在“測量小燈泡的電功率”的實驗中,小燈泡的額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω,電源為2節(jié)干電池,實驗電路圖如圖10所示。
(1)根據電路圖10,用筆畫線代替導線將圖11中的電路連接完整。
(2)在根據電路圖連接實驗器材的過程中,開關應處于________狀態(tài),滑動變阻器的滑片P應移到_______________(填“a”或 “b”)端。
(3)完成電路連接后,經檢查器材性能都正常,電路連接無錯誤,閉合開關發(fā)現燈泡亮度低,此時滑片應向_______________(填“a”或“b”)端移動,直到電壓表示數為________V時,讀出此時電流表的示數,由電功率公式可以算出燈泡的額定功率。
(4)若在實驗中電流表、電壓表都正常工作且都有示九,燈泡能發(fā)光,滑動變阻器也能正常工作,但無論怎樣調節(jié)滑動變阻器,電壓表示數都低于2.5V,則原因可能是(只寫出一條即可):___________________________________,改變這種現象可以采取的相應措施是______________________________。
科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實驗次數 | 發(fā)光情況 | 電壓(V) | 電流(A) | 燈絲電阻(Ω) |
1 | 剛發(fā)光 | 0.8 | 0.12 0.12 |
6.7 6.7 |
2 | 暗 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
3 | 亮 | 2.5 | 0.3 | 8.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
實驗次數 | 發(fā)光情況 | 電壓(V) | 電流(A) | 燈絲電阻(Ω) |
1 | 剛發(fā)光 | 0.8 | ________ | ________ |
2 | 暗 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
3 | 亮 | 2.5 | 0.3 | 8.3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
小王在用“伏安法”測電阻時,發(fā)現小燈泡的亮度不同,小燈泡的電阻也不同。通過與老師的交流明白了:燈絲的溫度影響了燈絲的電阻!盁艚z的電阻是怎樣變化的呢?”帶著這個疑問,小王決定選擇下列器材去測量小燈泡在不同亮度時的電阻:
電源(3V);開關1只;滑動變阻器(0~50Ω)1只;電流表(0~0.6A;0~3A)1只;
電壓表(0~3V;0~15V)1只;小燈泡1個(U額=2.5V;電阻約l0Ω);導線若干
①(4分)請結合選擇的器材,選擇合適的電流表和電壓表的量程,用筆畫線代替導線幫助小王完善實物圖連接,并在右邊方框內畫出相應的電路圖。
②(2分)在連接上圖實物電路的過程中,開關應該處于 狀態(tài),同時應將滑動變阻器的滑片移動到最 端。(選填“左”或“右”)
③(2分)電路連接好后,當小王閉合開關發(fā)現:小燈泡不發(fā)光,電流表的示數幾乎為0,電壓表的示數接近電源電壓3V。造成這種現象的原因可能是( )
A.小燈泡被短路 B.小燈泡與燈座接觸不良 C.滑動變阻器接入電阻太大
④(2分)排除故障后,小王移動滑動變阻器的滑片,使電壓表的示數為0.8V時,電流表的示數如圖所示,請在表格中正確填寫讀數,并計算燈絲電阻。(計算保留一位小數)
實驗 次數 | 發(fā)光 情況 | 電壓 (V) | 電流 (A) | 燈絲電阻 (Ω) |
1 | 剛發(fā)光 | 0.8 | ||
2 | 暗 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
3 | 亮 | 2.5 | 0.3 | 8.3 |
⑤(2分)分析數據得出:燈越亮,燈絲溫度越高,燈絲的電阻就越 。
⑥(2分)不增加器材,就能夠用該實驗裝置完成的探究是下列中的( )
A.測定小燈泡的額定功率 B.測定小燈泡的電功 C.探究電流與電壓、電阻的關系
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科目:初中物理 來源:2012年四川省遂寧市中考物理試卷(解析版) 題型:解答題
實驗次數 | 發(fā)光情況 | 電壓(V) | 電流(A) | 燈絲電阻(Ω) |
1 | 剛發(fā)光 | 0.8 | ______ | ______ |
2 | 暗 | 1.5 | 0.2 | 7.5 |
3 | 亮 | 2.5 | 0.3 | 8.3 |
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科目:初中物理 來源:四川省中考真題 題型:實驗題
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