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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)習(xí)小組利用如圖所示的裝置測(cè)定滑輪的機(jī)械效率.將兩個(gè)相同的鉤碼提升相同的高度,則的機(jī)械效率較高,主要原因是: .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】嚴(yán)寒冬季,我國(guó)北方哨兵腳上穿有電熱靴.一只靴內(nèi)加熱電路如圖所示,電源電壓恒定,S2為三檔旋鈕開(kāi)關(guān)(金屬片M可分別撥至a、b、c處),電阻絲R1、R2規(guī)格相同且阻值不變,b為電阻絲R1的中點(diǎn).這只電熱靴的低溫檔為6W,則其中溫檔和高溫檔分別為( )
A.8W,12W
B.8W,24W
C.12W,18W
D.12W,24W
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】我們今天使用的煤、石油和天然氣正面臨枯竭,它們屬于____(選填“可”或“不可”)再生能源;開(kāi)發(fā)核能主要是利用原子核的裂變和聚變獲得能量,其中當(dāng)今的核電站是通過(guò)原子核的_____變來(lái)釋放核能.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】暑假,小明一家去海濱旅游,他看到在靠岸近海岸的潛水區(qū)有色彩鮮艷的水草、小魚(yú)、珊瑚…小明看到的是物體的(虛/實(shí))像;因?yàn)楣饩在水面發(fā)生了現(xiàn)象.由于水面波動(dòng)不息,小明看到的水下的景物晃動(dòng)不停、甚至有的會(huì)變形.此時(shí)小明注意到一些人在玩“浮潛”.借助潛水面鏡和呼吸管,“浮潛”者可以將頭部潛入水中觀察,其身體與一般的游泳者一樣浮在水面,據(jù)小明對(duì)他們的咨詢,了解到他們看到的景物比較清楚沒(méi)有晃動(dòng)和變形,這是由于而造成的.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于紅外線下列說(shuō)法正確的是
A. -40℃以下的物體不輻射紅外線
B. 人眼能直接看到紅外線
C. 物體輻射的紅外線強(qiáng)度相同
D. 溫度越高的物體輻射出的紅外線越強(qiáng)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)在車輛常安裝GPS(全球衛(wèi)星定位系統(tǒng))接收器,可用來(lái)接收衛(wèi)星發(fā)射的信號(hào),實(shí)現(xiàn)對(duì)車輛的精確定位和導(dǎo)航.衛(wèi)星向GPS接收器傳送信息通過(guò)的是
A. 電磁波 B. 激光 C. 紅外線 D. 紫外線
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】(6分)小麗利用如圖所示的裝置探究“平面鏡成像時(shí)像與物的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn):
(1)如果有5mm厚和2mm厚的兩塊玻璃板,應(yīng)選擇 mm厚的玻璃板做實(shí)驗(yàn)較合適。實(shí)驗(yàn)中用兩段相同的蠟燭是為了比較像與物 的關(guān)系。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小麗移動(dòng)蠟燭B,使它與蠟燭A的像完全重合,確定了 的位置。為了研究平面鏡所成的是實(shí)像還是虛像,小麗用光屏代替蠟燭B,她 (選填“能”或“不能”)用光屏接收到蠟燭A的像,由此說(shuō)明平面鏡成的像是 像。
(3)如果玻璃板沒(méi)有豎直放置,如圖所示,在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小芳用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究水沸騰時(shí)的特點(diǎn):
(1)請(qǐng)指出圖甲中的操作錯(cuò)誤:;
(2)圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)畫(huà)出的水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,由圖象可知,水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是;
(3)為了說(shuō)明水在沸騰過(guò)程中是否需要吸熱,應(yīng) , 觀察水是否沸騰.
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