【題目】如圖甲所示,一個(gè)容器用隔板分成左右兩部分,隔板中部有一圓孔用薄橡皮膜封閉,橡皮膜兩側(cè)壓強(qiáng)不同時(shí)其形狀為一凹面?梢杂盟鼇(lái)探究液體壓強(qiáng)的特點(diǎn):

(1)向容器左側(cè)注入水的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)隨著水量的增多,橡皮膜的形變?cè)絹?lái)越明顯,這說(shuō)明_____。

(2)接著向右側(cè)緩慢注入另一種液體,液面位置如圖乙時(shí),橡皮膜是平的,則ρ_____ρ,此時(shí)兩側(cè)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)P_____P。

(3)此時(shí),若在兩種液體中放入兩個(gè)質(zhì)量相等的不同物體甲和乙,靜止時(shí)甲漂浮,乙懸。ㄒ后w均無(wú)溢出),則橡皮膜_____(選填向左凸”、“向右凸相平”)

【答案】液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大<>相平

【解析】

(1)同種液體,深度越深,壓強(qiáng)越大;
(2)橡皮膜是平的,說(shuō)明橡皮膜兩邊受到液體的壓強(qiáng)相等,由液體壓強(qiáng)的公式判斷液體的密度,從而確定兩側(cè)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)的大小關(guān)系;
(3)物體處于漂浮或懸浮時(shí),浮力等于重力,根據(jù)阿基米德原理分析排開液體的重力和物體的重力的關(guān)系,從而得到橡皮膜的變化情況。

(1)液體密度相同,向左側(cè)倒的水越多,橡皮膜凸起的程度越明顯,這說(shuō)明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大;

(2)橡皮膜是平的,橡皮膜兩邊受到液體的壓強(qiáng)相等,從圖中可看出,橡皮膜左側(cè)的液體深度小,根據(jù)公式p=ρgh,p相等時(shí),h越小,ρ越大,所以ρ<ρ;

橡皮膜上方左右兩側(cè)液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)相等,橡皮膜下方液體深度相同,因?yàn)?/span>ρ<ρ,p=ρgh可知左邊的液體產(chǎn)生的壓強(qiáng)大,pA>pB;

(3)物體放入液體中漂浮或懸浮,浮力等于重力,物體排開液體的重力和物體的重力相等,因?yàn)閮蓚(gè)物體的質(zhì)量相等,根據(jù)G=mg可知兩個(gè)物體的重力相等,所以排開液體的重力相等,壓強(qiáng)變化量相同,橡皮膜右側(cè)增加的壓強(qiáng)等于橡皮膜左側(cè)增加的壓強(qiáng),橡皮膜仍相平。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】話筒接在示波器的輸入端,用大小都為5N的力敲擊兩個(gè)分別標(biāo)有256Hz512Hz的音叉對(duì)著話筒發(fā)出聲音.如圖所示是256Hz的音叉發(fā)出的聲音在示波器顯示的波形;則下列圖中512Hz的音叉發(fā)出的聲音在示波器顯示的波形合理的是( 。

A. B. C. D.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】遼寧日?qǐng)?bào)訊:20171123日,在燈塔市大河南鎮(zhèn)全家村的一塊大田里,一臺(tái)大機(jī)器正張開巨大的嘴巴,將田里的玉米秸稈盡收囊中,不一會(huì)兒,它就吐出一個(gè)直徑約1.3米、高約1.5米圓柱玉米秸稈如圖甲,有了這個(gè)機(jī)器以后,減少勞作成本,改善農(nóng)村焚燒秸稈帶來(lái)的環(huán)境污染,為企業(yè)的生產(chǎn)提供了原料,打捆后的秸稈可用于生產(chǎn)秸稈顆粒燃料如圖乙.(已知秸稈顆粒的熱值q=1.5×107J/kg;C=4.2×103Jkg℃),水的沸點(diǎn)為100℃

1)完全燃燒10kg秸稈顆粒能放出多少熱量_____?

2)將質(zhì)量為2kg、初溫為20℃的水燒開飲用需要需要多少熱量J______?

3)在上個(gè)問題中使用秸稈顆粒燃料來(lái)燒水,爐子的效率為30%,需要燃燒多少千克的秸稈顆粒____

4)秸稈渾身是寶,焚燒可惜且污染環(huán)境,請(qǐng)說(shuō)出除了用作燃料以外兩個(gè)秸稈在生產(chǎn)和生活中的利用實(shí)例.

秸稈利用實(shí)例1_____

秸稈利用實(shí)例2_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,所用的實(shí)驗(yàn)器材有:杠桿、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)。(每個(gè)鉤碼重0.5N,杠桿上每格等距)

1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿靜止在如圖甲所示的位置,此時(shí)杠桿處于_____(選填“平衡”或“不平衡”)狀態(tài)。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),使杠桿在水平位置平衡,主要是為了便于測(cè)量_____的大小,因此應(yīng)將圖甲所示杠桿兩端的平衡螺母適當(dāng)往_____(選填“左”或“右”)調(diào)

3)在圖乙中的A處先掛2個(gè)相同的鉤碼,要使杠桿水平平衡,應(yīng)在B處掛_____個(gè)同樣的鉤碼;然后再把掛在B處的鉤碼拿掉,在P處施加一個(gè)豎直方向的力F,使杠桿在水平位置平衡,則力F1的方向_____,大小為_____N。

4)接著,小明提出新的探究問題:“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí),杠桿的平衡條件是否仍然成立?”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究,在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼,用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示。以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′,鉤碼重力為阻力F,多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量,發(fā)現(xiàn):F1L1′總是大于F2L2′,其原因主要是受_____作用的影響。

5)圖丙中,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F向右傾斜時(shí),仍要保持杠桿水平平衡,拉力F的大小將_____,原因是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用托盤天平和量筒測(cè)量一金屬塊的密度,甲、乙、丙圖分別是調(diào)節(jié)天平前分度盤指針位置、測(cè)量金屬塊質(zhì)量時(shí)天平右盤中砝碼和游碼的位置、測(cè)量金屬塊體積的情形。下列說(shuō)法正確的是

A. 測(cè)量前應(yīng)將天平的平衡螺母向右調(diào) B. 金屬塊的質(zhì)量是52.8g

C. 金屬塊的密度是2.62g/cm3 D. 金屬塊在量筒中受到水的浮力是2N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小剛在實(shí)驗(yàn)進(jìn)行測(cè)量未知電阻的實(shí)驗(yàn):

(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示的實(shí)物電路連接完整______

(2)在連接電路時(shí),開關(guān)應(yīng)_____,滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)位于_____端(選填“A”“B”).

(3)實(shí)驗(yàn)時(shí),若只有待測(cè)電阻R斷路,閉合開關(guān),電路中可能出現(xiàn)的一種現(xiàn)象是_____.解決故障后,閉合開關(guān),滑動(dòng)變阻器的滑片P移動(dòng)到某一位置,電壓表的示數(shù)為1.5V,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則R的阻值是_____.實(shí)驗(yàn)中多次測(cè)量目的是_____

(4)在實(shí)際測(cè)量中,用這個(gè)電路測(cè)得的定值電阻的阻值與其真實(shí)值之間的關(guān)系是R測(cè)_____R(選填”、“=”),你的依據(jù)是_____

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】彈簧測(cè)力計(jì)下掛一長(zhǎng)方體物體,將物體從盛有適量水的燒杯上方離水面某一高度處緩緩下降,然后將其逐漸浸入水中如圖甲;圖乙是彈簧測(cè)力計(jì)求數(shù)F與物體下降高度h變化關(guān)系的圖像。則下列說(shuō)法中正確的是(g10N/kg)( )

A. 物體的體積是500cm3

B. 物體受到的最大浮力是5N

C. 物體的密度是225×103kg/m3

D. 物體剛浸沒時(shí)下表面受到水的壓力是9N

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】有兩只定值電阻RARB,各自的電流與電壓關(guān)系如U–I圖象中的A、B。則( )

A. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電流是RB2

B. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA兩端的電壓是RB2

C. 若將它們串聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB2

D. 若將它們并聯(lián)接在電源兩端,RA的電功率是RB2

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了如下操作并得到了相關(guān)結(jié)論:

(1)如圖所示,讓太陽(yáng)正對(duì)著凸透鏡照射,把光屏至于另一側(cè)。改變光屏與凸透鏡間的距離,光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小最亮的光斑,測(cè)得凸透鏡的焦距是______。

(2)如圖所示,蠟燭放在______點(diǎn)時(shí),無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏,在屏上都得不到燭焰的像,但透過(guò)透鏡卻可以觀察到______(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的像。

(3)如圖所示,實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰、凸透鏡光心,光屏中心在同一高度,當(dāng)用另一支較短的蠟燭替換原蠟燭,則在光屏上______(選填“C”、“D”或“E”)處仍能得到一個(gè)清晰的像。

(4)如圖所示,如果透鏡不動(dòng),將蠟燭移至B位置,則光屏放置在A位置______(選填“能”或“不能”)觀察到清晰的燭焰的像。

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