1.如圖所示.將底面積為100cm2,質(zhì)量為0.5kg的容器放在水平桌面上,容器內(nèi)裝有重45N,深40cm的水.g取10N/kg.求:
(1)距容器底10cm的A處水的壓強;   
(2)水對容器底的壓強和壓力;
(3)容器的重力;         
(4)容器對水平桌面的壓力和壓強.

分析 (1)已知A點距離底部的距離,可求A點離液面的高度;根據(jù)公式p=ρgh可求距容器底部10cm處A點水的壓強;
(2)已知水的深度,根據(jù)公式p=ρgh可求水對容器底部的壓強,最后利用公式F=PS可求水對容器底部的壓力;
(3)已知容器的質(zhì)量,利用G=mg求出容器的重力;
(4)容器對水平臺面的壓力等于水和容器的重力之和,根據(jù)公式p=$\frac{F}{S}$可求容器對水平臺面的壓強.

解答 解:
(1)A點離液面的深度:h=40cm-10cm=30cm=0.3m;
距容器底部10cm處A點水的壓強:p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.3m=3000Pa;
(2)水對容器底部的壓強:p=ρgh=1000kg/m3×10N/kg×0.4m=4000Pa;
由p=$\frac{F}{S}$得,水對容器底部的壓力:F=pS=4000Pa×100×10-4m2=40N;
(3)容器的重力:G=mg=0.5kg×10N/kg=5N;
(4)容器對水平臺面的壓力:F=G+G=5N+45N=50N;
容器對水平桌面的壓強:p=$\frac{{F}_{總}}{S}$=$\frac{50N}{100×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=5000Pa.
答:(1)距容器底10cm的A處水的壓強為3000Pa;   
(2)水對容器底的壓強和壓力分別為4000Pa、40N;
(3)容器的重力為5N;         
(4)容器對水平桌面的壓力和壓強分別為50N、5000Pa.

點評 此題考查的是液體壓強和固體壓強的計算方法,同時出現(xiàn)固、液體壓力壓強,要注意先后順序:液體,先計算壓強(p=ρgh),后計算壓力(F=pS);固體,先計算壓力(在水平面上F=G),后計算壓強(p=$\frac{F}{S}$).

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

11.如圖所示,利用彈簧測力計測量一塊停表的重力時,使測力計內(nèi)彈簧伸長的力是( 。 
A.停表的重力B.停表和測力計的總重力
C.停表對彈簧的拉力D.彈簧對停表的拉力

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

12.小華同學用如圖甲所示的裝置對冰加熱,根據(jù)實驗記錄分別繪制了冰熔化時溫度隨時間變化的圖象,如圖乙所示.請你回答:

(l)應選用顆粒較。ㄟx填“較大”或“較小”)的冰塊做實驗;
(2)實驗時,需要的兩種測量工具是溫度計和秒表;
(3)觀察圖乙中可知,冰的熔化過程持續(xù)了10 min;
(4)圖乙中的AB段和CD段傾斜程度不同,這說明:冰與水的比熱容不同.
(5)當冰完全熔化成水后,繼續(xù)加熱一段時間,小華發(fā)現(xiàn)溫度計保持在98℃不變,說明水此時已經(jīng)(填“已經(jīng)”或“還未”)沸騰.
(6)假設圖甲裝置的冰質(zhì)量是10g,當冰完全熔化成水后,水在CD段吸收的熱量是420J[c=4.2×103J/(kg•℃)].

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.在“觀察水的沸騰”的實驗中,使用溫度計之前,應先觀察它的量程,認清它的分度值.某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況,如圖(a)、(b)所示,則圖(b)是水在沸騰前的情況,圖(a)則是水沸騰時的情況.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

16.小麗做“探究水的沸騰”實驗,實驗裝置如圖所示.
(1)小麗實驗中的錯誤是:①溫度計讀數(shù)時視線沒有與溫度計液柱的上表面相平;②溫度計的玻璃泡接觸了容器底;
(2)小明協(xié)助小麗糾正實驗錯誤后,用表格記錄了測量水溫隨加熱時間變化情況的數(shù)據(jù).
時間/min0123456789
溫度/℃929496979898101989898
①該實驗的數(shù)據(jù)記錄中也存在一處明顯的錯誤,那是6min時的數(shù)據(jù);
③由表格可知,水的沸點是:98℃,它低于100℃的原因可能是此時的大氣壓低于標準大氣壓;
物質(zhì)凝固點沸點
水銀-39℃357℃
酒精-117℃78℃
(3)溫度計有水銀和酒精兩種不同液體的溫度計,兩種液體相關數(shù)據(jù)見表格由此可知,在做上述“研究水的沸騰”實驗時,小麗選用的是水銀溫度計.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.用如圖所示的滑輪組提升物體,已知物重為300N,拉力為125N,物體被提升了2m,所用時間為5s,繩子自由端移動了6m,拉力的功率是150W,此滑輪組的機械效率是80%.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

13.在自制簡易密度的活動中,小明在一支平底試管內(nèi)裝入適量鐵砂,先后放入裝有甲、乙兩種不同液體的燒杯里,兩燒杯內(nèi)液面相平,如圖所示,下列說法正確的是(  )
A.試管在甲液體中受到的浮力較大
B.試管在乙液體里排開的液體質(zhì)量較小
C.乙燒杯中的液體密度比甲燒杯中的液體密度大
D.甲液體對燒杯底部的壓強比乙液體對燒杯底部的壓強小

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

10.曉軒同學在“探究冰和蠟的熔化規(guī)律”時,使用的實驗裝置如圖甲所示;
(1)蠟在加熱過程中某一時刻溫度計的示數(shù)如圖乙所示,溫度是39℃;實驗數(shù)據(jù)如下表,可以判斷蠟屬于非晶體(選填“晶體”或“非晶體”);
時間/min01234567
蠟的溫度/℃4244464849505152
(2)向試管中放入碎冰,根據(jù)加熱過程中記錄的數(shù)據(jù)畫出如圖丙所示溫度-時間圖象,得出冰熔化時溫度不變(選填“升高”、“不變”或“降低”).在第3min至第5min的過程中,試管中的物質(zhì)處于固液共存態(tài)(選填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液共存態(tài)”).
(3)另一同學把冰放入如圖丁所示的燒杯中,并未用酒精燈加熱,冰也熔化了.于是他認為冰熔化不需要吸收熱量,他的想法不正確(選填“正確”或“不正確”),他還發(fā)現(xiàn)冰熔化時燒杯外壁有一層水珠,這是液化形成的.

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