器材。調整定滑輪支架的傾斜角度,使與木塊A相連的細線繃直后與長木板表面平行。

②將細線的另一端與彈簧測力計相連,沿著豎直向上的方向_____拉彈簧測力計,在木塊A勻速運動過程中讀出彈簧測力計示數(shù)F并記錄。(選填“勻速”或“加速”)

③根據(jù)木塊A所受繩的水平拉力與木塊A所受滑動摩擦力f是_____的關系,可以得出滑動摩擦力f的大小。(選填“二力平衡”或“相互作用力”)

(2)小明在完成(1)中測量后,又將另一個木塊B疊放在木塊A上,仿照(1)中步驟②進行了第二次測量。小明通過這兩次測量要探究的問題是:_____。

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【題目】某同學用圖1所示的電路探究通過導體的電流與電壓、電阻的關系,電源電壓恒為3V

1)閉合開關后,電流表無示數(shù),但電壓表有示數(shù),原因可能是

A.電流表斷路

B.電壓表斷路

CR1斷路

DR2斷路

2)探究電流與電壓的關系時,應保持 不變(R1/R2).圖2是這位同學根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的圖象,由此得到的結論是

3)探究電流與電阻的關系時,當R1的阻值是,電流表示數(shù)是1.0A;要使電流表示數(shù)是0.5A,R1的阻值是 Ω;多次測量后,作出的I﹣R是圖3中的 ,探究操作過程中,眼睛先看 電壓表電流表).

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A.汽車所受牽引力與阻力是一對相互作用力

B.汽車受到的重力與它對地面的壓力是一對平衡力

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A. “浮沉子”下沉時,所受重力大于它受到的浮力

B. 無論怎樣擠壓礦泉水瓶側面,“浮沉子”不可能懸浮在水中

C. “浮沉子”上浮時,小瓶內的壓縮空氣會將內部的水壓出

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C.丙實驗說明利用磁場可以產(chǎn)生電流

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【題目】閱讀短文并回答下列問題。

掃地機器人

隨著生活水平的提高,掃地機器人逐步進入普通家庭,掃地機器人具有主動躲避障礙物、自動吸塵、自動返回充電等諸多智能功能,如圖是某款掃地機器人及銘牌上的部分參數(shù),機器人的供電系統(tǒng)設有自動充電功能,當檢測到電池容量低至10%時會自動返回充電。返回的過程中需要剩余電池容量的40%用于提供克服阻力做功。請回答下列有關問題:

項目

指標參數(shù)

工作電壓

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功率

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電池容量

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1)掃地機器人具有主動躲避障礙物的功能,它在運動時電能轉化為_____能。

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A.將此時右邊支管中高出的液體倒出 B.取下軟管重新安裝

2)小明再作圖(b)所示的檢查.當用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時,發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:________

3)壓強計調節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認為圖(d)杯子中盛的是鹽水.

你認為,小明的結論是________(填可靠的不可靠的);

簡要說明理由:________

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【題目】圖是探究“電流與電阻關系”的電路圖,電源電壓為3V,定值電阻R1的阻值分別為10Ω、20Ω

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2)實驗中將定值R變成10Ω移動滑片,保持電壓表示數(shù)不變,此時滑動變阻器接入電路的電阻比原來()電阻接入電路時要_____(填大或。

3)實驗中保持電阻R兩端的電壓為1.5V不變,將定值電阻R10Ω換成20Ω后,則滑動變器R阻值應調_____Ω

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