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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州常熟市初二期中物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列儀器是利用紅外線來(lái)工作的( )
A.驗(yàn)鈔機(jī) B.感應(yīng)干手機(jī) C.日光燈 D.醫(yī)用滅菌燈
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇泰州二中附中初二期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2015年6月1日晚,“東方之星”客輪在長(zhǎng)江水域監(jiān)利段發(fā)生翻沉,客輪倒扣在江面上.為了盡快救出被困者,搜救隊(duì)員用鐵錘敲擊露在水面的船體并將耳朵貼在船體上聽(tīng).下列有關(guān)說(shuō)法正確的是( )
A.敲擊船體是為了使鐵錘振動(dòng)發(fā)聲
B.敲擊船體是利用聲向被困者傳遞能量
C.貼在船體上聽(tīng)是為了聽(tīng)到求救的超聲波信號(hào)
D.貼在船體上聽(tīng)是利用固體傳聲效果比氣體好
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南常德澧縣初二期中物理卷(解析版) 題型:填空題
2009年7月22日,在我國(guó)長(zhǎng)江流域出現(xiàn)了“日全食”.如圖表示日全食時(shí)太陽(yáng)、地球、月球位置的示意圖,圖中的A處是 球,產(chǎn)生日全食的原因是 .
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽蚌埠新城教育集團(tuán)初二期中物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖a是“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.
(1)該裝置中的錯(cuò)誤之處是: ;糾正錯(cuò)誤后,進(jìn)行正確操作繼續(xù)試驗(yàn);
(2)小聰觀察到水沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡的上升情況不同,如圖b、c所示.則圖 是水在沸騰前的情況,為了方便讀出溫度計(jì)的示數(shù),小聰將溫度計(jì)從水中拿出來(lái)進(jìn)行觀察讀數(shù),則會(huì)導(dǎo)致所測(cè)溫度偏 (選填“高”或“低”);
(3)水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖d所示,讀數(shù)為 ℃,說(shuō)明此時(shí)氣壓 標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”“等于”或“小于”);
(4)圖e、圖f、圖g是三名同學(xué)作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,其中正確的是圖 ,分析該圖象,可知水沸騰時(shí) 保持不變,但要繼續(xù) 熱.(選填“吸”或“放”)
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆上海市六校聯(lián)考初三期中物理卷(解析版) 題型:填空題
三峽大壩水庫(kù)水面下50m深處水的壓強(qiáng)是 帕.大壩邊上修筑的船閘是利用 原理工作的.放在水平桌面上的燒杯內(nèi)盛有濃鹽水,向燒杯中加了一些清水后(沒(méi)有溢出),液體對(duì)杯底的壓強(qiáng) (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源:2016屆山東濰坊壽光市初三段考物理卷(解析版) 題型:選擇題
下列說(shuō)法中,能反映物體放出熱量多少跟物體降低的溫度有關(guān)的是( )
A.相同質(zhì)量的同種物質(zhì),降低不同的溫度,放出的熱量不同
B.相同質(zhì)量的不同物質(zhì),降低相同的溫度,放出的熱量一般不同
C.不同質(zhì)量的同種物質(zhì),降低相同的溫度,放出的熱量不同
D.不同質(zhì)量的同種物質(zhì),降低不同的溫度,放出的熱量一般不同
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科目:初中物理 來(lái)源:2014-2015學(xué)年四川省成都市初三月考物理卷(解析版) 題型:填空題
如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷 變成水蒸氣,這一過(guò)程要吸熱.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升入高空時(shí),水蒸氣的溫度降低凝成小水滴或小冰晶,這就形成了云,云是水蒸氣液化或 形成的.在一定條件下,云中小水滴和小冰晶越來(lái)越大,就會(huì)下落,在下落過(guò)程中,小冰晶又變成了小水滴,與原來(lái)的水滴一起落到地面,就形成了雨,小冰晶的熔化過(guò)程需 熱.
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科目:初中物理 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇鹽城大豐實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二第一次調(diào)考物理卷(解析版) 題型:填空題
在“用溫度計(jì)測(cè)水的溫度”實(shí)驗(yàn)中按正確使用溫度計(jì)的步驟,依次排列順序?yàn)?u>
A.選用合適量程的溫度計(jì)
B.估計(jì)被測(cè)水的溫度
C.稍后,待溫度計(jì)的示數(shù)穩(wěn)定后再讀數(shù)
D.讓溫度計(jì)的玻璃泡與水充分接觸
E.取出溫度計(jì)
F.視線與溫度計(jì)內(nèi)液面齊平,讀取示數(shù).
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