【題目】如圖所示,是小明同學(xué)連接的測(cè)電阻R的電路.
(1)電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打一個(gè)叉,并畫出正確的連線________;
(2)在方框內(nèi)畫出對(duì)應(yīng)的電路圖_________.
(3)你知道他的電路圖是根據(jù)什么原理設(shè)計(jì)的嗎?答:________ 。
(4)當(dāng)滑片P在某點(diǎn)時(shí),電壓表的示數(shù)是3.4V,電流表示數(shù)如圖所示,則被測(cè)電阻R的阻值是________ Ω。
(5)若閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)電流表指針偏轉(zhuǎn),電壓表指針沒有偏轉(zhuǎn),該故障的原因是___________
A. 電阻R接線短路 B. 電阻R接線斷路 C. 電源接觸不良 D. 電流表接線短路
【答案】 歐姆定律 2 A
【解析】解:(1)由如圖所示電路圖可知,開關(guān)與電壓表串聯(lián),然后與待測(cè)電阻并聯(lián),開關(guān)連接錯(cuò)誤,開關(guān)應(yīng)串聯(lián)接入電路,實(shí)物電路圖如圖甲所示;
(2)由實(shí)物電路圖可知,電源、滑動(dòng)變阻器、開關(guān)、電阻、電流表串聯(lián)接入電路,電壓表與電阻并聯(lián),根據(jù)實(shí)物電路圖作出電路圖,電路圖所示;
(3)由如圖所示電路圖,本實(shí)驗(yàn)采用伏安法測(cè)電阻,伏安法測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)原理是:歐姆定律,用電壓表測(cè)出電阻兩端電壓,用電流表測(cè)出通過電阻的電流,由R=可以求出定值阻值;(4)由如圖所示電流表可知,其量程為0~3A,分度值為0.1A,電流表示數(shù)為1.7A,∵I=, ∴電阻阻值R==2Ω;(5)A、如果電阻R接線短路,閉合開關(guān),電路是通路,電流表有示數(shù),電流表指針偏轉(zhuǎn),與電阻并聯(lián)的電壓表被短路,電壓表示數(shù)為零,電壓表指針不偏轉(zhuǎn),符合題意,故A正確;B、如果電阻R接線斷路,電路斷路,電流表指針不偏轉(zhuǎn),不符合題意,故B錯(cuò)誤;C、電源接觸不良,電路斷路,電流表指針不偏轉(zhuǎn),不符合題意,故C錯(cuò)誤;D、如果電流表接線短路,電流表不偏轉(zhuǎn),不符合題意,故D錯(cuò)誤。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖裝置,在兩相同燒瓶內(nèi)裝滿等量煤油,瓶塞上各插入一根粗細(xì)相同的玻璃管,瓶內(nèi)裝入粗細(xì)、材料相同的電阻絲R甲和R乙,R甲長度大于R乙。閉合開關(guān),經(jīng)過一段時(shí)間t1后,甲玻璃管液面上升高度h甲________(選填“大于”或“小于”)乙玻璃管液面上升高度h乙。斷開開關(guān),當(dāng)兩根玻璃管液面回到原來高度后,向右移動(dòng)滑片,再閉合開關(guān),則甲玻璃管液面上升高度h甲所需時(shí)間t2___________(選填“大于”或“小于”) t1。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖1所示,某工程隊(duì)在一次施工作業(yè)中,以恒定速度沿豎直方向?qū)①|(zhì)量為5×103kg的圓柱形實(shí)心工件從深水中吊起至距水面某一高度.繩子作用在工件上端的拉力F的功率P隨工件上升高度h變化的圖象如圖2所示,不計(jì)水的阻力(ρ水=1.0×103kg/m3,g取10N/kg),求:
(1)工件上升的速度大?
(2)當(dāng)工件露出水面的時(shí)所受的浮力大?
(3)工件的橫截面積S是多大?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】通過學(xué)習(xí),同學(xué)們知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn),在此基礎(chǔ)上,老師提出了這樣的問題:有兩只杯子,分別盛有清水和鹽水,但沒有標(biāo)簽,你能否用壓強(qiáng)計(jì)將它們區(qū)別開?
(1)當(dāng)壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí),U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相平,而小明同學(xué)卻觀察到如圖(a)所示的情景.出現(xiàn)這種情況的原因是:U形管左支管液面上方的氣壓大于大氣壓,調(diào)節(jié)的方法是:____(選填字母)
A. 將此時(shí)右邊支管中高出的液體倒出
B. 取下軟管重新安裝.
(2)小明再作圖(b)所示的檢查.當(dāng)用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí),發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液柱的高度幾乎不變化.出現(xiàn)這種情況的原因是:________.
(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后,小明將金屬盒先后浸入到兩杯液體中,如圖(c)和(d)所示.他發(fā)現(xiàn)圖(d)中U形管兩邊的液柱高度差較大,于是認(rèn)為圖(d)杯子中盛的是鹽水.
①你認(rèn)為,小明的結(jié)論是________(填“可靠的”或“不可靠的”);
②簡要說明理由:________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2016年4月14日,“小飛俠”科比以一場完美的比賽,向NBA生涯說再見.如圖是科比投球,下列說法正確的是( )
A. 球在空中運(yùn)動(dòng)過程中由于受到重力的作用最終落回地面
B. 球在空中繼續(xù)運(yùn)動(dòng)是受到推力的作用
C. 科比投球瞬間,手的推力和重力是一對(duì)平衡力
D. 若此時(shí)球受到的力全部消失,球?qū)⒅苯舆\(yùn)動(dòng)進(jìn)入籃筐
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】興趣小組在研究揚(yáng)聲器結(jié)構(gòu)時(shí),發(fā)現(xiàn)揚(yáng)聲器中有一個(gè)環(huán)形磁體,他們不知道環(huán)形磁體的磁極分布情況,于是幾位同學(xué)提出了以下三種猜想:
猜想1:磁極呈橫向分布例如圖甲,左側(cè)為N極,右側(cè)為S極;
猜想2:磁極呈軸向分布例如圖乙,上面為N極,下面為S極;
猜想3:磁極呈上中下分布例如圖丙,上下面為N極,中部為S極。
根據(jù)所學(xué)知識(shí),他們經(jīng)過討論,斷定猜想3是錯(cuò)誤的你認(rèn)為他們判斷的依據(jù)是______ 。
為了驗(yàn)證其他猜想,他們用細(xì)線將環(huán)形磁體水平懸掛起來如圖丁所示,結(jié)果觀察到磁體在任意位置都能保持靜止這說明猜想______ 是錯(cuò)誤的。
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡單實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證剩下的一個(gè)猜想是否正確,簡述你的實(shí)驗(yàn)方案。
主要器材:______ ;
簡要做法:______ ;
如何判斷:______ 。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列流程圖是用來說明單缸四沖程汽油機(jī)的一個(gè)工作循環(huán)及涉及到的主要能量轉(zhuǎn)化情況.關(guān)于對(duì)圖中①②③④的補(bǔ)充正確的是( )
A. ①做功沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③壓縮沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B. ①壓縮沖程 ②內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能 ③做功沖程 ④機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C. ①做功沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③壓縮沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D. ①壓縮沖程 ②機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能 ③做功沖程 ④內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】兩只相同的集氣瓶中分別裝有空氣和紅棕色二氧化氮(NO2)氣體,用玻璃板隔開后按圖示水平放置,抽去玻璃板、保持兩瓶口緊貼靜置較長時(shí)間后,兩瓶中氣體顏色變得相同.已知瓶中NO2氣體的密度比瓶中空氣的大,下列說法正確的是( )
A. 此現(xiàn)象能說明分子間存在相互作用的引力
B. 此現(xiàn)象與“掃地時(shí)灰塵飛揚(yáng)”的成因相同
C. 顏色變得相同后,瓶中氣體分子停止運(yùn)動(dòng)
D. 顏色變得相同后,左側(cè)瓶中氣體密度變大
故
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(上海市靜安區(qū)2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研物理試題)
為研究盛有水的容器在浸入物體后,容器底部所受水壓強(qiáng)p的情況,某小組同學(xué)利用兩端開口的玻璃筒、小球和彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。他們先在一端扎緊橡皮膜的玻璃筒內(nèi)盛水,再將小球逐漸浸入水中,其實(shí)驗(yàn)過程及現(xiàn)象如圖所示。小明由此提出猜想:盛有水容器在浸入物體后,容器底部所受水壓強(qiáng)p隨小球所受浮力F浮的增加而增大。
① 請(qǐng)寫出如圖中支持小明猜想的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。________
為驗(yàn)證猜想,該小組繼續(xù)進(jìn)行研究,他們先將重為16牛物體A掛在測(cè)力計(jì)下,隨后逐步將其浸入盛有水的圓柱形容器中。實(shí)驗(yàn)中,他們讀出物體A在各處靜止時(shí)的測(cè)力計(jì)示數(shù)F、并測(cè)得此時(shí)容器底部所受水的壓強(qiáng)p,再計(jì)算得到物體A所受的浮力F浮和容器底部所受水壓強(qiáng)的增加量p。實(shí)驗(yàn)過程的示意圖以及相應(yīng)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在下表內(nèi)。
②請(qǐng)補(bǔ)全實(shí)驗(yàn)序號(hào)1中的數(shù)據(jù)。______、_____
③ 分析比較表中______實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的示意圖,可判斷小明的猜想是_____的(選填“正確”或“錯(cuò)誤”)。
④分析比較表中第四行和第六行的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及相應(yīng)的示意圖,可得出初步結(jié)論:在物體浸入盛有水圓柱形容器的過程中,_______。
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