某同學所在的學習小組,在測定未知電阻Rx的實驗中,手邊只有一個未知電壓的電源、一個阻值已知的定值電阻R0、一只電流表、4個開關(guān)、一個待測電阻Rx和若干導(dǎo)線,缺少一只電壓表.學習小組決定:“只用現(xiàn)有器材,在不拆卸電流表的條件下,設(shè)計實驗電路圖.”小組成員設(shè)計出了能滿足上述要求的實驗電路如圖所示.
(1)請你根據(jù)這個電路圖,寫出測量Rx的實驗步驟:
(2)被測電阻的表達式Rx=______;
(3)在不增加實驗器材的條件下,你對這個實驗電路圖的改進建議是:
(4)請根據(jù)你的建議,在虛線框內(nèi)畫出你重新設(shè)計的電路圖.

解:(1)①斷開S1、S4,閉合S2、S3,測出通過R0中的電流I0;
②斷開S2、S3,閉合S1、S4,測出通過Rx中的電流Ix
(2)Rx===
(3)去掉兩個開關(guān),便于操作.
(4)使兩個電阻并聯(lián),S1與Rx串聯(lián),電流表與R0并聯(lián),開關(guān)S2連接兩條支路,可使電流表測量R0所在的支路電流和干路電流,如圖所示:

分析:(1)根據(jù)開關(guān)的不同組合,測量支路R0中的電流和Rx中的電流,再根據(jù)公式R=得出其電阻值,據(jù)此設(shè)計實驗步驟;
(2)根據(jù)測量值,根據(jù)R=得出其電阻值;
(3)利用兩個開關(guān)的不同狀態(tài),并可測量出位置電阻的阻值;
(4)根據(jù)兩個開關(guān)的不同狀態(tài),測量支路R0中的電流和干路電流,根據(jù)并聯(lián)電路電流的特點求出通過Rx中的電流,最后根據(jù)公式R=也可得出其電阻值,據(jù)此設(shè)計實驗電路圖.
點評:此題考查了測量電阻的方法,要掌握測量原理R=,若沒有電壓表,則用電流表和定值電阻來代替電壓表;若沒有電流表,則用定值電阻與電壓表來代替電流表.
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相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2006?河西區(qū)二模)某同學所在的學習小組,在測定未知電阻Rx的實驗中,手邊只有一個未知電壓的電源、一個阻值已知的定值電阻R0、一只電流表、4個開關(guān)、一個待測電阻Rx和若干導(dǎo)線,缺少一只電壓表.學習小組決定:“只用現(xiàn)有器材,在不拆卸電流表的條件下,設(shè)計實驗電路圖.”小組成員設(shè)計出了能滿足上述要求的實驗電路如圖所示.
(1)請你根據(jù)這個電路圖,寫出測量Rx的實驗步驟:
(2)被測電阻的表達式Rx=
I0R0
Ix
I0R0
Ix

(3)在不增加實驗器材的條件下,你對這個實驗電路圖的改進建議是:
(4)請根據(jù)你的建議,在虛線框內(nèi)畫出你重新設(shè)計的電路圖.

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科目:初中物理 來源: 題型:

某物理探究性學習小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表:
質(zhì)量m/g 100 200 300 500
重力G/N 1 2 3 4 5
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)圖中彈簧測力計的示數(shù)為
2.4
2.4
N.
(3)由此可知物體所受重力跟質(zhì)量成
正比
正比

(4)而小明同學所在的學習小組則認為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”,他們以橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.分析表中實驗數(shù)據(jù),這一組的同學得出實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀
有關(guān)
有關(guān)
(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).你認為他們的結(jié)論
不正確
不正確
(填“正確”或“不正確”),請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價:
雕刻成各種形狀時改變了物體的質(zhì)量
雕刻成各種形狀時改變了物體的質(zhì)量

被測物體 形狀 重力/N
橡皮泥 正方形 4.6
圓形 4.2
三角形 3.6

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

某物理探究性學習小組在探究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時,實驗記錄如下表:
質(zhì)量m/g100200300500
重力G/N12345
(1)把表格中的空格填寫完整;
(2)圖中彈簧測力計的示數(shù)為______N.
(3)由此可知物體所受重力跟質(zhì)量成______.
(4)而小明同學所在的學習小組則認為“物體重力的大小可能跟物體形狀有關(guān)”,他們以橡皮泥為實驗對象,用小刀將橡皮泥雕刻成各種形狀進行實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表所示.分析表中實驗數(shù)據(jù),這一組的同學得出實驗結(jié)論是:物體重力的大小與物體的形狀______(填“有關(guān)”或“無關(guān)”).你認為他們的結(jié)論______(填“正確”或“不正確”),請你對此實驗過程及實驗結(jié)論做出評價:______.
被測物體形狀重力/N
橡皮泥正方形4.6
圓形4.2
三角形3.6

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科目:初中物理 來源:天津模擬題 題型:實驗題

某同學所在的學習小組,在測定未知電阻的實驗中,手邊只有一個未知電壓的電源、一個阻值已知的定值電阻、一只電流表、4個開關(guān)、一個待測電阻和若干導(dǎo)線,缺少一只電壓表。學習小組決定:“只用現(xiàn)有器材,在不拆卸電流表的條件下,設(shè)計實驗電路圖�!毙〗M成員設(shè)計出了能滿足上述要求的實驗電路如圖所示。
(1)請你根據(jù)這個電路圖,寫出測量Rx的實驗步驟:
(2)被測電阻的表達式Rx=                                ;
(3)在不增加實驗器材的條件下,你對這個實驗電路圖的改進建議是:
(4)請根據(jù)你的建議,在虛線框內(nèi)畫出你重新設(shè)計的電路圖。

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