分析 (1)杠桿傾斜時,杠桿的重心偏向杠桿下沉的一端,左、右兩端的螺母(或一端的螺母)要向杠桿上翹的一端調(diào)節(jié);實驗前先要調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡,這是為使杠桿所受的重力通過支點,從而可以不考慮杠桿的重力對其轉(zhuǎn)動的影響;
(2)由杠桿平衡條件:動力×動力臂=阻力×阻力臂.可計算出所掛鉤碼的大;
重力的方向是豎直向下,根據(jù)杠桿平衡原理,可確定出使杠桿平衡的動力方向;
根據(jù)杠桿的平衡條件,利用等效替代法可計算出用彈簧測力計在B點拉著杠桿使它水平平衡時最小的拉力;
(3)圖乙中,支點位于動力和阻力的右側(cè),彈簧測力計不但提了鉤碼,而且還提了杠桿,杠桿的重力對杠桿轉(zhuǎn)動產(chǎn)生了影響.
解答 解:
(1)將杠桿中點置于支架上,當杠桿靜止時,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,左端上翹,平衡螺母向上翹的左端移動,直到杠桿在水平位置靜止;杠桿在水平位置平衡,力臂在杠桿上,便于測量力臂大小,同時杠桿的重心通過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響;
(2)杠桿平衡后,若在A點掛4個鉤碼,則左邊點重力為4G,
又因為力臂OA=3,左邊力臂OB=2,
實驗由杠桿的平衡條件(F1l1=F2l2)可知:4G×3=F1×2,實驗F1=6G;故應在B點應掛6個鉤碼,才能使杠桿恢復平衡;
若用彈簧測力計在B點拉著杠桿使它水平平衡,應用彈簧測力計豎直向下拉杠桿,這樣所用的拉力最小,其力臂在杠桿上;
因測力計倒立使用,測量前應倒立校零;
(3)如圖乙示裝置進行探究,杠桿的重心沒有通過支點,杠桿的重對杠桿平衡有影響.
故答案為:(1)左;水平;(2)6、豎直向下;便于測量力臂;倒立;(3)受杠桿自重影響.
點評 探究杠桿平衡條件時,使杠桿在水平位置平衡,便于測量力臂大小,杠桿的重心通過支點,消除杠桿重對杠桿平衡的影響,使實驗簡單化,便于探究.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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物理量 | |||||
李教授 | |||||
女兒 |
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A處的電流IA | B處的電流IB | C處的電流IC | |
第一次測量 | 0.1 | 0.12 | 0.22 |
第二次測量 | 0.2 | 0.24 | 0.44 |
第三次測量 | 0.25 | 0.3 | 0.55 |
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