用彈簧測力計拉住一個重為43N的空心銅球,全部浸在水中時,彈簧測力計的示數(shù)為33.25N,此銅球的空心部分的體積是________m3.(已知銅的密度為8.9×103kg/m3

 

【答案】

0.51×10—3m3

【解析】  F=G—F=43N—33.2N=9.8N

  V=1×10—3m3

  浸沒:V=V=1×10—3m3

  球中所含銅的體積V

            =

            ≈0.49×10—3m3

V=V—V=1×10—3m3—0.49×10—3m3

    =0.51×10—3m3

思路分析:可在求得浮力的基礎(chǔ)上,得到整個球的體積,進一步求出實心部分體積,最后得到結(jié)果.

試題點評:本試題考查的是學(xué)生對浮力知識的掌握。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

運用知識解決問題:
(1)甲、乙兩鐵塊,甲的體積是乙的2/5倍,則它們的質(zhì)量之比為
2:5
2:5
,密度之比為
1:1
1:1
,但實際測量發(fā)現(xiàn)甲、乙的密度之比為5﹕2,那么鐵塊
是空心的;已知甲的質(zhì)量為0.5kg,用彈簧測力計拉著鐵塊甲使之浸沒在水中時測力計的示數(shù)為2.6N,則當它的一半浸入水中時,測力計的示數(shù)為
3.8N
3.8N

(2)小明用力甩鋼筆,鋼筆水飛出,請解釋這一現(xiàn)象產(chǎn)生的原因.
答:用力甩鋼筆時,鋼筆桿和墨水都是
運動
運動
的,筆桿突然停住,墨水由于
慣性
慣性
,要保持原來的
運動
運動
狀態(tài),所以飛出.
(3)黃河水中含有很多泥沙,把體積是V的黃河水,裝在一個放在水平桌面上容器中,已知容器的底面積為S,對桌面的壓強為p,泥沙的密度為ρ1水的密度為ρ2,請你算出容器中泥沙的質(zhì)量為
ρ1ρ2Vg-ρ2pS
ρ1g-ρ2g
ρ1ρ2Vg-ρ2pS
ρ1g-ρ2g

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

(2009?宣武區(qū)一模)小明利用實驗探究“使用同一滑輪組提升不同的物體,滑輪組機械效率與所提升的物體重力大小的關(guān)系”,請你幫助他設(shè)計一個實驗方案,探究上述問題.
(1)實驗桌上已備有部分實驗器材,如圖所示,請你寫出還需要的實驗器材:
質(zhì)量相同的鉤碼6個;刻度尺1只
質(zhì)量相同的鉤碼6個;刻度尺1只

(2)實驗步驟:①彈簧測力計調(diào)零后,將滑輪組如圖所示組裝;
②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)
②將刻度尺豎直立于滑輪組裝置的右側(cè)
;
③在動滑輪下依次掛1個鉤碼,用彈簧測力計拉住繩端,豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離,分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h,并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F記錄在表格中
③在動滑輪下依次掛1個鉤碼,用彈簧測力計拉住繩端,豎直向上緩慢勻速拉動上升一段距離,分別記錄繩端移動距離s和鉤碼移動距離h,并將所掛鉤碼的質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F記錄在表格中
;
④在動滑輪下依次掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼,重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F分別記錄在表格中
④在動滑輪下依次掛2個、3個、4個、5個、6個鉤碼,重復(fù)步驟③并將每次所掛鉤碼的總質(zhì)量m和彈簧測力計的示數(shù)F分別記錄在表格中
;
⑤利用公式η=
W
W
=
mgh
Fs
計算出六次提升不同重量的鉤碼,滑輪組的機械效率η1、η2、η3…η6,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中
⑤利用公式η=
W
W
=
mgh
Fs
計算出六次提升不同重量的鉤碼,滑輪組的機械效率η1、η2、η3…η6,并將數(shù)據(jù)記錄在表格中

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科目:初中物理 來源: 題型:

在探究浮力的實驗中:

(1)如圖1所示,曉琦做了這樣一個小實驗:在水槽中裝入適量的水,把一個輕質(zhì)的空礦泉水瓶蓋擰緊,用一根細線系住,通過定滑輪用彈簧測力計拉著空礦泉水瓶緩慢的浸入水中,觀察到彈簧測力計的示數(shù)逐漸變大,同時水槽內(nèi)的水面逐漸升高.依據(jù)這個實驗可以探究的問題是:浮力大大小與排開液體
體積
體積
的關(guān)系.該實驗使用的定滑輪的作用是改變力的
方向
方向

(2)圖2是驗證阿基米德原理的一個實驗過程圖,為了驗證阿基米德原理,實驗需要比較的物理量是
浮力
浮力
排開水的重力
排開水的重力

(3)實驗是通過圖2中
A、B
A、B
兩個步驟測出了浮力的大小F.(填代號)
(4)實驗中曉華發(fā)現(xiàn)操作的順序不夠科學(xué),于是提出了改進意見,你認為合理的順序是
DABC
DABC

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科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:探究題

某校實踐活動小組的同學(xué)在利用如圖甲所示裝置探究“滑動摩擦力的大小與什么有關(guān)”時,得到如下實驗數(shù)據(jù):
(1)表中的數(shù)據(jù)有一個肯定是不合理的,這個數(shù)據(jù)是_______,導(dǎo)致這個數(shù)據(jù)不合理的原因可能是_________________________________;
(2)請你分析表格中的數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是:滑動摩擦力的大小與_____________無關(guān)。
(3)許多同學(xué)指出了該實驗操作方法存在不足,于是進行了如下改進:用彈簧測力計拉住木塊,并使彈簧測力計固定不動,用力拉動木板(如圖乙)。若長木板勻速運動,木塊和長木板之間的滑動摩擦力_______測力計示數(shù);若長木板加速運動,則木塊和長木板之間的滑動摩擦力_______測力計讀數(shù)。(選填“大于”、“等于”或“小于”)。請說出改進后的操作方法有哪些優(yōu)點。(請寫出其中的一點)

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同步練習(xí)冊答案