9．2010年溫哥華冬奧會上，中國選手李娜摘得女子自由式滑雪空中技巧賽的銀牌，如圖為她比賽時的動作場景．在此過程中，運動員以滑板為參照物是靜止的，以地面為參照物她是運動的．

分析 解答此題的關鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：①以滑板為參照物，她與滑板之間的位置沒有發(fā)生變化，所以她是靜止的；
②以地面為參照物，她與地面之間的位置發(fā)生了變化，所以她是運動的．
故答案為：滑板；地面．

點評 此題主要考查學生對參照物的選擇的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結論可以不同，但都是正確的結論．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．美國東部時間10號發(fā)射獵鷹9號可回收火箭把龍飛船帶入太空，龍飛船通過機械手臂與空間站對接時要做到相對靜止，但火箭回收失敗，撞上回收平臺．以回收平臺為參照物獵鷹9號是運動．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

20．如圖所示，物體A的長度為2.80cm；溫度計的讀數(shù)為-4℃．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．下列關于安全用電的說法錯誤的是（　�。�
A．可以用銅絲代替保險絲B．雷雨天不能躲在大樹下避雨
C．不能將濕衣服晾在電線上D．開關要接在火線上

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．如圖1所示，是探究固態(tài)物質熔化過程中溫度隨時間變化的實驗裝置，依據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪出了該固態(tài)物質在熔化過程中溫度隨時間變化的圖象．

（1）在實驗過程中，某時刻溫度計的示數(shù)如圖1所示，此時該物質的溫度是48℃．                 
（2）小明將裝有該固體的試管放在盛水的燒杯內加熱，試管在水中的深度要適當，其“適當”的含義是：試管中裝有晶體的部分全部浸沒在水中，但試管不能接觸燒杯底部．
（3）在實驗過程中，小佳發(fā)現(xiàn)燒杯的上方有少量的“白氣”生成，產生這種現(xiàn)象的原因是杯中的水先汽化為水蒸氣，然后液化形成的．（填物態(tài)變化）                          
（4）根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)描繪出如圖2所示的圖象，由圖象可知：①該物質是晶體（選填“晶體”或“非晶體”）． ②該物質的熔化過程持續(xù)了5分鐘；第7分鐘物質的狀態(tài)是：固液共存． ③該物質在熔化過程中的特點：吸收熱量，溫度不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．隨著經(jīng)濟的發(fā)展，人民生活水平的提高，以前我們望塵莫及的交通工具汽車逐漸走入我們平常百姓的家庭．下列關于汽車上的物理知識敘述錯誤的是（　�。�
A．發(fā)動機外面裝有水套，是利用水蒸氣液化放熱
B．汽車的內燃機工作時是將內能轉化為機械能
C．汽車在夜間行駛時，車內一般不開燈，為防止車內乘客在前面擋風玻璃上成像干擾司機
D．汽車內燃機的效率不會達到100%

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．小明同學在做“探究同種物質質量與體積的關系”實驗時，所用實驗器材有量筒、水、細針、天平和從同一木頭上截取的三個大小不同的木塊．

（1）小明在調節(jié)天平時，指針如圖甲所示，則應向左（選填“左”或“右”）調節(jié)平衡螺母．
（2）小明同學用實驗器材測出了第一個木塊和第二個木塊質量和體積的數(shù)據(jù)見表，請根據(jù)乙、丙兩圖的示數(shù)，在下表中填寫出第三個木塊的質量和體積．（注：量筒中裝有35mL的水）．
木塊第一個木塊第二個木塊第三個木塊
木塊的質量/g9.4513.40
木塊的體積/cm315.0020.00
（3）分析實驗數(shù)據(jù)可得出的結論是同種物質質量與體積成正比．
（4）木頭的密度是0.67g/cm3（保留二位小數(shù)）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明用電源、電流表、開關、導線和四根合金絲等器材做“探究影響導體電阻大小的因素”的實驗，實驗電路如圖甲所示．
（1）根據(jù)電路圖，用筆畫線代替導線，將乙圖電路連接完整．
（2）實驗中是如何比較金屬絲電阻大小的？
答：在保持金屬絲兩端電壓相同的情況下，通過比較電路中接入不同金屬絲時電流的大小來比較金屬電阻的大�。�
（3）現(xiàn)有幾根鎳鉻合金絲和錳銅絲，其規(guī)格如表所示．
編號材料長度/m橫截面積/mm2
A鎳鉻合金0.80.8
B鎳鉻合金0.50.5
C鎳鉻合金0.30.5
D鎳鉻合金0.31.0
E錳銅絲0.30.5
F錳銅絲0.80.8
小明在實驗中所用四根金屬絲應選用上表中的BCDE（用編號表示）．
（4）如將電流表換成電壓表也能完成這一實驗，請在丙圖虛線框內畫出實驗所用電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．小明用一滿瓶純凈水和放在水平桌面上的海綿做實驗，研究“影響壓力作用效果的因素”，如圖所示．做著做著小明想，一瓶純凈水能產生多大的壓強，竟把海綿壓陷得那么明顯．于是就開始想辦法計算它．他從商標紙上查到這瓶水的“凈含量”是600mL（1mL=1cm3）；掂了掂同樣的空瓶確實很輕，重力可忽略不計；又測出瓶底面積為35cm2，瓶蓋面積為7cm2．根據(jù)小明收集的數(shù)據(jù)，請你解答：
（1）瓶子正放時對海綿的壓強是多少？
（2）要使瓶子倒放時對海綿的壓強與正放時相同，簡單的方法是什么？

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