9.如圖為一臺電熱水器的電路示意圖.當(dāng)開關(guān)S閉合時,電熱器處于加熱狀態(tài),功率為440W;當(dāng)S斷開時,電熱水器處于保溫狀態(tài),整個電路的功率為22W.求:
(1)當(dāng)S閉合時,電熱水器工作5min,電流做功為多少焦耳?
(2)當(dāng)開關(guān)S斷開時,R2的阻值多大?
(3)若此電熱水器加熱工作半小時,所接入的標有3000r/kwh的電能表轉(zhuǎn)多少轉(zhuǎn)?

分析 (1)當(dāng)S閉合時,電熱水器處于加熱狀態(tài),根據(jù)Q=W=Pt求出電流做功;
(2)電熱水器加熱時,電路為R1的簡單電路,根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出R1的阻值;電熱水器保溫時,兩電阻串聯(lián),根據(jù)P=$\frac{{U}^{2}}{R}$求出總電阻,利用電阻的串聯(lián)求出R2的阻值;
(3)“3000r/kW•h”每消耗1kW•h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000r.根據(jù)“3000r/kW•h”的含義,求出電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù).

解答 解:(1)當(dāng)S閉合時,電熱水器處于加熱狀態(tài),工作5min產(chǎn)生的熱量:
Q=W=P加熱t=440W×5×60s=1.32×105J;
(2)電熱水器加熱時,電路為R1的簡單電路,由P=$\frac{{U}^{2}}{R}$可得,R1的阻值:
R1=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{加熱}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{440W}$=110Ω,
電熱水器保溫時,兩電阻串聯(lián),電路中的總電阻:
R=$\frac{{U}^{2}}{{P}_{保溫}}$=$\frac{{(220V)}^{2}}{22W}$=2200Ω,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,
所以,R2的阻值:
R2=R-R1=2200Ω-110Ω=2090Ω.
(3)由P=$\frac{W}{t}$,可得,若此電熱水器加熱工作半小時消耗的電能W′=P加熱t′=0.44kW×$\frac{1}{2}$h=0.22kW•h,
“3000r/kW•h”每消耗1kW•h的電能,電能表的轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)3000r.
所以電路中消耗0.22kW•h電能,電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動的圈數(shù)為:0.22×3000r=660r.
答:(1)當(dāng)S閉合時,電熱水器工作5min,電流做功為1.32×105J;
(2)當(dāng)開關(guān)S斷開時,R2的阻值為2090Ω;
(3)若此電熱水器加熱工作半小時,所接入的標有3000r/kwh的電能表轉(zhuǎn)660轉(zhuǎn).

點評 本題考查了電能表參數(shù)的含義,串聯(lián)電路的特點和電功率公式和電熱公式的應(yīng)用,關(guān)鍵是開關(guān)閉合、斷開時電路中總電阻大小的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.小紅家新買了一輛轎車,她看到爸爸往汽車發(fā)動機的水箱里灌水作冷卻劑,這是利用了水的比熱容較大的性質(zhì);行駛過程中,為安全起見,爸爸要求小紅使用安全帶,其目的是防止汽車在緊急剎車時,由于慣性的原因身體向前(選填“前”或“后”)傾而造成傷害.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖所示電路圖,當(dāng)同時閉合兩開關(guān)時,有電流經(jīng)過的燈泡有L2,標出此時電路中電流的流向.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.在物理學(xué)中,磁感應(yīng)強度(用字母B表示,國際單位是特斯拉,符號是T)表示磁場的強弱,磁感應(yīng)強度B越大,磁場越強;磁感線形象、直觀描述磁場,磁感線越密,磁場越強.
(1)圖1為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖.由圖可知,該磁極為N極,若在1處放置一個小磁針,當(dāng)小磁針靜止時,其指向應(yīng)是圖2中的甲.
(2)如果電阻的大小隨磁場的強弱變化而變化,則這種電阻叫磁敏電阻.某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強度B變化的圖象如圖3所示.根據(jù)圖線可知,磁敏電阻的阻值隨磁感應(yīng)強度B的增大而增大.圖4圖線沒有過坐標原點,是因為放入磁場前,磁敏電阻不為零.
(3)利用該磁敏電阻的R-B特性曲線可以測量圖1磁場中各處的磁感應(yīng)強度
①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處.吳力設(shè)計了一個可以測量該磁敏電阻R的電路,所提供的實驗器材如圖3所示,其中磁敏電阻所處的磁場未畫出.請你將該實驗電路連接完整.
②正確接線后,測得的數(shù)據(jù)如上表所示.該磁敏電阻的測量值為500Ω.
123
U/V1.503.004.50
I/mA3.006.009.00
③根據(jù)該磁敏電阻的R-B特性曲線可知,1處的磁感應(yīng)強度為1T.
④在實驗過程中,僅將磁敏電阻從1處移至2處,其它條件不變,那么電流表的示數(shù)增大,電壓表的示數(shù)減小.(填“增大”、“減小”或“不變”).
(4)就現(xiàn)有的實驗器材和電路,請?zhí)岢鲆粋有意義的可供探究的物理問題:探究電流與電阻的關(guān)系.
(5)在上述電路中,將該磁敏電阻從待測磁場中移出,閉合開關(guān),移動滑動變阻器的滑片,當(dāng)電流表的示數(shù)為10.0mA時,求滑動變阻器接入電路的阻值.設(shè)電源電壓為5.50V.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.在探究電流與電壓、電阻的關(guān)系中:

【實驗器材】電源(電壓恒為4.5V表、電壓表各一只,開關(guān)一個,三個定值電阻(5Ω、10Ω、15Ω),三只滑動變阻器(10Ω 1.5A、20Ω 1.5A、50Ω 1A),導(dǎo)線若干.
【實驗過程】(1)在圖1虛線框內(nèi)畫出圖所示實物圖的電路圖.
(2)小明按圖1正確連接電路后,閉合開關(guān)前,應(yīng)把滑動變阻器的滑片滑到最右端(選填“左”或“右”),閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為0,電壓表指針超過量程.你認為造成這一現(xiàn)象的原因是電阻處斷路.
(3)小紅在探究時,先將5Ω的電阻連入電路中,閉合開關(guān),移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5V,并記下電流值.接著斷開開關(guān),取下5Ω電阻,改接10Ω的電阻(滑動變阻器滑片位置未動),當(dāng)他接入10Ω電阻后,閉合開關(guān),應(yīng)將滑動變阻器滑片向右端移動(選填“左”或“右”),直至電壓表示數(shù)為1.5V,再次記下電流值.
(4)實驗中滑動變阻器除了保護電路以外,還起到了什么作用:調(diào)節(jié)電阻兩端的電壓.
(5)小華所在小組在探究時,多用了兩個定值電阻得到如下表的數(shù)據(jù),請根據(jù)右表中的數(shù)據(jù),在圖2中畫出I與R關(guān)系的圖象.
序號
電阻R/Ω510152025
電流I/A0.600.300.200.150.12
根據(jù)得出的數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是:電壓一定時,導(dǎo)體中的電流與其電阻成反比.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖1為測定小燈泡的額定功率的電路圖,

(1)已知小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為8Ω,則電源至少要用2節(jié)干電池串聯(lián).
(2)按圖1所示的電路,結(jié)合你選擇的至少干電池節(jié)數(shù)和應(yīng)選的電表量程,在圖2中用筆畫線代表導(dǎo)線,將實物圖正確連接完整(連線不能交叉).
(3)閉合開關(guān)S前,變阻器的滑片P應(yīng)置于a端(選填“a”或“b”).
(4)閉合開關(guān)S,發(fā)現(xiàn)燈L不亮,電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),此故障的原因可能是B:(填序號)
A.電流表斷路    B.小燈泡L斷路     C.電壓表短路    D.小燈泡L短路
(5)故障排除后,為測小燈泡的額定功率,應(yīng)調(diào)滑片  讓電壓表示數(shù)為2.5V,此時電流表指針位置如圖3所示,則小燈泡的額定功率是0.5W.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.邢老師經(jīng)常引導(dǎo)學(xué)生利用身邊的生活用品做實驗,下面的實驗不是揭示流體壓強與流速關(guān)系的實驗是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.現(xiàn)代信息高速公路是衛(wèi)星通信和光纖通信等高速、大容量信息傳輸通道的俗稱.人們通過計算機進入互聯(lián)網(wǎng)這個信息高速公路,在全球范圍內(nèi)使信息得到高速共享.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

19.某同學(xué)用2N的力沿水平方向推一輛在水平桌面上的小車,小車沿力的方向作勻速直線運動,則小車受到的摩擦力大小是2 N;若僅把水平推力由2N增大為3N后,則小車受到的摩擦力大小將不變(選填“變大”、“變小”或“不變”).人在一般情況下步行前進時,若鞋底與地面沒有打滑,地面對鞋底的摩擦力方向是向前( 填“前”或“后”).

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同步練習(xí)冊答案