13．醫(yī)生在一次測量體溫時，體溫計的示數(shù)如圖所示，則病人的體溫為36.5℃，在標準大氣壓下，冰水混合物的溫度是0℃，水沸騰的溫度是100℃，靖江一月份的平均氣溫是“-2℃”，讀作零下2攝氏度．

分析 ①讀數(shù)前首先確認體溫計的測量范圍是35℃～42℃；讀數(shù)時，要確認分度值，然后看液柱上表面所對的刻度值．
②物體的冷熱程度叫溫度．通常溫度的單位叫攝氏度，攝氏單位是這樣規(guī)定的：把標準大氣壓下，冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把沸水的溫度規(guī)定為100度，在0度和100度之間分成100等份，1份代表1度，讀作1攝氏度．
③“-2℃，讀作：零下2攝氏度．

解答 解：①該體溫計的分度值是1℃，由體溫計上的分格數(shù)可知，病人的體溫為36.5℃．
②攝氏溫度的規(guī)定：把一標準大氣壓下冰水混合物的溫度規(guī)定為0度，把沸水的溫度規(guī)定為100度，分別用0℃和100℃表示；
③“-2℃，讀作：零下2攝氏度．
故答案為：36.5；0；100；零下2攝氏度．

點評 本題考查了體溫計的讀數(shù)方法和攝氏溫度的規(guī)定，在讀數(shù)前首先確認體溫計的測量范圍和分度值再讀數(shù)．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．下列不屬于機械運動的是（　　）
A．蘋果從樹上落下B．冰熔化成水
C．衛(wèi)星繞地球轉(zhuǎn)動D．在地上滾動的足球最后停下來

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．在熱傳遞過程中，高溫物體的內(nèi)能減少，叫做放出了熱量，低溫物體的內(nèi)能增加，叫做吸收了熱量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．2015年9月 20日7時1分，我國新型運載火箭長征六號在太原衛(wèi)星發(fā)射中心點火發(fā)射，成功將20顆微小衛(wèi)星送入太空，創(chuàng)造了中國航天一箭多星發(fā)射的亞洲紀錄．火箭發(fā)射時，高溫的火焰向下噴射，大量的“白氣”從發(fā)射臺底部的大水池中涌出．如圖所示．
長征六號首次采用了我國最新研制的高壓、大推力、無毒、無污染的補燃循環(huán)液氧煤油發(fā)動機．采用液氧煤油，每次發(fā)射可以節(jié)約推進劑費用上千萬元．液氧煤油發(fā)動機集多項新技術于一身，突破了高壓補燃關鍵技術80余項．高壓大功率的渦輪泵技術使得“發(fā)動機的心臟”渦輪泵成為強勁的動力源泉．液氧煤油發(fā)動機的泵產(chǎn)生的最高壓強達到500個大氣壓，相當于把上海黃浦江的水打到海拔5000米的地方．
請仿照示例寫出與熱學有關的物理現(xiàn)象與物理知識
示例：物理現(xiàn)象：煤油燃燒
物理知識：將化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
作答：物理現(xiàn)象：將上海黃浦江的水打到海拔5000米的地方．
物理知識：動能和勢能相互轉(zhuǎn)化．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．以下情景反映了什么物理知識．
（1）支起自行車，使車后輪轉(zhuǎn)起來，用一硬紙片伸過自行車后輪的輻條中，隨著車輪轉(zhuǎn)速的加快，紙片發(fā)出的聲音會越來越尖．音調(diào)的高低和振動頻率的關系
（2）被敲響的音叉會把與音叉接觸的懸吊小球彈開，音叉被敲得越響，小球被彈得越遠．響度和發(fā)聲體的振幅有關，振幅越大，響度越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

18．小明想比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，除了待檢測的材料外，可利用的器材還有：音叉、機械鬧鐘、鞋盒．
（1）在本實驗中適合做聲源的是機械鬧鐘；另一種器材不適合做聲源的原因是音叉聲音不穩(wěn)定，不能持續(xù)發(fā)聲．
（2）小明將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料，他設想了兩種實驗方案，你認為最佳的是B．你不選擇另一種方案的理由是聲音響度相差不大時，人耳難以區(qū)分，具有很大的誤差．
A．讓人站在距鞋盒一定距離外，比較所聽見聲音的響度．
B．讓人一邊聽聲音，一邊后退，直至聽不見為止，比較此處距鞋盒的距離．
（3）實驗結果如表所示，則待測材料隔音性能由差到好的順序為錫箔紙、衣服、泡沫塑料．
材料衣服錫箔紙泡沫塑料
距離較長最長短
響度較響最響弱

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．聲音的強弱叫響度，響度是由聲源的振幅決定的．樂音的三要素是響度、音調(diào)和音色．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．小春發(fā)現(xiàn)高速公路常有如圖所示的限速警告標志，他問爸爸：為什么在相同的道路上行駛的汽車卻會有不同的最高時速限制呢？爸爸告訴他：大車質(zhì)量大，慣性大，如果速度太快的話，遇緊急情況不能及時停下來，極易造成交通事故．小春想：這就是說在相同的情況下大車要停下來所用的距離比小車要長？為此，他設計了如圖所示的裝置及以下探究方案：

①讓一輛小車從光滑斜面上某位置由靜止滑下，測出它在水平面運動的距離s1；
②給小車車廂里添加適當?shù)你^碼，并使小車從同一高度由靜止滑下，測出它在水平面運動的距離s2；
③再繼續(xù)增加鉤碼數(shù)量，重復步驟②；
④比較各次水平運動距離s的大小，歸納出結論．對于上述探究方案，請你作答：
（1）給小車添加鉤碼的目的是改變小車質(zhì)量．
（2）讓小車從同一高度下滑的目的是使小車剛到水平面的速度相同．
（3）小車在水平面上運動的過程中，機械能變�。ㄟx填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）假設各次小車在水平面上運動時所受的摩擦力均相同，則s2＞s1（選填“＞”、“=”或“＜”），原因是速度相同時，質(zhì)量越大，動能越大．
（5）小春的探究方案合理嗎？不合理．為什么？小車對水平面的壓力不同，摩擦力不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

2．下列說法正確的是（　�。�
A．使用測量儀器前應調(diào)零，若不能調(diào)零的，這個儀器就不能使用
B．使用測量儀器前，可以不看分度值
C．在測量時，為減小誤差，應選擇精密儀器測量
D．讀數(shù)時，眼睛應正視刻度

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