14.2015年12月20日,深圳發(fā)生了“山體滑坡”事故,救援過程中,工程隊(duì)利用如圖滑輪組搬開重物進(jìn)行營救,若每個滑輪重為30N,用這個滑輪組把重300N的物體在5s內(nèi)勻速提升2m,不計繩重及摩檫,則下列說法正確的是(  )
A.拉力F大小是130N
B.滑輪組的機(jī)械效率約為77%
C.拉力的功率為132W
D.若再增加一個滑輪組能提高機(jī)械效率

分析 由圖可知,承擔(dān)物重的繩子股數(shù)n=3,則s=3h.
(1)不計繩重和摩擦,知道動滑輪重和物重,根據(jù)F=$\frac{1}{n}$(G+G)求拉力大小;
(2)知道提升物體的高度和物重大小,根據(jù)W有用=Gh求出做的有用功,
利用s=3h求出繩子自由端移動的距離,又知道拉力大小,根據(jù)W=Fs求出總功,
再利用η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%求出該滑輪組的機(jī)械效率;
(3)知道拉力做的功和所用的時間,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$求出此時拉力的功率;
(4)若再增加一個動滑輪,所做的額外功會增加,據(jù)機(jī)械效率的計算公式可以判斷機(jī)械效率的變化.

解答 解:A、因?yàn)椴挥嬂K重和摩擦,
所以拉力F=$\frac{1}{3}$(G+G)=$\frac{1}{3}$(300N+30N)=110N,故A錯誤;
B、使用滑輪組做的有用功:
W=Gh=300N×2m=600J,
繩子自由端移動的距離s=3h=3×2m=6m,
則使用滑輪組做的總功:
W=Fs=110N×6m=660J,
滑輪組的機(jī)械效率:
η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%
=$\frac{600J}{660J}$×100%
≈90.9%,故B錯誤;
C、此時拉力的功率是:
P=$\frac{{W}_{總}}{t}$=$\frac{660J}{5s}$=132W,故C正確;
D、在其他量不變的情況下,再增加一個動滑輪,所做的額外功會增加,
據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{有}+{W}_{額}}$×100%可知,滑輪組的機(jī)械效率會變低,故D錯誤;
故選:C.

點(diǎn)評 本題主要考查了學(xué)生對有用功、總功和滑輪組的機(jī)械效率、功率的理解和掌握,掌握好“不計繩重和摩擦,拉力F=$\frac{1}{n}$(G+G)”是本題的關(guān)鍵,熟練掌握和應(yīng)用公式及其變形式即可正確解答,具有一定綜合性.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.(1)如圖1所示,此為內(nèi)燃機(jī)四沖程中的壓縮沖程.
(2)如圖2所示的驗(yàn)電器,它是根據(jù)同種電荷相互排斥原理制成的.
(3)如圖3所示的游戲情境,小孩將毽子向上踢出,表明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài);毽子被踢出后,由于慣性繼續(xù)向上運(yùn)動;在重力的作用下,毽子最終會落向地面.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

5.小明和小紅利用如圖甲所示裝置,在杠桿支點(diǎn)的兩邊分別掛上鉤碼來探究杠桿的平衡條件.
(1)如圖乙,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將左端的平衡螺母向右(選填“左”或“右”)移動;在實(shí)驗(yàn)過程中,將杠桿調(diào)整在水平位置的目的是為了方便測量力臂大小.
(2)小明在實(shí)驗(yàn)中記錄了三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:

實(shí)驗(yàn)
次數(shù)
動力F1/N動力臂L1/cm阻力F2/N阻力臂L2/cm
11.0100.515
22.0[101.020
32.0204.0[10
這三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)中有一次是錯誤的,錯誤數(shù)據(jù)的實(shí)驗(yàn)次數(shù)是1,由正確實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得杠桿的平衡條件是F1L1=F2L2

(3)小紅調(diào)節(jié)好平衡后,在杠桿兩端掛上鉤碼,杠桿的狀態(tài)如圖丙所示,為此,小紅又調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母,使杠桿重新回到水平平衡位置,然后正確記錄下鉤碼重、動力臂OA和阻力臂OB的值,分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)后發(fā)現(xiàn)得不到教材中的“杠桿的平衡條件”,小紅的哪一步操作導(dǎo)致了實(shí)驗(yàn)結(jié)果與教材中的結(jié)論不一致?答:杠桿上掛鉤碼后,小紅又調(diào)節(jié)了平衡螺母.
(4)有同學(xué)用現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)方案得到如下結(jié)論“動力x支點(diǎn)到動力作用點(diǎn)的距離=阻力×支點(diǎn)到阻力作用點(diǎn)的距離”,這個結(jié)論與杠桿的平衡條件不符,原因是實(shí)驗(yàn)過程中B.
A.沒有改變力的大小                  B.沒有改變力的方向
C.沒有改變力的作用點(diǎn)                D.實(shí)驗(yàn)次數(shù)較少,結(jié)論具有偶然性.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.在如圖甲所示電路中,閉合開關(guān)后,兩個電流表指針偏轉(zhuǎn)均如圖乙所示.則電阻R1與R2的電流分別是( 。
A.2.1A,0.42AB.1.68A,0.42AC.2.1A,1.68AD.1.78A,0.42A

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.課本中有一活動“地面上的圓形光斑是什么?”.小吳在2014年6月8日看到樹陰下的水平地面上有圓形的光斑.這圓形光斑是太陽通過小孔成的像.仔細(xì)觀察這圓形光斑是呈橢圓形而不是正圓形,小吳思考后終于想通了,并推斷這個像在杭州的水平地面上不可能(填可能或不可能)是正圓形的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.在電視連續(xù)劇《西游記》里,常常能見到孫悟空“騰云駕霧”的鏡頭,這通常是采用“背景拍攝法”:讓“孫悟空”站在平臺上,做著飛行的動作,在他的背后展現(xiàn)出藍(lán)天和急速飄動的白云.同時加上煙霧效果;攝影師把人物動作、飄動的白云,以及下面的煙霧等一起攝入鏡頭.放映時,觀眾就感覺到孫悟空在白云中穿行,在這里,觀眾所選的參照物是( 。
A.孫悟空B.平臺C.飄動的白云D.攝影師

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

6.如圖所示的刻度尺的分度值是1mm.鉛筆長度的測量值是5.85 cm.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.理解生活和科技中的科學(xué)知識和原理是科學(xué)素養(yǎng)的基本表現(xiàn).例如:電動機(jī)利用了磁場對電流的作用力,生活中電風(fēng)扇就是電動機(jī)的應(yīng)用實(shí)例.
請你仿照上例寫法再舉兩個實(shí)例:
(1)發(fā)電機(jī)利用了電磁感應(yīng)原理,水電站中的水輪機(jī)就是應(yīng)用實(shí)例;
(2)電熱器利用了電流的熱效應(yīng),生活中的電熱水壺就是應(yīng)用實(shí)例.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

4.農(nóng)業(yè)大棚生產(chǎn)是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要標(biāo)志之一,如圖1是某農(nóng)作物在室內(nèi)一定關(guān)照和不同溫度影響下,其光合作用量a(指凈光合產(chǎn)量,即總光合產(chǎn)量減去呼吸作用消耗量)和呼吸作業(yè)量b的變化曲線.請依圖回答.

蔬菜大棚使用一種溫度自動報警器,若水銀溫度計封入一段金屬絲,當(dāng)溫度計達(dá)到金屬絲下端所指的溫度時,電鈴就響起來,發(fā)出報警信號(如圖2),請說明它的工作原理因水銀是導(dǎo)體,當(dāng)溫度上升到金屬絲下端所指溫度時,控制電路被接通,電磁鐵線圈就有電流通過,電磁鐵產(chǎn)生磁性吸引銜鐵,使觸點(diǎn)開關(guān)閉合,工作電路形成回路,電鈴就響起來,發(fā)出報警信號.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案