【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變.開關(guān)S閉合,將變阻器滑片P由中點位置向右移動到b端的過程中,電路中( )

A. 電流表A1的示數(shù)變小

B. 電壓表V的示數(shù)變大

C. 電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)之差變小

D. 電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積變大

【答案】C

【解析】由電路圖可知,電鍵S閉合,電阻R1與滑動變阻器R2并聯(lián),電流表A1測通過電阻R1的電流,電流表A2測電路總電流,電壓表測電源的電壓;
因電源電壓保持不變,所以,滑片移動時,電壓表V的示數(shù)不變,故B錯誤;
因并聯(lián)電路中各支路獨立工作、互不影響,所以,滑片移動時,通過R1的電流不變,即電流表A1的示數(shù)不變,故A錯誤;
則電壓表V示數(shù)與電流表A1示數(shù)的乘積不變,故D錯誤;
將變阻器滑片P由中點位置向右移動到b端的過程中,接入電路中的電阻變大,由可知,通過R2的電流變小,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)之差等于通過R2的電流,則電流表A2示數(shù)與電流表A1示數(shù)之差變小,故C正確.
故選C.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做“觀察水的沸騰”試驗時,從85℃開始,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰一段時間后停止讀數(shù),其數(shù)據(jù)如下表:

(1)實驗中,所用溫度計是根據(jù)液體的______________原理制成的。

(2)根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點為___________℃,說明實驗地的大氣壓_______(填:“大于”、“小于”或“等于”)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

(3)根據(jù)實驗可知,水在沸騰過程中,需要_________熱量(選填:“吸收”、“放出”)且溫度_______(選填:“升高”、“降低”或“不變”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】硫化鎘(CdS)晶體是一種光敏材料,其電阻隨光照強(qiáng)度增大而減小。如圖所示,用它和繼電器組成自動控制電路來控制路燈,白天燈熄,夜晚燈亮.下列說法錯誤的是

A. 白天流過CdS的電流比夜晚大

B. 給路燈供電的電源應(yīng)接在a、b兩端

C. 為縮短路燈點亮?xí)r間,可將電阻R調(diào)小些

D. 夏天夜幕降臨晚些,要保證在相同日照條件下打開路燈,應(yīng)將電阻R調(diào)大些

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】探究磁體與通電螺線管周圍的磁場

(1)小明用小磁針探究磁體周圍磁場如圖所示,實驗時將小磁針先后放在條形磁體周圍不同位置處,記錄小磁針在各處靜止時N極的指向。通過實驗可知,磁場具有方向,磁場中各點的磁場方向一般_______(選填“相同”或“不同”)。

(2)小紅用鐵屑探究磁體周圍的磁場如圖所示

①將玻璃板平放在磁體上,并在玻璃板上均勻撒上一層鐵屑,輕輕敲擊玻璃板,觀察鐵屑的分布情況。輕敲玻璃板的目的是_______,鐵屑在磁場中被_______成一個個小磁針,從而在磁場中有序地排列起來。

②再在玻璃板上放一些小磁針,記錄這些小磁針靜止時N極的指向。

③人們仿照鐵屑在磁場中排列的情況和小磁針N極的指向畫出一些帶箭頭的曲線來形象地描述磁場,物理學(xué)中把這樣的曲線叫作_______

(3)小林用如圖裝置探究通電螺線管外部磁場的方向,實驗時接通電路,將小磁針放在螺線管周圍的不同位置如圖,記錄通電螺線管周圍各點的磁場方向,并畫出了通電螺線管外部的磁感線。

①為了探究通電螺線管外部磁場方向與電流方向的關(guān)系,接下來的操作是_______,再重復(fù)上述步驟;

②比較所畫的兩幅磁感線,可以看出,通電螺線管外部的磁場與_______周圍的磁場相似,且通電螺線管外部磁場方向與_______方向有關(guān),它的極性可以用_______定則來判斷;

③實驗中小磁針的作用是________________________________________ 。

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【題目】初冬的早晨,樹枝上往往掛滿了霜花,這一現(xiàn)象發(fā)生的物態(tài)變化屬于 ( )

A、液化 B、凝華 C、熔化 D、升華

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【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景.

(1)小華將系于小卡片兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向 , 并通過調(diào)整來改變拉力的大。
(2)當(dāng)小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片(選填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究
(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:
(4)當(dāng)卡片靜止時,小華發(fā)現(xiàn)拉線不在同一直線上(如圖乙所示),于是他得出:二力平衡時,兩個力可以不在同一直線上,要得到科學(xué)的結(jié)論,請你給他提出一條改進(jìn)建議是:
(5)小明同學(xué)也對該實驗進(jìn)行了探究,但他在左右支架上裝配兩個滑輪時沒有安裝成相同高度(如圖丙所示),你認(rèn)為能否用小明的裝置進(jìn)行實驗(選填“能”或“不能”).
(6)同組的小麗在探究同一問題時,將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖丁所示的實驗,同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小麗的實驗.其主要原因是 , 請你為小麗的探究方案提一個改進(jìn)意見:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了增強(qiáng)舞臺效果,有時會向舞臺上噴灑干冰(固態(tài)二氧化碳)營造云霧“仙境”,其原理是干冰________________熱量,導(dǎo)致空氣中的水蒸氣________形成的。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明有一輛捷安特自行車,質(zhì)量為12kg.星期天,小明到西太湖騎自行車健身,他在2h內(nèi)勻速騎行了36km,小明的質(zhì)量為58kg,騎車時受到的阻力是車和人總重的0.03倍.(g=10N/kg)

⑴ 這段時間內(nèi),他克服阻力做功的功率為多少?

⑵ 若人體消耗的能量中有30%用于驅(qū)動自行車前進(jìn),則整個過程人消耗的能量為多少?

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【題目】如圖所示,電源電壓一定,電阻R1=8Ω,R2=12Ω.

(1)若開關(guān)S閉合,S1,S2斷開,這時電流表示數(shù)為0.3A,則電源電壓多奪?

(2)當(dāng)開關(guān)S、S1、S2都閉合,這時電流表的示數(shù)變化了0.7A,則R3的阻值多大?

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