【題目】媽媽買回來一箱牛奶.小雯同學(xué)想測出它的密度.于是設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.用天平測量出燒杯質(zhì)量m1=20 g;
B.取適量牛奶作為樣品倒入燒杯,用天平測量燒杯和牛奶的總質(zhì)量m2,如圖(甲)所示;
C.將燒杯中的牛奶倒進(jìn)量筒中,讀出此時(shí)量筒中牛奶的體積為V,如圖(乙)所示.則:
(1)牛奶樣品的質(zhì)量m=_____g;
(2)牛奶樣品的體積V=_____cm3;
(3)牛奶的密度ρ=_____g/cm3;
(4)小雯這種方法測出的牛奶密度會偏_____(選填“大”或“小”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下圖是研究光的折射規(guī)律的實(shí)驗(yàn)原理圖;下表中記錄了不同的入射角和對應(yīng)的折射角的實(shí)驗(yàn)測量數(shù)據(jù)。
(1)請你結(jié)合圖,以光從空氣進(jìn)入到玻璃中的情況為例,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中也可得到具有相同規(guī)律的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)),對光從空氣進(jìn)入其它透明介質(zhì)中的折射規(guī)律加以總結(jié)(補(bǔ)充完整)
a.折射光線跟入射光線和法線在同一平面內(nèi),并且分別位于法線兩側(cè);
b._____________________。
(2)請定量比較實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),把你新的發(fā)現(xiàn)寫在下面:_____________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明用天平、量筒和燒杯測量某種食用油的密度,圖中表示了他的主要操作過程,幾位同學(xué)對他的實(shí)驗(yàn)提出了如下看法,你認(rèn)為正確的是
A. 甲認(rèn)為他測出的油的質(zhì)量是62g
B. 乙認(rèn)為他的測量值比真實(shí)值偏大
C. 丙認(rèn)為他的測量值比真實(shí)值偏小
D. 丁認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作簡捷,結(jié)果準(zhǔn)確
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明利用如圖甲所示裝置探究冰的熔化特點(diǎn),他每隔相同時(shí)間記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),并觀察物質(zhì)的狀態(tài).繪制成圖象如圖乙所示,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 冰是晶體
B. 冰的熔點(diǎn)是0℃
C. 冰的熔化過程持續(xù)了15分鐘
D. 冰在熔化過程中吸收熱量,但溫度不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究:在“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)【步驟】
①按圖連接電路.
②保持R1=5Ω不變,移動(dòng)滑片的位置,測量并記錄三次電阻R1兩端的電壓和通過的電流.此時(shí)滑動(dòng)變阻器的作用是 .
③保持相同,分別換用另一個(gè)電阻R2=10Ω、R3=20Ω,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,研究導(dǎo)體中的電流與電阻的關(guān)系.
(2)【表格】
表1:R1=5Ω
U/V | 3 | 6 | 9 |
I/A | 0.6 | 1.2 | 1.8 |
表2:U=6V
R/Ω | 5 | 10 | 20 |
I/A | 1.2 | 0.6 |
【數(shù)據(jù)結(jié)論】
請將表2中的第3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在表格中填寫完整,并在圖中畫出指針和接線柱 .
綜合分析表1和表2可得出:導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成比,與導(dǎo)體的成反比.
(3)【圖象】用描點(diǎn)法根據(jù)表1畫出R1的U﹣I圖象 .
【方法】探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系時(shí),運(yùn)用了法.
(4)【問題討論】
在上述實(shí)驗(yàn)過程中,閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表的示數(shù)超過量程,電壓表示數(shù)為零,過一會,電源發(fā)熱,說明電路中出現(xiàn)了現(xiàn)象.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了促進(jìn)廣大中小學(xué)生身體素質(zhì)的提高,我國推行了“學(xué)生飲用奶計(jì)劃”.如圖所示是一種學(xué)生飲用奶,它的凈含量為200mL,若它的密度為1.25×103kg/m3 , 比熱容為4.0×103J/(kg℃),冬天飲用時(shí)把它從10℃加熱到40℃需要吸收J的熱量.加熱后的牛奶散發(fā)出濃濃的香味,這是因?yàn)闊崤D虦囟雀,牛奶分子?/span>劇烈;學(xué)生在飲用過程中,剩余牛奶的保持不變(選填物理特征).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】為了鍛煉小明同學(xué)的獨(dú)立能力,今年春節(jié),媽媽讓他獨(dú)自乘火車去上海看望姥姥。
(1)他媽媽上車送行,正談著,忽然聽到一聲長鳴,小明看見并列的另一輛列車徐徐向后離去,于是催促媽媽快下車。小明媽媽朝窗外站臺看了一眼,又看了看表說:“別著急,我們的車還沒有開動(dòng)呢。”想一想,他們?yōu)槭裁磿贸霾煌慕Y(jié)論_________?
(2)在行駛的列車上,小明同學(xué)看見鄰座一位細(xì)心的媽媽叫幾歲的小孩“別動(dòng)”,這個(gè)“別動(dòng)”的參照物_____
A.鐵路邊的樹木 B.小孩子的座位C.車廂里的流動(dòng)服務(wù)車 D.鐵軌
(3)因?yàn)榛疖囋陂_動(dòng)時(shí)不斷的顛簸,在開動(dòng)的火車上寫字就成了一件很難的事情。小明同學(xué)看到有人用皮帶把寫字板固定在手臂上,這樣就能在寫字板寫上漂亮的字了,如圖所示。你能幫她解釋其中的原理嗎_____________?
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