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【題目】圖是探究“電流通過導體時產生的熱量不哪些因素有關”的實驗裝置。兩個透明的容器A,B中密閉了等量的空氣，U型管中液面發(fā)化反映了密閉空氣溫度的發(fā)化，請你解答下列問題：

（1）此實驗是為了探究電流產生的熱量與 的關系；

（2）將此裝置接到電源兩端，通電一段時間后，電流在 容器中產生的熱量較多；

（3）在原電路中串聯(lián)一個滑動發(fā)阻器，還可以探究電流產生的熱量與 的關系。

【答案】（1）電阻；（2）B；（3）電流

【解析】

試題分析：（1）由圖示可知兩個電阻絲的電阻大小不同，通過它們的電流大小相等，所以是探究電流產生的熱量與電阻的關系的；（2）由于通過兩個電阻絲的電流大小相等，它們的電阻大小不同，根據(jù)Q=I2Rt，可通過電阻較大的B電阻絲產生的熱量較多；（3）如果串聯(lián)上滑動變阻器，就可改變電路中電流的大小，只看A或只看B就可用來探究電流產生的熱量與電流的關系。

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】請仔細閱讀下文，并回答文后問題。

小明家中有一個具有保溫功能的電飯鍋，從它的說明書上收集到如下表中的數(shù)據(jù)，電飯鍋的電路原理圖如圖所示。請問：

額定電壓

220 V

頻 率

50 Hz

加熱功率

880 W

保溫功率

40 W

最大容積

3 L

（1）當開關S斷開時，該電飯鍋是處于 。（填保溫狀態(tài)或加熱狀態(tài)）

（2）該電飯鍋正常加熱時，電路中的電流是 A。

（3）若在傍晚用電高峰期，電路中的實際電壓只有200 V，則此時該電飯鍋在加熱狀態(tài)的實際功率為 W。（結果保留整數(shù)）

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【題目】閱讀短文，回答問題．

光電鼠標

光電鼠標在電腦中應用非常廣泛，其原理就是利用光源照射鼠標墊表面（如圖所示），并被反射回光學感應器（相當于光屏）．當鼠標移動時，感應器會連續(xù)接收鼠標墊表面所成的像，并利用數(shù)字信號來處理、比較各個影像，以確定移動的距離和方向．產生的結果傳回計算機，而計算機屏幕上的光標會根據(jù)這些結果來移動．圖中光學感應器、凸透鏡、光源等元件固定在鼠標內．

（1）光照射在粗糙的鼠標墊上時會發(fā)生 反射（填“鏡面”或“漫”）．

（2）成像透鏡應選擇 透鏡（填“凸”或“凹”）．

（3）光學感應器上所成的像是 像（填“實”或“虛”）．

（4）將鼠標離開鼠標墊一定高度后懸空向前移動時，電腦顯示器上的光標并不移動，是因為像成在光學感應器 方（填“上”或“下”）。

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【題目】晚上停電時，小明將點燃的蠟燭置于平面鏡前1m處，則它的像離平面鏡的距離為m，過了一段時間，蠟燭變短，則像的大小將

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【題目】POS刷卡機的廣泛應用給人們的生活帶來了便利。POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示）。在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是（ ）

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【題目】下列現(xiàn)象中屬于機械運動的是（ ）
A.蠟燭燃燒
B.月亮升上天空
C.一杯開水變涼
D.鐵生銹了

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【題目】在“探究平面鏡成像的特點”實驗中，小明同學用玻璃板、相同的兩個棋子A和B、刻度尺、白紙、橡皮泥等器材進行實驗，如圖所示．

（1）利用玻璃板代替平面鏡的目的是為了找到像的位置和比較像的大小，小明在尋找棋子A的像的位置時，眼睛應該在棋子______（選填“A”或“B”）這一側觀察，移動玻璃板后的棋子B，使它與棋子A在玻璃板中所成的像重合．

（2）如果玻璃板沒有放正，將會對實驗產生什么影響______．

（3）移開棋子B，用白紙做屏幕放在該位置，直接觀察白紙上______（有或無）棋子的像，可知平面鏡所成的像成______像．

（4）為了使棋子A在玻璃板中成的像更加明亮說出你的方法______．

（5）把棋子A放在某一位置分別測量物距和像距兩組數(shù)據(jù)，得出實驗結論為像距等于物距，請你對他的做法合理性進行評價______．

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【題目】下列物體中，通常情況下屬于絕緣體的是（　　）
A.塑料尺
B.人體
C.鉛筆芯
D.鐵絲

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【題目】圖是探究牛頓第一定律的實驗過程圖：

（1）過程方法：

讓小車從斜面同一高度滑下，使得小車在水平面上運動的初速度________（相同/不相同）．平面越光滑，小車受到的阻力越______，（大/小）小車運動的距離越________（近/遠）．

（2）結論：可見，小車受到的阻力較小，速度減少得越________（快/慢）．進一步推理：若運動物體不受任何力的作用時，將做________運動．若在真空中、水平面和輪軸絕對光滑，本實驗________（能/不能）讓小車永遠運動下去。

（3）可見，力不是使物體運動的原因，力是改變物體 的原因

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