如下圖所示的各種情況中，用同樣大小的力將重物勻速提升，若不計摩擦和滑輪重，物重最大的是

      A                    B              C                 D

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2012?射洪縣模擬）某學習小組在認識了滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和原理后，準備利用滑動變阻器定量研究導體的電阻與長度和橫截面積的關系，做了如下探究性實驗．請幫助完成如下問題：
電阻絲接入電路的長度 2 4 6 8 10
電流表示數(shù)（A） 2.4 1.8 1.6 1.4 1.2
電壓表示數(shù)（V） 1.2 1.8 2.4 2.8 3.0
滑動變阻器接入電路的電阻值R（Ω）          
（1）猜想：如果導體越長，則它的電阻值
越大
越大
；如果導體橫截面積越大，則它的電阻
越小
越小
．（填“越大”或“越小”）
（2）實驗設計
要分別研究導體的電阻與它長度和橫截面積的關系，根據(jù)控制變量法實驗思想，應先保持導體的
橫截面積
橫截面積
不變，研究導體的電阻與它長度的關系；再保持
長度
長度
不變，研究導體的電阻與它橫截面積的關系；
為了測量各種情況下滑動變阻器接入電路的電阻，學習小組設計了一個如下圖所示的電路，請幫助將滑動變阻器接入電路
在不損壞滑動變阻器的前提下，請在下面橫線上寫出測量繞在滑動變阻器上的電阻絲接入電路的長度的方法：
測出電阻絲繞成的螺線管直徑，數(shù)出螺線管的總?cè)?shù)和螺線管長度求出電阻絲的直徑，通過數(shù)出接入電路的圈數(shù)就能就出接入電路的電阻絲長度
測出電阻絲繞成的螺線管直徑，數(shù)出螺線管的總?cè)?shù)和螺線管長度求出電阻絲的直徑，通過數(shù)出接入電路的圈數(shù)就能就出接入電路的電阻絲長度
．

（3）實驗探究：根據(jù)上述實驗設計，研究小組通過移動滑動變阻器的滑動片，分別測出電阻絲接入電路的長度，以及對應的電流表和電壓表示數(shù)，如上表所示．請根據(jù)表中電流表和電壓表示數(shù)，求出變阻器接入電路的電阻值并填入表格中．
（4）若以電阻絲接入電路的長度L為橫坐標，以變阻器接入電路的電阻值R為縱坐標建立如上圖所示的坐標系，請用描點法作出R與L的關系圖線．根據(jù)作出的圖線，可以得出，導體的電阻和它長度的定量關系是
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．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

某學習小組在認識了滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和原理后，準備利用滑動變阻器定量研究導體的電阻與長度和橫截面積的關系，做了如下探究性實驗．請幫助完成如下問題：
電阻絲接入電路的長度246810
電流表示數(shù)（A）2.41.81.61.41.2
電壓表示數(shù)（V）1.21.82.42.83.0
滑動變阻器接入電路的電阻值R（Ω）
（1）猜想：如果導體越長，則它的電阻值______；如果導體橫截面積越大，則它的電阻______．（填“越大”或“越小”）
（2）實驗設計
要分別研究導體的電阻與它長度和橫截面積的關系，根據(jù)控制變量法實驗思想，應先保持導體的______不變，研究導體的電阻與它長度的關系；再保持______不變，研究導體的電阻與它橫截面積的關系；
為了測量各種情況下滑動變阻器接入電路的電阻，學習小組設計了一個如下圖所示的電路，請幫助將滑動變阻器接入電路
在不損壞滑動變阻器的前提下，請在下面橫線上寫出測量繞在滑動變阻器上的電阻絲接入電路的長度的方法：______．

（3）實驗探究：根據(jù)上述實驗設計，研究小組通過移動滑動變阻器的滑動片，分別測出電阻絲接入電路的長度，以及對應的電流表和電壓表示數(shù)，如上表所示．請根據(jù)表中電流表和電壓表示數(shù)，求出變阻器接入電路的電阻值并填入表格中．
（4）若以電阻絲接入電路的長度L為橫坐標，以變阻器接入電路的電阻值R為縱坐標建立如上圖所示的坐標系，請用描點法作出R與L的關系圖線．根據(jù)作出的圖線，可以得出，導體的電阻和它長度的定量關系是______．

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科目：初中物理 來源：2012年四川省遂寧市射洪縣中考物理模擬試卷（學優(yōu)生）（解析版） 題型：解答題

某學習小組在認識了滑動變阻器的結(jié)構(gòu)和原理后，準備利用滑動變阻器定量研究導體的電阻與長度和橫截面積的關系，做了如下探究性實驗．請幫助完成如下問題：
電阻絲接入電路的長度246810
電流表示數(shù)（A）2.41.81.61.41.2
電壓表示數(shù)（V）1.21.82.42.83.0
滑動變阻器接入電路的電阻值R（Ω）     
（1）猜想：如果導體越長，則它的電阻值______；如果導體橫截面積越大，則它的電阻______．（填“越大”或“越小”）
（2）實驗設計
要分別研究導體的電阻與它長度和橫截面積的關系，根據(jù)控制變量法實驗思想，應先保持導體的______不變，研究導體的電阻與它長度的關系；再保持______不變，研究導體的電阻與它橫截面積的關系；
為了測量各種情況下滑動變阻器接入電路的電阻，學習小組設計了一個如下圖所示的電路，請幫助將滑動變阻器接入電路
在不損壞滑動變阻器的前提下，請在下面橫線上寫出測量繞在滑動變阻器上的電阻絲接入電路的長度的方法：______．

（3）實驗探究：根據(jù)上述實驗設計，研究小組通過移動滑動變阻器的滑動片，分別測出電阻絲接入電路的長度，以及對應的電流表和電壓表示數(shù)，如上表所示．請根據(jù)表中電流表和電壓表示數(shù)，求出變阻器接入電路的電阻值并填入表格中．
（4）若以電阻絲接入電路的長度L為橫坐標，以變阻器接入電路的電阻值R為縱坐標建立如上圖所示的坐標系，請用描點法作出R與L的關系圖線．根據(jù)作出的圖線，可以得出，導體的電阻和它長度的定量關系是______．

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科目：初中物理 來源：黑龍江省期末題 題型：實驗題

在“研究液體內(nèi)部壓強”的實驗中，進行了如下圖所示的各種操作。
（1）比較圖中代號為___________的三次實驗，可以得到結(jié)論：在液體內(nèi)同一深度，液體向各個方向的壓強相等。
（2）比較代號為___________的兩次實驗，可以知道：在深度相同的情況下，不同液體內(nèi)部的壓強還跟它的密度有關；液體的密度越大，壓強越___________。
（3）比較代號為c、d的兩次實驗，可以知道：液體內(nèi)部的壓強隨___________的增加而增大。

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