如圖為探究電磁感應(yīng)現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)裝置．在探究過程中，下列說法正確的是（　　）
A、保持導(dǎo)體AB在進(jìn)場中靜止不動，電流表指針會發(fā)生偏轉(zhuǎn)B、只要導(dǎo)體AB在磁場中運(yùn)動，電流表折針就會發(fā)生偏轉(zhuǎn)C、當(dāng)電流表折針發(fā)生偏轉(zhuǎn)時(shí)，表明機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能D、利用這一現(xiàn)象所揭示的原理，可制成電動機(jī)
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科目：初中物理 來源： 題型：

下列各圖中利用電磁鐵的是（　　）
A、B、C、D、

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，該實(shí)驗(yàn)反映的是下列哪個(gè)設(shè)備的工作原理（　�。�
A、電磁鐵B、發(fā)電機(jī)C、電動機(jī)D、電磁繼電器

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列各種電路設(shè)備中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　�。�
A、
動圈式話筒		B、
揚(yáng)聲器		C、
電動機(jī)		D、
電爐

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科目：初中物理 來源： 題型：

到銀行存取款時(shí)，工作人員將銀行卡在刷卡器上滑動是將機(jī)械運(yùn)動轉(zhuǎn)化為電流信號的過程，從而通過計(jì)算機(jī)實(shí)現(xiàn)交易．該過程的原理與下列設(shè)備原理相同的是（　�。�
A、發(fā)電機(jī)B、電動機(jī)C、電磁爐D、太陽能電池

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，是小濱探究“什么情況下磁可以生電”的實(shí)驗(yàn)裝置，ab是一根直銅絲，通過導(dǎo)體與電流表的“3”“-”兩接線柱相連，當(dāng)把a(bǔ)b迅速向右運(yùn)動時(shí)，并未發(fā)現(xiàn)電流表指針明顯偏轉(zhuǎn)，你認(rèn)為最可能的原因是（　�。�
A、沒有感應(yīng)電流，指針不偏轉(zhuǎn)B、感應(yīng)電流太小，無法使指針明顯偏轉(zhuǎn)C、應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速向左運(yùn)動D、應(yīng)把a(bǔ)b改為迅速上下運(yùn)動

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示的物理實(shí)驗(yàn)中，下列對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的捕述符合實(shí)際的是（　�。�
A、
如圖閉合開關(guān)后，導(dǎo)體AB上下運(yùn)動，電流表的指針將左右擺動		B、
如圖對沸騰的水繼續(xù)加熱，溫度計(jì)的示數(shù)將不斷升高		C、
如圖說明電流相同，匝數(shù)越多電磁鐵磁性越大		D、
如圖用相同的裝置給初溫、質(zhì)量均相同的水和花生油加熱，水的溫度升高得快一些

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科目：初中物理 來源： 題型：

下列四幅圖中，利用電磁感應(yīng)原理工作的是（　　）
A、
    電鈴		B、
   電動機(jī)		C、
 動圈式話筒		D、
 動圈式揚(yáng)聲器

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科目：初中物理 來源： 題型：

在真空中傳播的電磁波具有相同的（　�。�
A、波速B、波長C、頻率D、周期

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