【題目】閱讀以下材料,回答相關(guān)問題。
海 上 風(fēng) 電
今天,大力發(fā)展可再生能源的中國(guó),在水電、風(fēng)電、太陽(yáng)能等領(lǐng)域的發(fā)電規(guī)模均已達(dá)世界第一,而其中風(fēng)電以其技術(shù)可靠、成本低廉的優(yōu)勢(shì)尤為受到關(guān)注。海上蘊(yùn)含著巨大的風(fēng)能,隨著陸地風(fēng)電的逐步開發(fā),海上風(fēng)電技術(shù)也得到了快速發(fā)展(如圖所示)。
風(fēng)力發(fā)電就是利用風(fēng)能帶動(dòng)風(fēng)力發(fā)電機(jī)組的葉片旋轉(zhuǎn),通過一系列內(nèi)部軸承帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。葉片設(shè)計(jì)是風(fēng)力機(jī)研制最核心的步驟之一,直接決定了風(fēng)力機(jī)捕獲風(fēng)能水平的高低。風(fēng)力機(jī)的葉片形狀看起來和飛機(jī)的機(jī)翼很相似,因?yàn)樗腔陲w機(jī)機(jī)翼設(shè)計(jì)理論而發(fā)展出來的。讓我們以葉片中的某一個(gè)翼型(葉片的截面)為例,看看空氣和葉片是如何相互作用的。如圖所示,當(dāng)風(fēng)以一定的攻角(葉片的前緣和后緣的連線ab與風(fēng)速的夾角)流經(jīng)葉片的時(shí)候,葉片背面氣流速度比較大,葉片腹面氣流速度較小,使葉片背面的空氣壓力與葉片腹面的空氣壓力不同。由于存在壓力差,這個(gè)力就是推動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng)的“升力”。
風(fēng)力機(jī)可以通過變槳機(jī)構(gòu)改變?nèi)~片的攻角來控制風(fēng)的輸入功率,將葉片的轉(zhuǎn)速控制在安全范圍內(nèi)。在風(fēng)力機(jī)不發(fā)電的時(shí)候,葉片呈保護(hù)狀態(tài),葉片的攻角為90,即不管風(fēng)有多大,葉片都不轉(zhuǎn)動(dòng)。當(dāng)需要發(fā)電的時(shí)候,變槳機(jī)構(gòu)調(diào)節(jié)葉片角度,使葉片前緣與來風(fēng)方向呈合適的攻角。風(fēng)速達(dá)到一定程度,便可推動(dòng)葉片轉(zhuǎn)動(dòng),從而帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電。
請(qǐng)回答下列問題:
(1)________是風(fēng)力機(jī)研制最核心的步驟之一,直接決定了風(fēng)力機(jī)捕獲風(fēng)能水平的高低。
(2)在圖中,當(dāng)風(fēng)以一定的攻角流經(jīng)葉片的時(shí)候,葉片背面的空氣壓力________(選填“大于”、“等于”或“小于”)葉片腹面的空氣壓力。請(qǐng)你列舉一個(gè)生活中應(yīng)用這一原理的實(shí)例:________。
(3)在風(fēng)力機(jī)不發(fā)電的時(shí)候,葉片呈保護(hù)狀態(tài),葉片的攻角為________度。
【答案】葉片設(shè)計(jì) 小于 飛機(jī)機(jī)翼呈上凸下平的形狀 90
【解析】
(1)[1]由材料可知,葉片設(shè)計(jì)是風(fēng)力機(jī)研制最核心的步驟之一,直接決定了風(fēng)力機(jī)捕獲風(fēng)能水平的高低。
(2)[2]在圖2中,當(dāng)風(fēng)以一定的攻角流經(jīng)葉片的時(shí)候,葉片背面空氣流速快、壓強(qiáng)小,葉片腹面空氣流速小、壓強(qiáng)大,因此,葉片背面的空氣壓力小于葉片腹面的空氣壓力。
[3]生活中應(yīng)用這一原理的實(shí)例如:飛機(jī)機(jī)翼呈上凸下平的形狀,地鐵站畫出安全線等。
(3)[4]由題意可知,在風(fēng)力機(jī)不發(fā)電的時(shí)候,葉片呈保護(hù)狀態(tài),葉片的攻角為90°,即不管風(fēng)有多大,葉片都不轉(zhuǎn)動(dòng)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】未來的廣元將是全國(guó)綠色生態(tài)康養(yǎng)城市之一,提倡大家低碳出行,電動(dòng)汽車比燃油汽車低碳環(huán)保并且能源利用率高,是今后交通工具的發(fā)展方向。某款新型家用四輪電動(dòng)汽車質(zhì)量為0.6t,每個(gè)輪胎與地面接觸面積為20cm2,汽車蓄電池提供電壓150V,電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí)電流為10A,使汽車獲得240N的牽引力,保證汽車以18km/h的速度在水平路面上勻速行駛,g取10N/kg,求:
(1)汽車靜止時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng);
(2)汽車勻速行駛5min克服摩擦阻力所做的功;
(3)電動(dòng)機(jī)正常工作時(shí),電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)有電源四個(gè)(電壓分別為3V、4V、6V、7.5V),電流表、電壓表和電鍵各兩個(gè),滑動(dòng)變阻器(標(biāo)有“50Ω 2A”字樣)、待測(cè)小燈泡(標(biāo)有“4.5V”字樣)和待測(cè)電阻Rx各一個(gè),以及導(dǎo)線若干。小華、小紅兩位同學(xué),其中一位同學(xué)完成“測(cè)電阻”實(shí)驗(yàn),另一位同學(xué)同時(shí)要完成“測(cè)小燈泡電功率”實(shí)驗(yàn)。兩位同學(xué)討論后,各自選取實(shí)驗(yàn)器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(雙方器材不共用)。兩位同學(xué)分別將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表一、表二中。
請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的相關(guān)信息
表一:小華
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓(V) | 電流(A) |
1 | 6.0 | 0.12 |
2 | 4.5 | 0.22 |
3 | 3.0 | 0.30 |
表二:小紅
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | 電壓(V) | 電流(A) |
4 | 0.58 | |
5 | 0.38 | |
6 | 0.30 |
(1) 畫出小華實(shí)驗(yàn)的電路圖。(在答題紙的相應(yīng)位置作圖)
(____________)
(2) 請(qǐng)判斷小華實(shí)驗(yàn)的電源電壓為_____伏。
(3)請(qǐng)將小紅實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填寫完整。______、_______、_______
(4) 請(qǐng)計(jì)算出待測(cè)小燈的額定電功率P額。____
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有兩個(gè)阻值分別為R1、R2的定值電阻,且R1>R2。把它們按照?qǐng)D所示的方式連接在電壓恒為U的電源兩端,電路中的電流分別為I1、I2、I3、I4。下列判斷中正確的是
A.I1>I2B.I3>I4C.I1 =I3+I4D.I2 =I3+I4
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓不變,R1是定值電阻,R2是滑動(dòng)變阻器。閉合開關(guān)S后,滑動(dòng)變阻器的滑片P向b端移動(dòng)時(shí),下列判斷正確的是
A.電流表A的示數(shù)變小,電壓表V1的示數(shù)變小
B.電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值不變
C.電壓表V1的示數(shù)變小,電阻R1消耗的功率變小
D.電壓表V2的示數(shù)變大,電路消耗的總功率變大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】(1)隨著社會(huì)的發(fā)展,為了方便彼此間的交流,國(guó)際上建立了一套統(tǒng)一的計(jì)量單位體系,叫國(guó)際單位制。在國(guó)際單位制中,功率的基本單位是___________(填寫中文名稱);“伏特”是_______________(填寫物理量名稱)的單位。
(2)古時(shí)濟(jì)南,華山被泉水環(huán)繞,并與大明湖相通,乘一葉扁舟,便可由大明湖行至華山腳下。以舟中人為參照物,華山是___(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的。夏日的清晨,華山湖面上飄著淡淡的白霧,它是由于空氣中的水蒸氣___形成的(填物態(tài)變化名稱)。
(3)小明設(shè)計(jì)了如圖所示的壓力測(cè)量?jī)x,可以反映彈簧上方金屬片受到壓力大小。其中R′是滑動(dòng)變阻器,R是定值電阻,電源電壓恒定不變,壓力表實(shí)際是個(gè)電壓表。當(dāng)金屬片受到的壓力增大時(shí),滑動(dòng)變阻器接入電路的阻值_____,壓力表示數(shù)____(均選填“變大”、“ 變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】廚房中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí),對(duì)于如圖所示的事例,下列分析中正確的是
A.電冰箱是利用被冷藏物品中的水分蒸發(fā)吸熱來制冷的
B.高壓鍋用增大鍋內(nèi)氣壓的方法提高水的沸點(diǎn)
C.燒開水時(shí)壺嘴冒出的“白氣”是水蒸氣吸熱后形成的小水滴
D.洗菜池下面排水管中的U型“回水彎”利用了連通器原理
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小利在“冰雪游樂場(chǎng)”沿筆直的冰滑梯滑下的過程中(如圖甲所示),研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們從他下滑一小段距離后開始計(jì)時(shí),記錄了他從開始計(jì)時(shí)位置到沿冰滑梯斜面滑至底端的運(yùn)動(dòng)情況,并根據(jù)記錄畫出了小利在這段時(shí)間內(nèi)通過的速度v隨時(shí)間t變化關(guān)系的圖線,發(fā)現(xiàn)圖線為一條平行于時(shí)間t軸的直線,如圖乙所示。對(duì)于小利的這段下滑過程,下列說法中正確的是
A.小利的動(dòng)能逐漸增大
B.小利的重力勢(shì)能保持不變
C.小利減少的重力勢(shì)能等于他增加的動(dòng)能
D.小利的機(jī)械能不斷減少
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是某同學(xué)“探究浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn):
(1)如圖甲、乙,先用彈簧測(cè)力計(jì)吊著石塊,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為 1.6N,然后讓石塊完全浸沒在水中,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變?yōu)?/span>1N.則石塊受到水的浮力為_________N;
(2)如圖丙,用彈簧測(cè)力計(jì)緩慢將石塊拉出水面,隨著石塊露出水面的體積越來越大,觀察到彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)也越來越大。該同學(xué)探究的問題是:浮力的大小與_____是否有關(guān);
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