學校實驗室購買了一批規(guī)格為“2.5V  0.75W”的小燈泡,小明利用其中一只小燈泡做“測量小燈泡電功率”的實驗:

(1)請你用筆畫線代替導線,幫小明將圖1中的電路連接完整,要求滑片P向右移動時,電壓表的示數(shù)要變大;

(2)小明連接完電路后閉合開關,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)基本不變.發(fā)生故障的原因可能是滑動變阻器  ,或者燈泡 斷路 

(3)排除故障后,小明移動滑動變阻器的滑片P,將三次實驗時電壓表和電流表的示數(shù)記錄到表中;當電壓表的示數(shù)為2.5V時,電流表示數(shù)如圖2,其讀數(shù)為  A,此時小燈泡的電功率為  W;

次數(shù)            第一次         第二次         第三次

電壓/V        2                 2.5               2.8

電流/A        0.34                                0.42

(4)小明查看了小燈泡的說明書,了解到生產(chǎn)這批小燈泡鎢絲的橫截面積是一定的.分析實驗數(shù)據(jù)后,可知這個小燈泡內(nèi)鎢絲的長度與合格產(chǎn)品相比是  .(選填“長了”或“短了”)

(5)最后小明將實驗數(shù)據(jù)整理計算后,得到了一組功率P 與電壓的平方U2的數(shù)據(jù),能正確表示該小燈泡P 與U2關系的是:  

A、B、C、D、

 


分析:    (1)根據(jù)題目要求確定滑動變阻器的接法,然后把滑動變阻器串聯(lián)接入電路.

(2)根據(jù)電路故障現(xiàn)象分析電路故障原因.

(3)由圖示電流表確定其分度值,讀出其示數(shù),由P=UI求出燈泡功率.

(4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)應用歐姆定律求出燈絲實際電阻,根據(jù)燈泡額定功率與額定電壓應用電功率變小公式求出燈泡電阻,根據(jù)兩電阻值關系,分析答題.

(5)燈泡電阻隨溫度升高而增大,根據(jù)電功率公式P=分析答題.

解答:    解:(1)滑片P向右移動時,電壓表的示數(shù)要變大,則滑動變阻器接右下接線柱,把滑動變阻器、開關串聯(lián)接入電路,電路圖如圖所示.

(2)如果滑動變阻器同時接上面兩個接線柱,或者燈泡斷路,閉合開關,電壓表壓表的示數(shù)接近電源電壓,反復移動滑動變阻器的滑片P,電壓表的示數(shù)基本不變.

(3)由電路圖可知,電流表量程是0~0.6A,由圖示電流表可知,其分度值為0.02A,示數(shù)為0.4A,燈泡功率P=UI=2.5V×0.4A=1W.

(4)∵I=,∴由表中實驗數(shù)據(jù)可得,燈泡電阻R===6.25Ω;燈泡額定電壓是2.5V,額定功率為0.75W,∵P=,∴燈泡正常發(fā)光時的電阻R′==≈8.3Ω,燈泡正常發(fā)光時的實際電阻小于理論值,因此燈絲電阻與合格產(chǎn)品相比短了.

(5)如果燈絲電阻是定值,保持不變,P﹣U2圖象是一條直線,實際上燈泡電阻隨溫度(實際功率)增大而增大,因此P﹣U2圖象如圖D所示.

故答案為:(1)電路圖如圖所示;(2)滑動變阻器同時接上面兩個接線柱;斷路;(3)0.4;1;(4)短了;(5)D.


練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖是某種物質(zhì)的熔化圖象,熔點是  ,從圖中可看出0﹣5分鐘升溫較快,最后5分鐘升溫較慢,這是因為該物質(zhì)處于固態(tài)時的  比處于液態(tài)時的小.

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


下列實驗操作符合實驗目的是( 。

  A. 甲圖中,研究杠桿的平衡時,通過改變動力(臂)和阻力(臂)多次測量,是為了減小實驗誤差

  B. 乙圖中,為了探究電流與電阻的關系,電阻R由10Ω換為20Ω后將變阻器的P點向左移動

  C. 丙圖中,為了使試管內(nèi)剛停止沸騰的水再次沸騰,向外拉活塞,降低氣壓,降低沸點

  D. 丁圖中,為了探究通電導體在磁場中受到力的方向是否與磁場方向有關,調(diào)換磁性更強的磁鐵

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


下列現(xiàn)象涉及的主要能量轉(zhuǎn)化的說法中,錯誤的是( 。

    A.蓄電池供電時,電能轉(zhuǎn)化為化學能                 B. 電風扇轉(zhuǎn)動時,電能轉(zhuǎn)化為機械能

    C.熱機工作時,內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能                    D.    燃料燃燒時,化學能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示是當今流行的環(huán)保驅(qū)蚊用品﹣﹣電熱液體蚊香器.蚊香器通電后其內(nèi)部的發(fā)熱部件對驅(qū)蚊液加熱,過一會兒,可見其頂部有“白氣”飄出,房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香,起到驅(qū)蚊和滅蚊的作用.請參照示例寫出該蚊香器所涉及的物理現(xiàn)象與物理知識(不得與示例重復)示例:

物理現(xiàn)象:房間里彌漫著驅(qū)蚊液的清香

物理知識:分子在不停的作無規(guī)則運動

物理現(xiàn)象:  

物理知識:  

 

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


關于家庭電路的說法不正確的是(      )

A.洗衣機使用三孔插座能防止人觸電      B.電燈的開關裝在火線或零線上都可以

C.使用測電筆可以辨別家庭電路中的火線和零線

D.保險絲被燒斷,可能是電路中使用了大功率用電器或出現(xiàn)了短路故障

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


如圖所示,電源電壓保持不變,當閉合開關S,滑動變阻器的滑片P向右移動的過程中,下列說法不正確的是(     )

A.電壓表V1的示數(shù)增大,電壓表V2的示數(shù)減小

B.電阻R1和R2消耗的功率的變化量一定相等

C.電壓表V1減小的示數(shù)等于V2增大的示數(shù)

D.電壓表V1減小的示數(shù)小于V2增大的示數(shù)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


小明同學在課外用易拉罐做成如圖1所示的裝置做小孔成像實驗,如果易拉罐底部有一個很小的三角形小孔,則他在半透明紙上看到的像是(    )

A.蠟燭的正立像

B.蠟燭的倒立像 

 C.三角形光斑  

D.圓形

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:


(2014·河北定州期末)小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時,將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處,將點燃的蠟燭放在光具座上5cm刻度線處,移動光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖甲所示。接著他保持蠟燭的位置不變,將凸透鏡A換為B,并保持位置不變,移動光屏,使蠟燭在光屏上成清晰的像,如圖乙所示。

(1)請根據(jù)上述實驗現(xiàn)象和凸透鏡成像規(guī)律判斷:凸透鏡A的焦距    凸透鏡B的焦距。

(2)如圖甲所示的實驗現(xiàn)象可以說明    (選填“照相機”“幻燈機”或“放大鏡”)的成像特點。

(3)為了研究像距與焦距的關系,他選用了三個焦距不同的凸透鏡進行實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如表。分析表中的數(shù)據(jù)可知,物距不變時,焦距越大,則像距越    ;根據(jù)你所學的凸透鏡成像規(guī)律分析,此時所成像的大小越    。

實驗序號

物距u/cm

焦距/cm

像距/cm

1

15

8

17

2

10

30

3

12

60

(4)若小明將物距調(diào)整為20cm。并想在光屏上得到一個縮小的像,他應在上表給出的三個透鏡中選用焦距為    cm的凸透鏡。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案