下列有關(guān)比熱容的說法中正確的是(  )                            
A.吸收熱量多的物質(zhì),比熱容一定大
B.在釋放相同熱量的條件下,比熱容小的物體溫度降低得多
C.水和冰是同一種物質(zhì)構(gòu)成,因此比熱相同
D.比熱容是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的比熱容
D
A.比熱容是物質(zhì)的一種特性,與吸收熱量的多少無關(guān),所以A錯誤;
B.在釋放相同熱量的條件下,如果物質(zhì)的質(zhì)量相同的情況下,比熱容小的物體溫度降低得多,但本題中。沒有保持物質(zhì)的質(zhì)量相同,所以不正確。
C.比熱容的大小與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān),由于水與冰的狀態(tài)不同,所以它們的比熱容不同,C錯誤;
D.比熱容是物質(zhì)的一種特性,每種物質(zhì)都有自己的比熱容,正確。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量相同,分別用相同的酒精燈對兩種物質(zhì)加熱,記錄升高的溫度與加熱時間之間的關(guān)系如表中所示,則
加熱時間(min)
1
2
3
4
5
6
升高溫度(℃)

2
4
6
8
10
12

1
2
3
4
5
6
 
A.甲的比熱容小于乙的比熱容          
B.甲的比熱容大于乙的比熱容
C.在相同時間內(nèi),甲、乙吸收的熱量相同
D.升高相同溫度時,乙吸收的熱量比甲多

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:計算題

人類正積極開發(fā)和利用太陽能,如太陽能熱水器,太陽能電池等。小明測得某太陽能熱水器1h內(nèi)平均能使質(zhì)量為50kg的水從20℃升高到30℃。求:(1)上述過程中水吸收了多少熱量?(2)如果能量由燃燒液化氣來提供,燃燒放出熱量的50%被水吸收,則需要完全燃燒多少kg的液化氣,才能使同質(zhì)量的水溫度升高相同溫度?(液化氣的熱值是5.0×107J/kg)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

夏季的海邊,晝夜溫差小,氣候宜人,這是由于水的比熱容大,下列現(xiàn)象沒有利用水的這一特性的是(  )
A.汽車發(fā)動機的冷卻循環(huán)系統(tǒng)常用水作工作物質(zhì)
B.北方冬天地窖放一桶水防止菜被凍壞
C.炎熱的夏天經(jīng)常在教室的地面上灑水
D.北方春天的晚上,農(nóng)民往稻田里灌水以防止秧苗凍壞

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

在觀察水沸騰的實驗中,燒杯中裝入100mL水.已知水的比容是4.2×103 J/(kg?℃),在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,將這些水從20℃加熱到沸騰,需要吸收          J的熱量.水沸騰后,繼續(xù)加熱,開水的溫度    (升高/不變).

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

用兩個相同的電熱器分別給質(zhì)量相同的水和某種液體加熱,每隔1min記錄一次數(shù)據(jù),如下表所示,則該液體的比熱容為(水的比熱容是4.2×103J/(kg?℃))
加熱時間/min
0
1
2
水的溫度/℃
20
28
36
液體的溫度/℃
20
34
48
A.0.9×103J/(kg·℃)               B.1.8×103J/(kg·℃)
C.2.4×103J/(kg·℃)               D.1.2×103J/(kg·℃)

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

下列數(shù)據(jù)中最接近生活實際的是
A.人的正常體溫是37℃
B.人正常步行的平均速度是10m/s
C.新的2B鉛筆的長度為30mm
D.電視機的正常工作電壓為380V

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

公園中的人工湖具有“吸熱”功能,盛夏時能大大減弱周圍地區(qū)的“熱島效應(yīng)”。假設(shè)湖水吸收的熱量被同等質(zhì)量的沙石吸收,則沙石升高的溫度   湖水升高的溫度(填“大于”、“小于”或“等于”)。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

如圖所示,甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。

(1)比較不同物質(zhì)的比熱容,應(yīng)選擇     兩圖進行實驗,燒杯里的液體吸收多少熱量可以通過比較______(溫度計升高的示數(shù)/加熱時間)。
(2)比較不同燃料的熱值,應(yīng)選擇     兩圖進行實驗,燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量應(yīng)該____(相同/不相同)

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同步練習(xí)冊答案