【題目】下表是小利同學利用如圖所示的實驗裝置探究液體壓強規(guī)律時所測得的部分數(shù)據(jù)。
(1)實驗時通過觀察________來判斷液體內部壓強的大小;實驗所得的數(shù)據(jù)有一組是錯誤的,其實驗序號為_________。
(2)通過分析比較實驗序號_________的數(shù)據(jù)得出結論:同種液體內部,深度越深,壓強越大。請列舉出一個與此相關的實例:_________
(3)在實驗探究活動中,某同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中,根據(jù)如圖所示提供的信息能夠探究的是(____)
A.液體內部的壓強跟液體密度的關系
B.液體內部的壓強跟深度的關系
C.在同一深度,液體向各個方向的壓強大小是否相等
D.液體內部向各個方向是否都有壓強
【答案】U形管左右液面高度差 4 1、2、3 如:攔河大壩上窄下寬 深海潛水要穿抗壓潛水服 A
【解析】
(1)實驗中通過U形管兩邊液面的高度差來判斷液體內部壓強的大;在液體內部的同一深度液體向各個方向的壓強相等,第4次朝下的實驗中,實驗裝置中左右液面的高度差△h=8.6cm與第3次和第5、6次不同,顯然錯誤;
(2)1、2、3三組數(shù)據(jù)同種液體,橡皮膜的方向相同,深度不同,深度越大壓強越大,可得出結論:在同種液體中,液體內部產生的壓強隨深度的增加而增大;同種液體內部,深度越深,壓強越大,與此相關的實例是攔河大壩上窄下寬;深海潛水要穿抗壓潛水服等.
(3)根據(jù)公式可知,液體壓強與液體的密度和深度有關,該同學將微小壓強計的探頭先后放入兩種不同液體中,觀察圖片還能發(fā)現(xiàn),微小壓強計的探頭放在液面以下相同深度處,而且橡皮膜的朝向也是相同的,由此可知該同學控制了液體的深度相同,來研究液體內部的壓強跟液體密度的關系;
故答案為: (1). U形管左右液面高度差 (2). 4 (3). 1、2、3 (4). 如:攔河大壩上窄下寬 深海潛水要穿抗壓潛水服 (5). A
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中,小明和小華使用同一套實驗器材先后進行實驗。該套實驗器材包括電源(電壓保持不變)、一個待測電阻Rx、電流表、電壓表、滑動變阻器、電鍵及導線若干。
①小明連接了如圖(a)所示的電路,閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)為0.34安,電壓表的示數(shù)為6.0伏。
②接著小華進行實驗,連接了如圖(b)所示的電路,閉合電鍵,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0.30安。在老師幫助下,小華發(fā)現(xiàn)了問題,立刻斷開電鍵,重新正確連接了實驗電路,并且實驗步驟操作正確,閉合電鍵時,電流表的示數(shù)為0.16安;接著小華將滑片P移動到某位置時,電流表、電壓表的示數(shù)如圖(c)所示。
請綜合小明和小華的實驗情況,完成表格中的實驗數(shù)據(jù)記錄和計算。______(計算電阻時,精確到0.1歐)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在研究彈簧的伸長與外力的關系實驗中,將彈簧水平放置測出其自然長度,然后豎直懸掛讓其自然下垂,在其下端豎直向下施加外力F,實驗過程是在彈簧的彈性限度內進行的,用記錄的外力F與彈簧的伸長量x作出的F-x圖線如圖所示.
(1)由圖可知,該彈簧受到的拉力每增加1N,彈簧的伸長量增加______cm。
(2)該圖線不過原點的原因是____________________________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了探究液體壓強與哪些因素有關,小紅同學提出了一些猜想,并對猜想進行驗證。
(1)下列A、B、C是小紅同學提出的三個猜想,題中已經(jīng)寫出一個,請你幫小紅寫出另外兩個:
猜想A:液體的壓強可能與液體的 面積__有關;
猜想B:液體的壓強可能與液體的_______有關;
猜想C:液體的壓強可能與液體的_______有關。
(2)如果影響液體的壓強的因素有多個,要研究液體的壓強與某個因素的關系,需要先控制其他幾個因素不變,這在科學探究中被稱作___________。
(3)如圖是小紅同學設計的用U型管壓強計研究影響液體壓強因素的實驗:
請你在認真觀察每個實驗的基礎上,回答下列問題:
實驗1是想驗證液體的__________相同時,液體的壓強與液體的________的關系;
實驗2是想驗證液體的__________相同時,液體的壓強與液體的________的關系;
實驗3驗證了液體的_____和_____都相同時,液體向____________的壓強都_______。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小剛和小軍在探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中:
(1)小剛探究“電流與電壓的關系”,該實驗中滑動變阻器的作用除了保護電路外,其作用主要是_____;
(2)實驗中,所測的數(shù)據(jù)如表一所示:
由表一數(shù)據(jù)可得:在_____一定時,導體中的電流與導體兩端的電壓成_____比;
(3)小軍探究“電流與電阻的關系”,所測的數(shù)據(jù)如表二所示:
①請依據(jù)表格和電路圖分析,將AB間電阻由5Ω換成10Ω,閉合開關進行實驗時,應向_____(選填“左”或“右”)移動滑片P,使電壓表的示數(shù)保持_____V不變;
②由表二數(shù)據(jù)可得:在_____一定時,導體中的電流與導體的電阻成_____比;
(4)本實驗采用的主要探究方法是_____法.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,有兩個正方體實心物體A、B疊放在水平桌面上,物體A重15N,B重5N.若物體B對A的壓強與此時物體A對桌面的壓強相等。則物體B對A的壓力與物體A對桌面的壓力之比是_____________,物體B與A的密度之比是________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓為6V且保持不變,R0=30Ω,滑動變阻器的規(guī)格為“20Ω 1A”,電流表的量程為“0~0.6A”,小燈泡上標有“3V 1.5W”字樣.不考慮燈絲電阻變化,并保證電路安全,則( )
A.當S閉合,S1、S2都斷開時,滑動變阻器接入電路的阻值范圍是4Ω~20Ω
B.當S閉合,S1、S2都斷開時,電路消耗最大功率是3.6W
C.當S、S1、S2都閉合時,電路消耗的總功率最小值為2.4W
D.當S、S1、S2都閉合時,滑動變阻器接入電路的最小阻值是15Ω
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】新型膨脹式安全帶(如圖)緊縛力達到一定的值,藏在安全帶里的氣囊就會快速充氣,迅速形成氣囊袋,對駕乘人員起到更好的保護作用,下列關于膨脹式安全帶說法正確的是( )
A、該安全帶會使人的慣性減小
B、該安全帶可以使人所承受的力減小
C、當車加速時,該安全帶就會自動充氣
D、該安全帶充氣后增大與人體的接觸面積,減小壓強,可避免人員被勒傷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為“測小車的平均速度”的實驗裝置:小車從帶刻度(分度值為1cm)的斜面頂端靜止下滑,圖中的圓圈是小車到達A、B、C三處時電子表的顯示(數(shù)字分別表示“小時:分:秒”), 下列說法不正確的是( )
A. 實驗中為了方便計時,應使斜面的坡度較小
B. 小車從A到B的平均速度是2cm/s
C. 小車從A到C動能不斷增加
D. 若小車過了A點后才開始計時,則所測AC段的平均速度vAC偏大
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