4.某興趣小組開展物理探究活動(dòng).
提出問(wèn)題:液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度有什么關(guān)系?
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn):探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系,用如圖所示裝置,在彈簧測(cè)力計(jì)下掛一實(shí)心圓柱體,容器中盛有某種液體.
獲取證據(jù):測(cè)得圓柱體的體積為0.5×l0-4m3,柱體的重為0.6N.當(dāng)圓柱體緩慢地浸人液體中時(shí)(圓柱體始終豎直且沒(méi)有被浸沒(méi)),記下圓柱體下表面所處的深度h、彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F,求得相應(yīng)的圓柱體在下表面處產(chǎn)生對(duì)液體的壓強(qiáng)p(物體在圓柱體下表面處產(chǎn)生的壓強(qiáng)也為p),所得數(shù)據(jù)如下表:
實(shí)驗(yàn)序號(hào)12345
h/m0.10.20.30.40.5
F/N0.480.360.240.120
p/Pa1.2×1032.4×1033.6×1034.8×103
得出結(jié)論:根據(jù)以上數(shù)據(jù)可得出的結(jié)論是同種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度成正比.
交流與合作:
(1)根據(jù)第5次實(shí)驗(yàn)所得數(shù)據(jù),求得圓柱體在下表面處對(duì)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)是6.0×103Pa,實(shí)心圓柱體的密度為1.2×103kg/m3
(2)當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為0.12N時(shí),圓柱體受到的浮力為0.48N.

分析 探究液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度的關(guān)系,可以看出液體壓強(qiáng)跟深度的比值是不變,可以判斷液體壓強(qiáng)跟深度成正比.
(1)根據(jù)液體壓強(qiáng)跟深度成正比,得出第5次實(shí)驗(yàn)的液體壓強(qiáng).
(2)知道圓柱體的重力,可以求出質(zhì)量,根據(jù)密度公式求出圓柱體的密度.分析圓柱體受力情況,根據(jù)平衡力的條件,求出浮力.

解答 解:由表格數(shù)據(jù)知,$\frac{p}{h}$=1.2×104保持不變,所以同種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度成正比.
(1)液體壓強(qiáng)跟深度成正比,$\frac{p}{h}$=1.2×104保持不變,當(dāng)h=0.5m時(shí),p=6.0×103Pa,
ρ=$\frac{m}{v}$=$\frac{\frac{G}{g}}{V}$=$\frac{\frac{0.6N}{10N/kg}}{0.5×1{0}^{-4}{m}^{3}}$=1.2×103kg/m3
(2)當(dāng)圓柱體緩慢地浸人液體中時(shí),圓柱體受到豎直向下的重力,豎直向上的拉力和浮力,這三個(gè)力是平衡力,G=F+F,F(xiàn)=G-F=0.6N-0.12N=0.48N.
故答案為:同種液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)跟深度成正比.
(1)6.0×103;1.2×103
(2)0.48.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了平衡力的條件,重力和質(zhì)量的關(guān)系,正比關(guān)系等,本題關(guān)鍵是對(duì)數(shù)據(jù)的處理,當(dāng)兩個(gè)物理量之比不變時(shí),這兩個(gè)物理量成正比.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

14.2013年6月20日,神舟十號(hào)航天員王亞平在太空授課時(shí)提了一個(gè)思考題:在太空中,人們常用的桿秤、天平等測(cè)量質(zhì)量的儀器都會(huì)失效,能有什么方法解決呢?小金查閱資料發(fā)現(xiàn)彈簧的振動(dòng)快慢與所掛物體的質(zhì)量存在一定的關(guān)系,此關(guān)系可利用如圖實(shí)驗(yàn)獲得.在一根輕質(zhì)彈簧下懸掛質(zhì)量為m的鉤碼,讓其在豎直方向上振動(dòng),彈簧每上下振動(dòng)一次所需的時(shí)間叫周期(T),改變物體質(zhì)量,多次測(cè)量,得到了表中所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
次數(shù)12345
質(zhì)量m(kg)0.050.100.150.200.25
周期T(s)0.500.700.860.491.11
T2(s20.250.490.740.241.23

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程回答如下問(wèn)題:
(1)在該實(shí)驗(yàn)中,主要用到的測(cè)量?jī)x器有天平、秒表.
(2)請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖乙中作出彈簧振動(dòng)周期的平方T2與重物質(zhì)量m的關(guān)系圖象.
(3)已知在彈簧振動(dòng)的快慢只和所掛物體的質(zhì)量與彈簧本身有關(guān),那么如果在太空中想測(cè)量一個(gè)蘋果的質(zhì)量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)測(cè)量思路①將蘋果掛在輕質(zhì)彈簧a上;②測(cè)出振動(dòng)30次所需的時(shí)間t,算出每振動(dòng)一次所需的時(shí)間$\frac{t}{30}$;③根據(jù)圖2查得該蘋果的質(zhì)量為m克.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

15.如圖所示,兩個(gè)相同的容器甲和乙,甲裝有水,乙裝有酒精,兩種液體對(duì)容器的壓強(qiáng)恰好相等.有高度相同h處的A點(diǎn)和B點(diǎn)受到的液體壓強(qiáng)pA和pB的大小關(guān)系pA<pB(“>”“=”“<”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

12.在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所有的器材有杠桿、支架、刻度尺、細(xì)線,質(zhì)量相同的鉤碼若干
(1)將杠桿裝在支架上,發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉,如果將杠桿右側(cè)的平衡螺母向左調(diào)到頭了,杠桿右端仍下沉,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿左側(cè)的平衡螺母,直到杠桿在水平位置平衡為止.使杠桿在傾斜一定角度的位置做實(shí)驗(yàn),也能得出也能得出杠桿平衡條件.這種實(shí)驗(yàn)方案與杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較,你認(rèn)為哪種實(shí)驗(yàn)方案好,并說(shuō)明理由:杠桿在水平位置的實(shí)驗(yàn)方案好;便于測(cè)量力臂.
(2)某同學(xué)進(jìn)行正確的實(shí)驗(yàn)操作后,得到的數(shù)據(jù)為F1=6N、l1=20cm、F2=4N和l2=30cm.該同學(xué)根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否得出探究結(jié)論?不能得出探究結(jié)論.理由是:因?yàn)橐淮螌?shí)驗(yàn)獲得的數(shù)據(jù)有偶然性,不能反映普遍規(guī)律.
(3)如圖所示,杠桿在水平位置平衡.如果在兩側(cè)鉤碼下再各掛一個(gè)相同的鉤碼,則杠桿右端將下沉.

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19.如圖所示,野兔在草地上以20m/s的速度向前方50m處的樹洞奔逃,禿鷹在野兔后方110m處以45m/s的速度貼著地面飛行追擊野兔.野兔能否安全逃進(jìn)樹洞請(qǐng)通過(guò)計(jì)算說(shuō)明理由野兔能安全逃進(jìn)樹洞,理由是禿鷹到洞口的時(shí)間大于野兔到洞口的時(shí)間.

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直徑/毫米額定電流/安直徑/毫米額定電流/安直徑/毫米額定電流/安
0.401.50.7130.984.5
1.2661.587.51.9815

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

16.如圖所示的四個(gè)實(shí)例中,主要是利用大氣壓強(qiáng)工作的是( 。
A.
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B.
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C.
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D.
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13.下列詞語(yǔ)中涉及的光現(xiàn)象,屬于光的直線傳播的是( 。
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14.請(qǐng)按下列要求在答題卡上作圖.
(1)如圖1所示,重為20N的木箱靜止在斜面上,請(qǐng)作出木箱受到重力的示意圖.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D2的方框內(nèi)畫出可以矯正視力的透鏡.

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同步練習(xí)冊(cè)答案