【題目】將一個(gè)小塑料泡沫塊和一個(gè)大鐵塊同時(shí)放入水中，發(fā)現(xiàn)小塑枓泡沫塊在水中上浮，而大鐵塊在水中下沉，則它們?cè)谒校?/span> ）
A.小塑料泡沫塊受到的浮力大
B.大鐵塊受到的浮力大
C.受到的浮力一樣大
D.不能確定推受到的浮力大

【答案】B
【解析】解：由題知，V塑料＜V鐵 ， 塑枓泡沫塊在水中上浮，而鐵塊在水中下沉，
所以V塑料排＜V鐵排 ，
因?yàn)镕浮=ρ液gV排 ， 水的密度一定，
所以，鐵塊受到的浮力大于塑料泡沫塊受到的浮力；
故選B．
根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排 ， 因?yàn)閮晌矬w都浸沒(méi)，所以物體的體積越大（排開(kāi)水的體積越大）受到的浮力越大．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)測(cè)石塊密度時(shí)，先用天平測(cè)石塊的質(zhì)量．天平平衡時(shí)，右盤(pán)內(nèi)砝碼的質(zhì)量及游碼所在的位置如圖（a）所示，石塊質(zhì)量為 g；再用量筒測(cè)石塊的體積，如圖（b）所示，石塊的體積為 cm3；則石塊的密度為 kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗配戴200度的遠(yuǎn)視眼鏡來(lái)矯正視力，針對(duì)這一情況，下列說(shuō)法正確的是

A. 遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凹透鏡

B. 遠(yuǎn)視眼鏡的鏡片是凸透鏡

C. 透過(guò)眼鏡看小麗的眼睛，看到她的眼睛變大了

D. 透過(guò)眼鏡看小麗的眼睛，看到她的眼睛變小了

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（1）如圖1所示，體溫計(jì)是根據(jù) 的原理制成的，它的示數(shù)是 ℃．圖2中刻度尺的分度值是 ；該物體的長(zhǎng)度是 cm．

（2）在使用實(shí)驗(yàn)用溫度計(jì)時(shí)，小玲的操作如圖3所示，請(qǐng)指出圖中操作不當(dāng)之處：

A： ； B： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是小李在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的情景，此時(shí)光屏上已經(jīng)呈現(xiàn)燭焰清晰的像。

（1）這個(gè)成像原理與 （選填“放大鏡”“投影儀”“照相機(jī)”）相同。

（2）若將凸透鏡換成和它材質(zhì)相同、口徑相同但中間更厚的另一凸透鏡，透鏡、光屏和蠟燭的位置不變，光屏上的像將變模糊。這時(shí)需要將光屏向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，光屏上才能重新呈現(xiàn)燭焰清晰的像。

（3）取下光屏，眼睛在光具座的右端向左觀察，能看到 （填正確選項(xiàng)的標(biāo)號(hào)）

A.燭焰縮小的像

B.燭焰放大的像

C.一個(gè)光斑

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】雷電是一種自然的放電現(xiàn)象，它對(duì)人和建筑物都有一定的危害作用．高大建筑物為了防止雷擊，通常要安裝 來(lái)防雷，打雷時(shí)它能將雷電通過(guò)導(dǎo)線引入 而達(dá)到防雷的目的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】POS刷卡機(jī)的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來(lái)了便利．POS機(jī)的刷卡位置有一個(gè)繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測(cè)頭（如圖所示）．在使用時(shí)，將帶有磁條的信用卡在POS機(jī)指定位置刷一下，檢測(cè)頭的線圈中就會(huì)產(chǎn)生變化的電流，POS機(jī)便可讀出磁條上的信息。下圖中能反映POS刷卡機(jī)讀出信息原理的是（ ）

A 、B 、C、D、

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖小華乘坐的是火車(chē)甲，窗外看到的是火車(chē)乙，試根據(jù)圖片判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．以地面為參照物，乙火車(chē)一定是運(yùn)動(dòng)的

B．以甲火車(chē)為參照物，乙火車(chē)一定是運(yùn)動(dòng)的

C．以乙火車(chē)為參照物，甲火車(chē)一定是靜止的

D．以地面為參照物，兩列火車(chē)一定都是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（4分）在探究“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)采取了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置（兩個(gè)透明容器中封閉著等量的空氣）。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察 變化來(lái)比較電流通過(guò)電阻產(chǎn)生熱量的多少。

（2）觀察圖甲中的A、B管，在通電時(shí)間相等時(shí)，發(fā)現(xiàn)B管液面上升得高，則表明電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量多少與 有關(guān)。

（3）采用圖乙實(shí)驗(yàn)裝置，可以得出結(jié)論：在電阻和通電時(shí)間相同時(shí)， 越大，電流產(chǎn)生的熱量越多。

（4）該實(shí)驗(yàn)中用到了控制變量法和 法。

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