【題目】如圖甲所示,對一深度很淺的皮碗施壓,將其固定在水平玻璃板的下表面(玻璃板可隨固定裝置在豎直方向上下移動).用力擠出皮碗中的全部空氣,皮碗在大氣壓的作用下牢牢的“平貼”在玻璃上了。皮碗的吸附面積為10cm2.在皮碗中心有一根可承受足夠拉力的細線,細線下端可懸掛物體。(不計皮碗、細線的重力,大氣壓取1×105Pa)
(1)為了使皮碗不脫落,細線上懸掛物體的最大重力是多少?
(2)現(xiàn)有一個掛在細線下的物塊浸沒在薄壁圓柱形容器的水中(物塊不沾水、不吸水),容器置于水平桌面上,容器底面積為400cm2.向上移動玻璃,物塊在細線的拉力作用下從水中開始以不變的速度緩慢豎直向上運動。上升到距水面一定高度處。圖乙是該過程中細線拉力F隨時間t變化的圖象。不計水的阻力,求物塊離開水面后,容器底部受到的水的壓強減小了多少?
【答案】(1)100N;(2)750Pa。
【解析】分析:(1)為了使皮碗不脫落,細線上懸掛物體的重力應(yīng)小于或等于大氣對皮碗的壓力,利用求細線上懸掛物體的最大重力;
(2)由圖乙可知,物塊全部在水中時細線拉力,物塊離開水面后細線拉力,此時物塊的重力,物塊受到的浮力,利用 求物塊排開水的體積,利用求物塊全部離開水面后,水面降低的深度,再利用求容器底受到水的壓強減小值。
解答:(1)用力擠出皮碗中的全部空氣,為了使皮碗不脫落,細線上懸掛物體的重力應(yīng)小于或等于大氣對皮碗的壓力,則細線上懸掛物體的最大重力:;
(2)由圖乙可知,物塊全部在水中時細線拉力,物塊離開水面后細線拉力,因物塊勻速上升,則物塊的重力,物塊浸沒時受到的浮力:
,由得物塊排開水的體積:,物塊全部離開水面后,水面降低的高度:,物塊離開水面后,容器底部受到水的壓強減小量:。
答:(1)為了使皮碗不脫落,細線上懸掛物體的最大重力是100N;
(2)不計水的阻力,物塊離開水面后,容器底部受到的水的壓強減小了750Pa。
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【題目】用液體壓強計做“研究液體內(nèi)部的壓強”實驗,如圖所示,下列說法正確的是
A. 用手按橡皮膜,兩管出現(xiàn)高度差,說明此時橡皮膜的氣密性很差
B. 該實驗裝置中的“U”形管是一個連通器
C. “U”形管兩管液面的高度穩(wěn)定后,右管中的液體受到非平衡力的作用
D. “U”形管兩管液面高度差很大,說明此時橡皮膜受到的液體壓強越大
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【題目】弧圈球是一種攻擊力強、威力大的乒乓球技術(shù).如圖為弧圈球在空中高速旋轉(zhuǎn)前進的示意圖.此時球上方氣體相對球上部流速小于下方氣體相對球下部流速.下列說法正確的是
A. 球在空中前進過程中受力平衡 B. 球在空中繼續(xù)前進是由于球具有慣性
C. 球因高速旋轉(zhuǎn)前進比不旋轉(zhuǎn)前進時會下落得快 D. 球因高速旋轉(zhuǎn)前進比不旋轉(zhuǎn)前進時會下落得慢
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【題目】用一個動滑輪在5s內(nèi)將一重為180N的物體勻速向上提起3m,豎直向上的拉力為150N,忽略繩重及摩擦。下列說法中,正確的是( )
A. 動滑輪的重力為120N B. 拉力做的功為450J
C. 拉力的功率為180W D. 動滑輪的機械效率為60%
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【題目】某班學生做分組實驗探究水沸騰時溫度變化的特點。實驗室溫度為30℃.室內(nèi)氣壓為標準大氣壓。
(1)物質(zhì)從液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的過程叫做_____,它有沸騰和_____兩種形式。
(2)取與室溫相同的水進行實驗,A組學生發(fā)現(xiàn):經(jīng)過6分鐘,水的溫度從初始溫度升高到100℃;繼續(xù)加熱6分鐘,燒杯內(nèi)水中溫度計的示數(shù)保持不變。請你在坐標紙上畫出本實驗中水的溫度隨時間變化的圖線_______________。
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【題目】劉家峽水電站是位于我省黃河上的“高原明珠”,水庫大壩處有各式游船,游客可乘船直達水庫西南端的炳靈寺石窟參觀游覽.(ρ水=1.0×103kg/m3 g=10N/kg)
(1)當水庫水位為140米時,水對壩底的壓強是多大?
(2)水庫中有一艘自重為3.0×105N的游船,該游船搭載總質(zhì)量為1800kg的30名游客后,船排開水的體積為多少m3?
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【題目】用一個動滑輪在5s內(nèi)將一重為180N的物體勻速向上提起3m,豎直向上的拉力為150N,忽略繩重及摩擦。下列說法中,正確的是( )
A. 動滑輪的重力為120N B. 拉力做的功為450J
C. 拉力的功率為180W D. 動滑輪的機械效率為60%
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【題目】(7分)在進行“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗中,同學們提出了如下的猜想:
A:可能與物體浸沒在液體中的深度有關(guān);
B:可能與物體的密度有關(guān);
C:可能與液體的密度有關(guān);
D:可能與物體浸在液體中的體積有關(guān)。
為了驗證上述猜想,小明選用了物塊甲和乙(甲和乙的體積相等但密度不同)、彈簧測力計、一杯水、一杯鹽水、細繩等器材,做了如圖所示的實驗。
(1)分析比較實驗①⑤,可以知道甲浸沒在水中時所受到的浮力是 N;
(2)分析比較實驗①④⑤,可以驗證猜想 是錯誤的;
(3)分析比較實驗①⑤與②⑥,可以驗證猜想 是錯誤的;
(4)分析比較實驗 ,可以驗證猜想D是正確的。
(5)分析比較實驗 可得:浸在液體中的物體所受浮力的大小與液體的密度有關(guān)。
(6)綜合以上分析,得出最后的實驗結(jié)論是:浸在液體中的物體所受浮力的大小與
有關(guān)。
(7)在進行實驗⑥⑦過程中,也運用了控制變量法,保持了 不變,
進行探究、驗證。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為了研究液體內(nèi)部壓強的特點,小剛將液體壓強計進行了改進。當兩探頭置于空氣中時,U形管液面相平,F(xiàn)將兩探頭分別放在甲、乙容器內(nèi)密度為和的兩種液體中,且兩探頭所處的深度相同時,U形管中的液面位置如圖所示,則____(填“>”“<”或“=”);若使U形管中的液面再次相平,應(yīng)_____(填“增大”或“減小”)乙容器中的探頭在液體中的深度。
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