PTC是一種新型的半導(dǎo)體陶瓷材料,它的發(fā)熱效率較高.PTC有一個(gè)人為設(shè)定的溫度,當(dāng)它的溫度低于設(shè)定溫度時(shí),其電阻值會(huì)隨它的溫度升高而變;當(dāng)它的溫度高于設(shè)定溫度時(shí),其電阻值隨它的溫度升高而變大.如圖(a)所示的陶瓷電熱水壺就使用了這種材料.它的工作電路如圖(b)所示,R0是定值電阻,其阻值不受溫度的影響.RT是PTC的電阻,RT的電阻值與溫度的關(guān)系如圖(c)所示.該電熱水壺在RT設(shè)定溫度狀態(tài)工作時(shí),電路中的電流為5A.

(1)電熱水壺RT的設(shè)定溫度是多少?

(2)R0的阻值為多少?

(3)當(dāng)RT的溫度為130℃時(shí),電路中RT的實(shí)際功率為多少?

 


分析:    (1)根據(jù)PTC溫度低于設(shè)定溫度時(shí)電阻值會(huì)隨它的溫度升高而變小、溫度高于設(shè)定溫度時(shí)電阻值隨它的溫度升高而變大確定設(shè)定溫度;

(2)從圖象中讀出RT設(shè)定溫度對(duì)應(yīng)的電阻,利用歐姆定律求出串聯(lián)電路的總電阻,再根據(jù)電阻的串聯(lián)求出R0的阻值;

(3)由圖象讀出130℃時(shí)RT的阻值,利用電阻的串聯(lián)求出總電阻,利用歐姆定律求出電路中的電流,進(jìn)一步求出RT兩端的電壓,利用P=UI求出RT消耗的實(shí)際功率.

解答:    解:(1)由題意可知,在圖象中PTC的人為設(shè)定溫度為100℃;

(2)當(dāng)RT在設(shè)定溫度狀態(tài)工作時(shí),由圖丙可知Rr=34Ω,R0、RT串聯(lián),

∵I=,

∴電路中的總電阻:

R===44Ω,

∵串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,

R0的阻值:

R0=R﹣RT=44Ω﹣34Ω=10Ω;

(3)當(dāng)RT的溫度為130℃時(shí),由圖象可知,此時(shí)RT的阻值為100Ω,

電路中的總電阻:

R′=R0+R′T=10Ω+100Ω=110Ω,

電路中的電流:

I′===2A,

RT兩端的電壓:

U'=I′×R′T=2A×100Ω=200V,

RT的實(shí)際功率:

P′=U′TI′=200V×2A=400W.

答:(1)電熱水壺RT的設(shè)定溫度是100℃;

(2)R0的阻值為10Ω;

(3)當(dāng)RT的溫度為130℃時(shí),電路中RT的實(shí)際功率為400W.


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科目:初中物理 來源: 題型:


一個(gè)導(dǎo)體兩端的電壓為4V時(shí),通過它的電流為0.5A,該導(dǎo)體的電阻為  Ω;當(dāng)這個(gè)導(dǎo)體兩端電壓為8V時(shí),該導(dǎo)體的電阻為  Ω,通過導(dǎo)體的電流為  A.

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同學(xué)們利用如圖1的電路來測量一未知電阻Rx

(1)閉合開關(guān)后,當(dāng)滑動(dòng)電阻器的滑片向左移動(dòng)到某一位置時(shí),電壓表的示數(shù)為1.2V.電流表的示數(shù)如圖2圖所示,則I=  A,Rx=  Ω.

(2)某次測量中,發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),而電流表有示數(shù),而故障出現(xiàn)在R或Rx,則故障原因是  

(3)將電阻Rx換成小燈泡,測定小燈泡電阻,結(jié)果發(fā)現(xiàn)三次測量的電阻相差較大.經(jīng)討論,同學(xué)們認(rèn)識(shí)到:實(shí)驗(yàn)有誤差是肯定的,但這個(gè)現(xiàn)象不能單純用誤差來解釋因?yàn)槿绻钦`差,那么三次測得的電阻值應(yīng)該相差 (選填“較大”或“較小”),并具有 小 的特點(diǎn)(選填“逐次增大”、“逐次減小”或“時(shí)大時(shí)小”)后來,同學(xué)們注意到燈泡發(fā)熱發(fā)光的特殊性,認(rèn)為燈泡的電阻可能與  有關(guān),并通過查閱課本得到了證實(shí).

(4)同學(xué)們又設(shè)計(jì)了如圖3所示的測量電路,同樣可以測量未知電阻,其中R0是已知阻值的定值電阻,請(qǐng)?jiān)诳崭駜?nèi)把實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整

  ,用電壓表測出電源的電壓為U

  ,用電壓表測出待測電阻Rx兩端的電壓為U1

③請(qǐng)用測量值U和U1,已知量R0來表示Rx=  

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科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是某種物質(zhì)的熔化圖象,熔點(diǎn)是  ,從圖中可看出0﹣5分鐘升溫較快,最后5分鐘升溫較慢,這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)處于固態(tài)時(shí)的  比處于液態(tài)時(shí)的小.

 

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(2013•隴川縣模擬)利用如圖裝置,進(jìn)行探究“光的反射規(guī)律”實(shí)驗(yàn):

(1)將一束光貼著紙板A沿EO射到O點(diǎn),增大入射角i會(huì)觀察到反射角r  (填“變大”或“變小”或“不變”),若將紙板B向前或向后折,此時(shí)在紙板B上  (填“能”或“不能”)看到反射光線,說明反射光線和入射光線  

(2)將入射光線EO向法線靠近時(shí),看到反射光線OF  靠(“靠近”或“遠(yuǎn)離”)法線.

(3)將紙板A、B置于同一平面后,若將一束光貼著紙板B沿FO射到O點(diǎn),反射光將沿圖中的OE方向射出,說明光在反射時(shí),光路是  的.

 

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科目:初中物理 來源: 題型:


關(guān)于如圖所示的四幅圖的分析,正確的是( 。

  A. 根據(jù)圖(a)裝置所示原理可制造電動(dòng)機(jī)

  B. 根據(jù)圖(b)裝置所示原理可制造發(fā)電機(jī)

  C. 圖(c)說明電流具有磁效應(yīng)

  D. 圖(d)中大拇指所指的方向是電流方向

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科目:初中物理 來源: 題型:


從冰箱中取出一個(gè)質(zhì)量是500g的冰塊,放在室外的陽光下熔化,冰塊全部熔化成水后,水的質(zhì)量是  

 

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下列實(shí)驗(yàn)操作符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/p>

  A. 甲圖中,研究杠桿的平衡時(shí),通過改變動(dòng)力(臂)和阻力(臂)多次測量,是為了減小實(shí)驗(yàn)誤差

  B. 乙圖中,為了探究電流與電阻的關(guān)系,電阻R由10Ω換為20Ω后將變阻器的P點(diǎn)向左移動(dòng)

  C. 丙圖中,為了使試管內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰,向外拉活塞,降低氣壓,降低沸點(diǎn)

  D. 丁圖中,為了探究通電導(dǎo)體在磁場中受到力的方向是否與磁場方向有關(guān),調(diào)換磁性更強(qiáng)的磁鐵

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如圖所示,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開關(guān)S,滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)的過程中,下列說法不正確的是(     )

A.電壓表V1的示數(shù)增大,電壓表V2的示數(shù)減小

B.電阻R1和R2消耗的功率的變化量一定相等

C.電壓表V1減小的示數(shù)等于V2增大的示數(shù)

D.電壓表V1減小的示數(shù)小于V2增大的示數(shù)

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