【題目】下表是某些介質(zhì)的聲速v

介質(zhì)

v/ms﹣1

介質(zhì)

v/ms﹣1

水（5℃）

1450

空氣

340

水（15℃）

1470

軟橡膠（常溫）

40 至 50

水（20℃）

1480

軟木

500

海水（25℃）

1500

鐵（棒）

5200

（1）分析表格的信息，推斷聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)？

例如在5℃、15℃、20℃的水中時(shí)，聲速大小不同，說(shuō)明聲速大小與________ 有關(guān)．

此外，聲速大小可能跟________ 有關(guān)．

（2）設(shè)海水溫度為25℃，在海面用超聲測(cè)位儀向海底垂直發(fā)射聲波，經(jīng)過(guò)4s后收到回波，根據(jù)公式計(jì)算出海水深度為多少___？

【答案】（1）溫度； 介質(zhì)種類(lèi)； （2）3000m

【解析】

（1）根據(jù)表中信息總結(jié)聲速大小可能跟哪些因素有關(guān)。

聲音的傳播速度與介質(zhì)和溫度有關(guān)。氣體、液體、固體都可以傳播聲音，固體的傳聲速度大于液體、氣體中的傳聲速度；聲音在同一介質(zhì)中傳播時(shí)，溫度越高，傳聲速度越快。

（2）從表中查出聲音在溫度為25℃的海水中的速度，利用速度公式可求出海水深度。

（1）觀察表中數(shù)據(jù)，不難發(fā)現(xiàn)：

①聲音在5℃、15℃、20℃的水中的速度不同，說(shuō)明聲速大小和溫度有關(guān)。

②聲音在水、海水、冰、鐵等不同介質(zhì)中速度不同，說(shuō)明聲速大小和介質(zhì)種類(lèi)有關(guān)；

（2）聲音在溫度為25℃的海水中的速度v=1500m/s，

根據(jù)題意知，聲音從海面到海底時(shí)間：，

由可得，海水深度為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】為了探究聲音的產(chǎn)生與傳播，小明和小華一起做了幾個(gè)實(shí)驗(yàn)：小明把手放在發(fā)聲的音箱上，感覺(jué)音箱在晃動(dòng)；小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花．

（1）小華把發(fā)聲的音叉放在水中，可以激起水花，他這樣做的目的是_____．

（2）小明用手使勁敲桌子，發(fā)出很大的響聲，但是他看到桌子幾乎沒(méi)有振動(dòng)，為了使看到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯，你的改進(jìn)方法是_____．

（3）如圖所示，將正在發(fā)聲的手機(jī)放在與抽氣機(jī)連通的密閉玻璃瓶?jī)?nèi)．

①在用抽氣機(jī)把玻璃瓶?jī)?nèi)的空氣逐漸抽出的過(guò)程中，聽(tīng)到的聲音將會(huì)逐漸_____．

②分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，運(yùn)用的科學(xué)方法可得出結(jié)論_____．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用一張硬卡片先后快和慢撥木梳的齒，你聽(tīng)到卡片發(fā)出聲音的_____（選填“響度”或“音調(diào)”）不同；通常情況下，超聲波和次聲波在空氣中的傳播速度是_____（選填“相同”或“不同”）的。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用“伏安法測(cè)電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測(cè)量對(duì)象，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，分別畫(huà)出了U-I的圖象，如圖甲、乙所示．對(duì)于圖象的分析，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由甲圖可知，定值電阻的阻值為1Ω

B. 由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變

C. 為了減小誤差，應(yīng)該用多次測(cè)量的方法，計(jì)算小燈泡的電阻

D. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過(guò)程中溫度隨時(shí)間變化的圖象。

(1)實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中的固體物質(zhì),好處是____。該物質(zhì)的熔點(diǎn)是____。

(2)熔化過(guò)程持續(xù)了___min,物質(zhì)在熔化時(shí)吸收熱量,___保持不變。

(3)圖乙中,物質(zhì)在AB段和CD段加熱的時(shí)間相同,但升高的溫度卻不同,這是因?yàn)槲镔|(zhì)處于這兩段時(shí)____不同。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用力推放在水平地面上的一只箱子，但未擾動(dòng)，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 箱子的質(zhì)量太大了

B. 推力小于箱子與地面的摩擦力

C. 推力等于箱子與地面的磨擦力

D. 箱子沒(méi)有了慣性的緣故

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在焦距為5厘米、10厘米或20厘米的凸透鏡中選擇一個(gè)放置于光具座的A點(diǎn)處，如圖所示。將蠟燭、光屏分置于光具座上透鏡的兩側(cè)，調(diào)整透鏡和光屏的中心大致與燭焰的中心在_____高度。將蠟燭放置在B點(diǎn)，透鏡在A點(diǎn)，并保持它們的位置不變，移動(dòng)光屏，始終無(wú)法再光屏上找到清晰的像，則實(shí)驗(yàn)所用透鏡的焦距可能是_____厘米�，F(xiàn)換用另一個(gè)凸透鏡繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)當(dāng)光屏上找到清晰的像時(shí)，像距小于物距，此時(shí)所用透鏡的焦距可能是_____厘米，此時(shí)光屏上的像時(shí)倒立的、_____的實(shí)像。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)及新的干電池等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量額定電

壓為2.5V小燈泡L的額定功率。電路連接如圖甲所示：

（1）在閉合開(kāi)關(guān)前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)放在 ______ 端（填“A”或“B”），實(shí)驗(yàn)過(guò)程中滑動(dòng)變阻器的作用是 ______ 。

（2）閉合開(kāi)關(guān)，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電流表無(wú)示數(shù)，造成這種現(xiàn)象的原因可能是 ______ （填字母）。

A.開(kāi)關(guān)接觸不良B.滑動(dòng)變阻器斷路 C。.小燈泡與燈座接觸不良D.電流表斷路

（3）排除故障后，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時(shí)電流表表盤(pán)如圖乙所示，則小燈泡的額定功率為 ______ W。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組要探究二力平衡條件．實(shí)驗(yàn)中每個(gè)鉤碼重力相同，摩擦力忽略不計(jì).

(1)如圖甲裝置，當(dāng)左右兩端同時(shí)各掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車(chē)靜止，此時(shí)F1、F2的方向 ，大小 ；當(dāng)左右兩端同時(shí)取下一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖乙，小車(chē)仍靜止，此時(shí)F3 F4；當(dāng)右端再掛上一個(gè)鉤碼時(shí)，如圖丙，小車(chē)將做變速運(yùn)動(dòng)，此時(shí)F5 F6．

(2)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車(chē)扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度，松手后，觀察小車(chē)的情況，這樣做可以探究什么問(wèn)題？

(3)對(duì)比甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，當(dāng)小車(chē)靜止時(shí)，水平方向上受到兩個(gè)力的大小關(guān)系如何？還能看出小車(chē)受非平衡力作用時(shí)，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將怎樣？

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案