【題目】為探究熔絲熔斷的原因,小明連接了如圖所示的電路.
(1)保險(xiǎn)絲是采用熔點(diǎn)較_______(選填“高”或“低”)的材料制成的.
(2)接通電源,依次閉合各小燈泡支路的開(kāi)關(guān),可以看到電流表的示數(shù)_______(選填“逐漸增大”、“逐漸減小”或“保持不變”).而當(dāng)閉合電爐絲支路的開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)熔絲未被熔斷,接下來(lái)應(yīng)選用更_______(選填“細(xì)”或“粗”)的電爐絲繼續(xù)實(shí)驗(yàn).
【答案】 低 逐漸增大 粗
【解析】解答:(1)保險(xiǎn)絲是采用的是電阻率小熔點(diǎn)較低材料制成的;(2)由圖可知,兩小燈泡和電爐絲并聯(lián),電流表測(cè)干路中的電流;因?yàn)椴⒙?lián)電路中,干路電流等于各支路電流之和,所以接通電源,依次閉合各小燈泡支路的開(kāi)關(guān),可以看到電流表的示數(shù)逐漸增大;(3)電路中的熔絲沒(méi)有熔斷, 據(jù)焦耳定律Q=I2Rt可知,導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量少,原因可能是導(dǎo)線電流小,所以接下來(lái)應(yīng)該更換更粗的電爐絲繼續(xù)試驗(yàn)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,平底茶壺的質(zhì)量是500g,底面積是40cm2 , 內(nèi)有0.7kg的開(kāi)水,水面的高度在圖中已標(biāo)出,放置在面積為1m2的水平桌面中央,試求:(ρ水=1.0×103kg/m3)
(1)水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓強(qiáng);
(2)水對(duì)茶壺底部產(chǎn)生的壓力;
(3)茶壺對(duì)桌面的壓強(qiáng).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)做兩個(gè)燈泡的并聯(lián)實(shí)驗(yàn)時(shí)連成如圖電路,回答下列問(wèn)題:
(1)閉合開(kāi)關(guān)后電路將 。(選填“通路”“斷路”或“短路”)
(2)去掉導(dǎo)線a后電路是 聯(lián)的。
(3)改變a、b、c三導(dǎo)線中的一根,使電路成為并聯(lián)電路。(先在原導(dǎo)線上打“×”,后再更改接法)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】張明同學(xué)進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)的電路如圖1所示,他用電流表分別在A、B、C三處測(cè)得電流如下表.請(qǐng)幫他完成如下幾項(xiàng)工作:
測(cè)量處 | A | B | C |
電流(安) | 0.5 | 0.2 | 0.3 |
(1)比較上表數(shù)據(jù),可以得出結(jié)論是: .
(2)張明把電流表接入A點(diǎn),當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)時(shí),發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖2所示,出現(xiàn)這種情況的原因是 .
(3)當(dāng)張明更換電壓不同的電源后,將兩個(gè)電流表接入如圖3所示的兩個(gè)位置測(cè)量,電流表A1和A2讀數(shù)分別如圖(a)、(b)所示,請(qǐng)你幫忙讀出電流大小分別是:A1表為 A,A2表為 A,推算出通過(guò)燈泡L2的電流大小為 A.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】據(jù)有關(guān)媒體報(bào)道,未來(lái)在我國(guó)航母上,將采用電磁彈射裝置,它的彈射車(chē)與艦載機(jī)的前輪連接,并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中,當(dāng)彈射車(chē)內(nèi)的導(dǎo)體通入強(qiáng)電流時(shí),立即產(chǎn)生強(qiáng)大的推力,使艦載機(jī)快速起飛.那么,在下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)中,與電磁彈射器的工作原理一致的是
A. B. C. D.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明家住二樓,喜歡網(wǎng)購(gòu)的他為了收貨方便,在二樓陽(yáng)臺(tái)頂部安裝了如圖甲所示的滑輪組.某次在接收一個(gè)重為G=100N的快遞包裹時(shí),小明施加的拉力F隨時(shí)間變化關(guān)系如圖乙所示,包裹上升的速度v隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖丙所示.已知吊籃質(zhì)量為m=2kg,不計(jì)動(dòng)滑輪重量和繩重,忽略繩與輪之間的摩擦取g=10N/kg.則:
(1)第1s內(nèi)地面對(duì)物體的支持力_______N;
(2)第3s內(nèi)滑輪組的機(jī)械效率η_______.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在“研究充水玻璃管中氣泡的運(yùn)動(dòng)規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,
(1)氣泡上升過(guò)程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是_____(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。
(2)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),需要測(cè)量氣泡運(yùn)動(dòng)的路程和時(shí)間,為便于測(cè)量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動(dòng)得較_____(選填”快”或”慢”),實(shí)驗(yàn)時(shí)_____(選填“能”或“不能”)將氣泡出發(fā)時(shí)的0刻度線標(biāo)注在玻璃管的底部。
(3)已知?dú)馀菰谧鰟蛩僦本運(yùn)動(dòng),氣泡的長(zhǎng)度為2cm,兩條刻度線的距離為33cm,測(cè)得氣泡完全通過(guò)兩條刻度線的時(shí)間為7s,則氣泡的速度是_____m/s,氣泡全部在兩條刻度線內(nèi)的時(shí)間是______s。
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【題目】在探究“水沸騰時(shí)溫度與時(shí)間的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),所用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示:
(1)實(shí)驗(yàn)前,同學(xué)們就器材的選取等進(jìn)行了討論,提出了許多觀點(diǎn),小明把他們的觀點(diǎn)整理記錄如下:其中合理的是_________(至少有一個(gè)觀點(diǎn)正確,將正確觀點(diǎn)的序號(hào)填在橫線上)。
1).選擇量程為20~110℃的實(shí)驗(yàn)溫度計(jì)
2).選擇體溫計(jì),因?yàn)樗梢噪x開(kāi)被測(cè)液體讀數(shù),用起來(lái)更方便
3).為了便于觀察,在燒杯中加滿水
4).為了節(jié)省加熱時(shí)間,在燒杯中加入1cm深的水
5).燒杯上加蓋紙板主要目的是防止水沸騰時(shí)濺出
6).燒杯上加蓋紙板主要目的是減少熱量散失
(2)實(shí)驗(yàn)前,某同學(xué)從暖瓶向燒杯中倒入一些熱水。該同學(xué)用溫度計(jì)測(cè)量水溫,如圖所示,此時(shí)水溫是________℃.
(3)實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。根據(jù)表中的數(shù)據(jù),在方格紙上畫(huà)出溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象:
(____)
(4)加熱過(guò)程中,水的溫度與時(shí)間的關(guān)系是___________________________。
(5)正確完成實(shí)驗(yàn)后,移走酒精燈,發(fā)現(xiàn)水還能沸騰一段時(shí)間的原因是___________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某興趣小組在“自制水膜透鏡”活動(dòng)中,如圖所示,將內(nèi)徑4mm的細(xì)鐵絲圓環(huán)在清水中浸一下后取出,布滿圓環(huán)的水膜猶如透鏡。實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小張和小華發(fā)現(xiàn)該透鏡的觀察范圍太小,想制作更大的水膜透鏡,但又易破裂。為研究液膜的增大與哪些因素有關(guān),他們做出如下
猜想:
猜想一:可能與制作圓環(huán)的材料有關(guān)。
猜想二:可能與液體的種類(lèi)有關(guān)。
(1)為了驗(yàn)證猜想一,小華選用細(xì)鐵絲、細(xì)塑料片、細(xì)鋁條制成圓環(huán),改變圓環(huán)直徑后,分別浸入水中獲取液膜,測(cè)量出液膜即將破裂時(shí)的最大直徑。實(shí)驗(yàn)前,他應(yīng)該控制三種材料橫截面的 和 相同。
(2)為了驗(yàn)證猜想二,小張找來(lái)比水粘稠的透明的色拉油、膠水,將細(xì)鐵絲圓環(huán)分別浸入兩種液體中,重復(fù)上述實(shí)驗(yàn),記錄的數(shù)據(jù)如下表:
于是小張就得出結(jié)論:液體越粘稠,液膜的最大直徑越大。
針對(duì)小張的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)指出存在的兩個(gè)主要問(wèn)題:① ;② 。
(3)實(shí)驗(yàn)中,將大小相同的膠水膜和水膜,放在書(shū)本前相同距離處,發(fā)現(xiàn)透過(guò)膠水膜觀察到的正立的“字”更大一些,原因是: 。
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