【題目】我國(guó)研制的新型消霧無(wú)人機(jī)在加速飛往霧霾區(qū)域的過(guò)程中，它的（ ）
A.動(dòng)能增大
B.質(zhì)量增大
C.合力為零
D.運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變

【答案】A
【解析】解：新型消霧無(wú)人機(jī)在加速飛往霧霾區(qū)域的過(guò)程中，質(zhì)量不變，速度增大，因此動(dòng)能增大； 由于物體處于加速運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，速度越來(lái)越大，因此受非平衡力作用，其運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一直在發(fā)生改變，并且合力不為零．
故選A．
影響動(dòng)能的因素有：質(zhì)量和速度，質(zhì)量和速度越大時(shí)，動(dòng)能越大．
當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)時(shí)，物體受平衡力作用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）該實(shí)驗(yàn)利用了轉(zhuǎn)換法，通過(guò)觀察 來(lái)判斷 （選填“小球”或“木塊”）動(dòng)能的大�。�

（2）讓同一小球從斜面的不同高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系；

（3）換用質(zhì)量不同的小球，使它們從斜面的 （選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)木塊做功，目的是為了探究動(dòng)能的大小與 的關(guān)系．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】2015年3月27日，中國(guó)城堡室內(nèi)樂(lè)團(tuán)在福州于山九日臺(tái)音樂(lè)廳舉辦音樂(lè)會(huì)．臺(tái)下的聽(tīng)眾能夠辨別出不同樂(lè)器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的（ ）
A.響度
B.音色
C.音調(diào)
D.振幅

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，李娟同學(xué)將一塊重4.0N的鐵塊懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上

（1）當(dāng)她手提彈簧測(cè)力計(jì)將該鐵塊緩慢放入水中的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)逐漸變 ，說(shuō)明物體排開(kāi)液體的體積變大，所受浮力變 ．

（2）當(dāng)鐵塊完全浸沒(méi)在水中后，改變它在水中的深度，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將 ，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體所受浮力與浸沒(méi)的深度 ．

（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，若彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖所示，此時(shí)鐵塊所受浮力為 N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】奇瑞汽車(chē)是蕪湖本土品牌，汽車(chē)汽油機(jī)工作時(shí)，在做功沖程中，將__ __能轉(zhuǎn)化___ _能。熱機(jī)使用效率往往不高，請(qǐng)你寫(xiě)出一條提高熱機(jī)效率的建議：____ ___ _。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“福州好味道”電視節(jié)目介紹了特色美食﹣福州魚(yú)丸，煮魚(yú)丸時(shí)，通過(guò)的方式改變了魚(yú)丸的內(nèi)能，我們能聞到陣陣魚(yú)丸的香味，這是因?yàn)榉肿釉谟啦煌Ｏ⒌?/span> ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】同一個(gè)雞蛋先后放入水和鹽水中靜止時(shí)，雞蛋在圖甲中漂浮、在圖乙中沉底，如圖所示．由此可知（ ）

A．甲圖中的雞蛋受到的浮力大于重力

B．向甲杯中加入鹽，雞蛋所受浮力會(huì)增大

C．乙圖中的液體是水

D．向乙杯中加入水，雞蛋所受浮力會(huì)減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的奶奶有一只玉鐲，他通過(guò)網(wǎng)絡(luò)了解到：密度是玉器品質(zhì)的重要參數(shù)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)他測(cè)出了玉鐲的密度，以下是他的實(shí)驗(yàn)步驟：

（1）把天平放在 桌面上，在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí)，操作規(guī)范正確，指針出現(xiàn)圖甲所示情況．他應(yīng)把橫梁右端的平衡螺母向 移動(dòng)，使橫梁平衡．

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出玉鐲的質(zhì)量，當(dāng)天平平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼以及游碼的位置如圖乙所示，玉鐲的質(zhì)量是 ．

（3）按圖A、B所示的方法測(cè)出玉鐲的體積是 cm3．

（4）玉鐲的密度為 kg/m3．

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明進(jìn)行了分析評(píng)估，發(fā)現(xiàn)從A到B的過(guò)程中，會(huì)使測(cè)量的密度值偏大，你認(rèn)為可能的原因是 ．

小明幫奶奶測(cè)好玉鐲的密度，奶奶還想知道燒菜的醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（6）小明利用剛才測(cè)玉鐲的天平，進(jìn)行下面的實(shí)驗(yàn)， 重新調(diào)平（選填“需要”或“不需要”）

（7）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖丁示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖戊所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為 g，醬油的密度為 kg/m3．

（8）小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì) （選填“偏大”或“偏小”）．

（9）小華不小心將量筒打碎了，老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出醬油的密度．于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

①調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0．

②將一個(gè)燒杯 ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1．

③用另一個(gè)相同的燒杯裝滿(mǎn)醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬 油的總質(zhì)量為m2．

④則醬油的密度表達(dá)式ρ= ．（已知水的密度為ρ水）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)歡晚會(huì)上，口技演員惟妙惟肖地模仿一些動(dòng)物和樂(lè)器的聲音，他主要是模仿聲音的 ，臺(tái)下觀眾聽(tīng)到口技演員的聲音是靠 傳播的。

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