【題目】如圖所示,觀察水的沸騰實驗中,水溫升到88℃后,每隔1min讀一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),測得的實驗數(shù)據(jù)記錄表中。

時間t/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

溫度t/C

88

90

94

96

98

98

98

98

(1)觀察到燒杯口上方出現(xiàn)的白霧,是水蒸氣____________ (選填“吸收”或“放出”)熱量,____________ (填寫物態(tài)變化名稱)成的小液滴。

(2)水中氣泡上升過程中逐漸變大,表明水____________ (選填“剛開始加熱”或“快要沸騰”),此階段聽到燒水的聲音____________ (選填“較小”或“很大”)。

(3)圖乙是計時2min溫度計的示數(shù),其數(shù)值為_________ ℃,所用溫度計分度值是_________ 。

(4)根據(jù)表格中的數(shù)據(jù),畫出水的溫度隨時間變化的圖像______。

(5)由圖像可知:水的沸點是 ______ ℃,沸騰過程中水的溫度____________ (選填“持續(xù)升高”或“保持不變”)。

【答案】 放出 液化 快要沸騰 很大 92 1℃ 98 保持不變

【解析】1)燒杯口上方出現(xiàn)的白霧,是水蒸氣遇冷放出熱量,液化成的小液滴。(2)圖中氣泡在上升過程中體積逐漸變大,表明水快要沸騰,由于水沸騰前有大量氣泡產(chǎn)生,使水劇烈震蕩,此階段聽到燒水的聲音很大。(3)圖乙溫度計的分度值是1℃,溫度計的示數(shù)為92 ℃。 (4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點,并用平滑的曲線連接起來。

(5)從圖象可以看出,水的沸點是 98℃,沸騰過程中水的溫度保持不變。

練習冊系列答案
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【題目】在跳遠比賽中,用皮卷尺測量比賽成績,若在測量時將皮卷尺拉得太緊,則測量值會

A. 比真實值偏大B. 比真實值偏小

C. 和真實值一樣D. 無法判定

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【題目】李同學做觀察水的沸騰實驗:

(1)安裝該實驗裝置時,應該先固定圖甲中A、B兩鐵圈中的_____鐵圈.

(2)該同學實驗裝置及讀數(shù)方法如圖甲所示,他在實驗中的錯誤是:_____;②_____

(3)這個實驗所需要的器材,除上甲圖所示器材外,還需要火柴和_____

(4)溫度計剛插入熱水時,管壁模糊,很難看清示數(shù),原因是_____

(5)若操作正確無誤,根據(jù)圖乙可知某一時刻燒杯中水的溫度是_____℃.

(6)下表是本實驗過程中不同時刻的溫度記錄,李同學由于粗心大意記錯了一個實驗數(shù)據(jù),你認為錯誤的數(shù)據(jù)是_____.由實驗數(shù)據(jù)可知,水沸騰時的溫度是_____,可判斷當時的大氣壓_____(選填高于”、“等于低于”)1標準大氣壓.

(7)如上圖丙中的四個圖表示的是水在沸騰前后連續(xù)加熱過程中出現(xiàn)的四個現(xiàn)象,請按它們出現(xiàn)的先后順序排列起來:_____(只要寫字母)

(8)實驗過程中發(fā)現(xiàn):李同學從開始加熱到水剛沸騰時所用時間過長,請你替他想一種可以節(jié)省實驗時間的辦法.

(9)李同學根據(jù)他的實驗數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨時間變化的圖象.同一實驗室的王同學也在做觀察水的沸騰實驗.己知加熱條件完全相同,王同學用來被加熱的水的質(zhì)量比李同學的多.請在圖丁中畫出王同學測出的水溫隨時間變化的大致圖象(坐標起點相同).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,探究平面鏡成像的特點,選取的器材有:茶色玻璃板、兩個相同的棋子A和B、刻度尺、白紙等。

(1)用茶色用茶色玻璃板代替平面鏡,是利用玻璃板透明的特點,能從前面既觀察到棋子____________的像,又看到玻璃板后面的棋子____________。

(2)兩個相同的棋子是用來比較____________,刻度尺是用來測量____________

(3)擺放棋子B的位置時,眼睛應位于棋子____________(選填“A”或“B”)的一側(cè)觀察;棋子B始終不能與棋子A的像重合,可能的原因是____________ 。

(4)移開棋子B,將白紙光屏放到棋子B的位置,白紙上 ______直接觀察到棋子A的像,表明平面鏡所成的像是______ 像。

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【題目】小麗是位音樂愛好者,鋼琴聲或手風琴聲她一聽便能分辨出來。她區(qū)分的依據(jù)是這兩種樂器發(fā)出的聲音___________不同;她用大小不同的力彈鋼琴的同一個琴鍵,發(fā)出的聲音_____不同。

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【題目】如圖所示是探究阻力對物體運動影響的實驗裝置,下列有關(guān)此探究活動的設計和結(jié)論的各種表述,正確的是(

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B.中考、高考期間暫停開展廣場舞活動

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(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)平衡.設計此實驗步驟的目的是為了探究________________________________;

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:________________________________________________.

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設計了如圖乙所示的實驗,同學們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗,其主要原因是________

A.減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B.小卡片是比較容易獲取的材料

C.容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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