【題目】下列實(shí)例中，利用連通器原理工作的是（ ）

A．彈簧測力計(jì) B．吸盤式掛鉤 C．密度計(jì) D．船閘

【答案】D

【解析】

試題分析：彈簧測力計(jì)是利用了彈簧伸長與所受拉力成正比的原理制成的，故A錯(cuò)誤；吸盤式掛鉤利用了大氣壓將其壓在光滑的物體上，故B錯(cuò)誤；密度計(jì)是利用了物體的漂浮條件和阿基米德原理，故C錯(cuò)誤；

船閘是利用了連通器的原理，在工作時(shí)閘室分別與上游和下游構(gòu)成連通器，故D正確；應(yīng)選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象不屬于利用超聲波的是（ ）

A. 蝙蝠飛行時(shí)的定向 B. 醫(yī)生利用“B”超給病人檢查

C. 利用聲波清洗精細(xì)的零件 D. 優(yōu)美的小提琴演奏聲

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】紅、綠、 三種色光可以合成白光；一束光射到平面鏡上，光線與平面鏡的夾角為55°，此時(shí)反射角為 ．我們能從教室的不同方向看到黑板上的粉筆字，是因?yàn)楣獍l(fā)生 反射的緣故．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)在大小相等的圓形紙上，剪去大小不等的圓心角，后粘貼成A、B兩個(gè)錐角明顯不等的紙錐．

（1）為了比較紙錐下落的快慢，應(yīng)將紙錐按圖所示的位置釋放，目的是讓它們從_______下落;

（2）若紙錐從圖示位置同時(shí)由靜止釋放，可以通過比較下落至地面的_______來比較紙錐下落的快慢;還可以比較同一時(shí)刻紙錐下落的_______來比較下落的快慢．

（3）紙錐在下落的開始階段作的是_______（選填“勻速”變速”）直線運(yùn)動;探究發(fā)現(xiàn)，若釋放的位置足夠高，紙錐最后均作勻速直線運(yùn)動;

（4）請你作出猜想，兩個(gè)紙錐在最后階段的勻速直線運(yùn)動，_______（選填“A”/“B”）的速度比較大;

（5）周末午后，秋雨綿綿，小華陪奶奶在院子里聊天，她觀察到雨滴從屋檐上不停地落下，雨滴落地前作的是_______（選填“勻速”/“變速”）直線運(yùn)動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如下圖所示，小明同學(xué)找來一個(gè)空的易拉罐，用釘子在易拉罐底部的中央敲一個(gè)小孔，將易拉罐的頂部剪去后，蒙上一層塑料薄膜，這樣就制成了一個(gè)針孔照相機(jī)，其實(shí)就是小孔成像的實(shí)驗(yàn)裝置．將點(diǎn)燃的蠟燭置一于小孔前的某一位置，觀察并研究小孔成像的特點(diǎn):

（1）小明開始實(shí)驗(yàn)時(shí)，眼睛從右側(cè)看過去，無論怎樣調(diào)節(jié)易拉罐與蠟燭之間的距離，屏上都看不到燭焰的像，而只能看到一片光亮，最有可能的是:_______;

A．小孔扎成了三角形

B．小孔扎成了正方形

C．小孔太大

D．小孔太小

（2）換了易拉罐重新正確制作并操作后，小明看到了燭焰在塑料薄膜上所成的像，該像是燭焰的_______立（選填“正”/“倒”）_______像（選填“實(shí)”或“虛”）;

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到燭焰的像偏小，為了增大燭焰的像，在不更換原有易拉罐的情況下可采取的辦法是:_______;

（4）晴朗夏日的樹下，小華驚喜地看到地上有許多圓形的光斑，經(jīng)與同學(xué)討論，一致認(rèn)為是太陽經(jīng)樹葉間的細(xì)小縫隙而成的像．但圓形光斑的大小不一樣，其原因是_______．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從南京到上海的K1158次快速列車的運(yùn)行時(shí)刻表如表1所示，從南京到上海的G7013次高速動車時(shí)刻表如表2所示．

表1:

表2:

（1）由南京到上海，乘坐G7013次高速動車比K1158次快速列車節(jié)省的時(shí)間為多少?

（2）求G7013次高速動車由南京開往上海的全程平均速度為多少千米/時(shí)?

（3）求G7013次高速動車由南京開往蘇州和蘇州開往上海的平均速度各是多少千米/時(shí)?

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，是小明制作的“會跳的卡片”，用手把它平壓在桌面上，使橡皮筋伸長，迅速松手后，卡片就會彈跳起來．右圖中，A 為外表面，B為內(nèi)表面，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)把 （選填“A”或“B”）面緊貼桌面，卡片跳起來的過程中，橡皮筋的 能會轉(zhuǎn)化為卡片的 能，使卡片向上運(yùn)動．小明還利用相同的橡皮筋做了圖乙、丙中的兩張卡片，實(shí)驗(yàn)時(shí) （選填“乙”或“丙”）圖中卡片可以彈跳得更高一些，這是因?yàn)槠湎鹌そ畹?/span> 能較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究物質(zhì)熔化規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)裝置．實(shí)驗(yàn)時(shí)先將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中，用酒精燈加熱，觀察固體的熔化過程．

（1）如圖甲將固體物質(zhì)和溫度計(jì)分別放入試管內(nèi)，再將試管放入大燒杯的水中進(jìn)行加熱固體的好處_______．

（2）如圖乙所示為讀取溫度計(jì)示數(shù)的方法，正確的是_______（選填“A”、“B”或“C”）．

（3）該固體熔化的圖像如圖丙，由圖像可知該物質(zhì)是_______（選填“晶體”或“非晶體”）．該物質(zhì)的熔化過程用了_______min,BC段該物質(zhì)處于_______態(tài)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)的物理興趣小組，想探究水平拋出的小球從拋出到落地的時(shí)間與哪些因素有關(guān)。大家經(jīng)過討論，提出了以下猜想：

猜想1：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球的質(zhì)量有關(guān)。

猜想2：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球水平射出的速度有關(guān)。

猜想3：小球從拋出到落地的時(shí)間，可能與小球下落的高度有關(guān)。

為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確，他們精心設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)，找來精密計(jì)時(shí)器，一個(gè)可將小球以任意所需速度射出的彈射器，并將彈射器水平固定在鐵架臺上，按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到下表中數(shù)據(jù)。請你通過分析，回答下列的問題：

（1）為驗(yàn)證猜想1，應(yīng)選用序號為_______________的實(shí)驗(yàn)；

為驗(yàn)證猜想2，應(yīng)選用序號為_______________的實(shí)驗(yàn)；

為驗(yàn)證猜想3，應(yīng)選用序號為________________的實(shí)驗(yàn)。

（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：小球從拋出到落地的時(shí)間與_______________有關(guān)。

（3）該探究實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是___________________________。

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