如圖,在光滑的水平面上疊放著甲、乙兩個木塊,甲木塊用一根細繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把木塊乙從右端勻速地抽出來,所用的力F=15N,則甲、乙兩木塊所受的摩擦力是( )

A.甲為零,乙受向右的15N的力
B.甲和乙都受向右15N的力
C.甲和乙都受向左15N的力
D.甲和乙都是15N,甲受向右的力,乙受向左的力
【答案】分析:(1)判斷物體是否受力平衡的方法是先確定研究對象,其次分析受力情況,若滿足二力平衡的條件,則受力平衡,若不滿足,則不平衡.
(2)解答此題的關(guān)鍵是需要分別把木塊甲和木塊乙作為研究對象,進行受力分析.
解答:解:(1)由題干中木塊乙向右端勻速運動可以得知,木塊乙處于平衡狀態(tài),故受平衡力的作用,其中在水平方向受拉力F和甲對其向左的摩擦力作用,根據(jù)二力平衡的條件可以判斷,乙木塊受到的摩擦力為15牛,方向水平向左.
(2)如圖所示,木塊甲靜止,木塊甲處于平衡狀態(tài),所以甲受平衡力的作用,在水平方向受細繩對其向左的拉力與乙對其向右的摩擦力作用,摩擦力的大小為15N.
故選D.
點評:此題主要考查了二力平衡條件及摩擦力方向的判斷,解決此題的關(guān)鍵是分別以甲或乙為研究對象進行分析,找出相互平衡的力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

王浩同學(xué)想探究一下做功的多少跟物體運動狀態(tài)之間的關(guān)系,他做了以下實驗:用相同的力F拉著物體分別在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上移動相同的距離s(如圖),做的功分別是W1、W2、W3,則它們之間的關(guān)系是( �。�

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科目:初中物理 來源: 題型:單選題

王浩同學(xué)想探究一下做功的多少跟物體運動狀態(tài)之間的關(guān)系,他做了以下實驗:用相同的力F拉著物體分別在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上移動相同的距離s(如圖),做的功分別是W1、W2、W3,則它們之間的關(guān)系是


  1. A.
    W1<W2<W3
  2. B.
    W1>W(wǎng)2>W(wǎng)3
  3. C.
    W1=W2=W3
  4. D.
    W1<W3<W2
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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

王浩同學(xué)想探究一下做功的多少跟物體運動狀態(tài)之間的關(guān)系,他做了以下實驗:用相同的力F拉著物體分別在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上移動相同的距離s(如圖),做的功分別是W1、W2、W3,則它們之間的關(guān)系是( �。�

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A.W1<W2<W3B.W1>W(wǎng)2>W(wǎng)3C.W1=W2=W3D.W1<W3<W2

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王浩同學(xué)想探究一下做功的多少跟物體運動狀態(tài)之間的關(guān)系,他做了以下實驗:用相同的力F拉著物體分別在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上移動相同的距離s(如圖),做的功分別是W1、W2、W3,則它們之間的關(guān)系是( )

A.W1<W2<W3
B.W1>W(wǎng)2>W(wǎng)3
C.W1=W2=W3
D.W1<W3<W2

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科目:初中物理 來源:2008-2009學(xué)年江蘇省南京市浦口區(qū)南農(nóng)附中九年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:選擇題

王浩同學(xué)想探究一下做功的多少跟物體運動狀態(tài)之間的關(guān)系,他做了以下實驗:用相同的力F拉著物體分別在光滑的水平面、粗糙的水平面、斜面上移動相同的距離s(如圖),做的功分別是W1、W2、W3,則它們之間的關(guān)系是( )

A.W1<W2<W3
B.W1>W(wǎng)2>W(wǎng)3
C.W1=W2=W3
D.W1<W3<W2

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闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹