【題目】襄襄和樊樊在“探究并聯(lián)電路中干路電流與各支路電流有什么關系”時,利用一個開關、一個電流表、一個學生電源(有多個電壓擋位)、四個阻值不等的電阻以及若干條導線,進行了大膽地探究。如圖所示是他們的實驗電路圖。
(1)他們的猜想是___________________________________(只寫一種猜想)。
[進行實驗]
(2)襄襄按照電路圖正確地進行實驗,得到了表1中的實驗數(shù)據,他是靠只改變________而得到的實驗數(shù)據。
(3)樊樊也按照上述同樣的器材和同樣的電路進行了實驗,卻得到了表2中的數(shù)據,他是靠只改變________而得到的實驗數(shù)據。
[分析論證]
(4)從表1、表2中的實驗數(shù)據可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律:___________________。
【答案】干路中電流等于各支路電流之和(或各支路電流相等、并聯(lián)電路中有幾條支路,干路電流就是支路電流的幾倍等)電阻R1電源電壓干路電流等于各支路電流之和
【解析】
根據對并聯(lián)電路電流規(guī)律的掌握進行猜想。然后分析表中實驗數(shù)據,根據表中實驗數(shù)據進行答題。
解答:(1)由圖形可猜想:干路電流等于各支路電流之和(其他合理也可)。
(2)由表1中的實驗數(shù)據B處的電流大小始終保持不變可知,襄襄在實驗中是靠只改變電阻R1而得到實驗數(shù)據的。
(3)由表2中的數(shù)據可知,通過A、B兩處的電流都成倍增加,且增大倍數(shù)相同,所以在實驗中樊樊是靠只改變電源電壓而得到實驗數(shù)據的。
(4)從表1、表2中的實驗數(shù)據可以看出,并聯(lián)電路電流的規(guī)律是:干路電流等于各支路電流之和。
故答案為: (1). 干路電流等于各支路電流之和 (2). 電阻R1 (3). 電源電壓 (4). 干路電流等于各支路電流之和。
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【題目】現(xiàn)有一壺水要燒開需要吸收1.38×108J的熱量,若不計熱量損失,需要完全燃燒多少克煤油?(煤油的燃燒值是4.6×107/Kg)若實際燃燒了5千克的煤油,則該煤油爐的效率是多少?
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【題目】小明在做“探究浮力大小”實驗中,測得裝滿水的溢水杯中水的深度為20cm,空小桶重力為0.3N,把它們放在水平桌面上,如圖甲所示.再將一個重為0.5N小球輕輕放入溢水杯中,小球沉到杯底,溢出的水全部流入小桶,如圖乙所示.將裝有溢出水的小桶掛在彈簧測力計下,靜止時測力計的示數(shù)如圖丙所示.
(1)求小球從水面沉到杯底的過程中,小球的重力所做的功是多少?
(2)求小球浸沒在水中時所受的浮力為多少牛?
(3)若小球是實心的,求制成小球的材料的密度是多少?
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【題目】某同學用分度值為0.1cm的刻度尺測量某一物體的長度,四次測量到的數(shù)據分別是1.28cm、1.29cm、1.27cm、1.34cm,則該物體的長度為( )
A. 1.295cm B. 1.30cm
C. 1.28cm D. 1.29cm
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【題目】小明在實驗室測量一個邊長為5cm的正方體木塊的密度
(1)要完成實驗,除了需要天平外,還需要的器材是______,把天平放在水平臺上,游碼歸零后,發(fā)現(xiàn)天平左盤高右盤低,此時應將平衡螺母向______調節(jié),直到橫梁水平平衡。小明測出木塊的密度,還想知道燒菜的醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗:
(2)用天平測出空燒杯的質量為18g,在燒杯中倒入適量的醬油,測出燒杯和醬油的總質量如圖甲示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質量為______g,醬油的密度為______。
(3)小明用這種方法測出的醬油密度因測量______(選填“質量”或“體積”)產生誤差導致測量的密度______(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)小華不小心將量筒打碎了,老師說只用天平也能測量出醬油的密度。于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水,設計了如下實驗步驟,請你補充完整
①調好天平,用天平測出空燒杯質量為m0
②將一個燒杯______,用天平測出燒杯和水的總質量為m1
③用另一個相同的燒杯裝滿醬油,用天平測出燒杯和醬油的總質量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=______。(用所測的物理量m0、m1、m2與ρ水表示)
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【題目】在探究“二力平衡條件”的實驗中:
(1)甲、乙兩組同學分別選擇器材后,設計組裝的實驗裝置分別如圖l所示.你認為____組同學選擇的器材更加合理,其原因是:____________.
(2)在探究力的大小對二力平衡的影響時,利用了定滑輪能夠改變力的方向特點,并通過調整______來改變F1和F2的大小,得出二力平衡條件是兩個力大小要_________。
(3)保持F1和F2相等,用手將小車扭轉到如圖2中的位置,松手后,會發(fā)現(xiàn)小車______.實驗中設計這一步驟的目的是為了探究二力平衡時,兩個力必須滿足條件:作用在__________.
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【題目】如圖甲所示,物體所受的重力大小為40 N.(不計空氣阻力)
(1)在拉力F1的作用下使物體沿豎直方向勻速提高0.5 m,則拉力F1在這一過程中對物體所做的功為________J.
(2)若將該物體放在傾角為30°的光滑斜面上,用平行于斜面的拉力F2使物體沿斜面勻速向上移動1 m,此時拉力F2的大小恰為20 N,則拉力F2在這一過程中對物體所做的功為________J.
(3)比較上述兩種情況,能得出結論:使用斜面________(選填“省”或“不省”)功.
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【題目】下表是研究摩擦起電時得到的物體帶電次序,表中任何兩種物體相互摩擦時,次序在前的帶正電,次序在后的帶負電。
(1)由表中可知玻璃與石棉摩擦后玻璃將帶_______電。
(2)羊毛對電子的束縛能力要比木棉_______(選填“強”或“弱”)。
(3)由表中_______(選填“能”或“不能”)判斷玻璃和尼龍摩擦后二者的帶電情況;玻璃和尼龍摩擦后,尼龍將帶_______電。
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【題目】我國浙江大學研制出了一種超輕氣凝膠﹣﹣“全碳氣凝膠”,刷新了目前世界上最輕材料的紀錄。其內部由碳納米管和石墨烯共同支撐起無數(shù)個孔隙,充斥著空氣,因此極為輕盈,密度僅為0.16mg/cm3,上文中的“輕”指的是其_____(質量/密度)小。研究表明,“全碳氣凝膠”還是吸油能力最強的材料之一,它最多能吸收自身質量900倍的有機溶劑,則100cm3的“全碳氣凝膠”最多能吸收的有機溶劑的質量為_____kg。
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