【題目】自行車上有許多物件和設計包含了我們學過的力學知識，請你寫出物件設計的作用原理． 例：結構：自行車輪胎上的花紋
原理：增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力

（1）結構：原理：
（2）結構：原理： ．

【答案】
（1）自行車車把有花紋；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大手和車把之間的摩擦力
（2）踏板凹凸不平；增大粗糙程度來增大摩擦力
【解析】解：（1）結構：自行車車把有花紋； 原理：在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大手和車把之間的摩擦力．（2）結構：自行車的踏板凹凸不平；
原理：在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．
此題答案不唯一，例如：
結構：車座設計成馬鞍狀；原理：在壓力一定時，通過增大受力面積，減小車座對臀部的壓強，感到比較舒服．
結構：自行車的把是輪軸；原理：改變方向時可以省力．
故答案為：（1）自行車車把有花紋；在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大手和車把之間的摩擦力．（2）踏板凹凸不平；增大粗糙程度來增大摩擦力．
本題主要涉及到力學的摩擦力、壓強、杠桿等，從這幾個方面舉出事例．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學手里有一個標有“3.8V”字樣小燈泡，她想知道小燈泡正常工作時的電阻，于是在學校實驗室找來一些器材連接了如圖甲所示的實驗電路，電源電壓恒定不變。

(1) 請你用筆畫線代替導線，將圖甲中的實物連接完整____________(要求滑片向右移燈泡變亮)。

(2) 閉合開關，調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖乙所示，小燈泡正常工作時的電阻是________Ω。

(3)完成上述實驗后，小麗向老師要了一個已知阻值為R0的定值電阻和一個單刀雙擲開關，借助部分現(xiàn)有的實驗器材，設計了如圖丙所示的實驗電路，測出了小燈泡的額定功率，請你幫她完成下列實驗步驟：

①連接好實驗電路，閉合開關S1，將開關S2撥到觸點________ (選填“1”或“2”)，移動滑片，使電壓表的示數(shù)為_________V

②保持滑片的位置不動，再將開關S2撥到觸點________(選填“1”或“2”)，讀出電壓表的示數(shù)為U

③小燈泡額定功率的表達式為P額=__________(用已知量和測量量表示)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四種情境中說法正確的是（ ）
A.手拍桌子感到痛是因為物體間的作用是相互的
B.滑板車變滑動為滾動可以增大摩擦
C.舉重運動員舉起杠鈴靜止時對杠鈴的支持力大于杠鈴的重力
D.汽車內部配有安全氣囊是為了減少碰撞時人的慣性

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究“滑動摩擦力的大小與哪些因素有關”的活動中，小黃同學提出了以下猜想：
A、滑動摩擦力的大小可能與物體運動的速度有關．
B、滑動摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關．
C、滑動摩擦力的大小可能與壓力的大小有關．
小黃同學進行了如下圖的甲、乙、丙三個實驗探究過程：

①在實驗中，小黃應該沿水平方向用彈簧測力計拉著物體做運動．
②對比圖中兩個探究過程，可以驗證猜想C．
③在甲探究過程中，小黃正確操作，拉動物體時，測力計示數(shù)是2N，此時摩擦力為 N，若拉力增大到3N時，摩擦力為 N．
④實驗探究中，小黃采用的實驗探究方法是
A、類比法 B、科學推理法 C、控制變量法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究“滑動摩擦力大小與什么因素有關”，小明設計了如圖1所示的實驗．
（1）實驗過程中，彈簧測力計（選填“必須”或“不必”）沿水平方向拉著物塊做勻速直線運動，此時，滑動摩擦力（選填“大于”、“等于”或“小于”）彈簧測力計的示數(shù)．
（2）在四次實驗中，滑動摩擦力最小的是（選填“甲”、“乙”“丙”或“丁”）．
（3）比較甲、乙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關；比較乙、丙實驗，是為了研究滑動摩擦力大小與有關．
（4）比較甲、丁實驗，發(fā)現(xiàn)甲實驗彈簧測力計的示數(shù)大于丁實驗彈簧測力計的示數(shù)，小明得出結論：滑動摩擦力大小與接觸面積的大小有關．你認為他的結論是（選填“正確”或“錯誤”）的．
（5）小明要對實驗裝置進行改動，如圖2所示，重復實驗，發(fā)現(xiàn)效果更好，實驗中，小明（選填“一定”或“不一定”）要勻速拉動長木板．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】乘出租車時，小華的手剛接觸車門就被“電”了一下，這常常是因為汽車在行駛過程中與空氣_______而帶電，與小華發(fā)生了放電現(xiàn)象．有拖地鐵鏈的汽車，不易發(fā)生這種現(xiàn)象，這是利用鐵的________性好，把產生的電導入地下．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，物體的運動狀態(tài)沒有改變的是（ ）
A.發(fā)動汽車使它由靜止變?yōu)檫\動
B.月球圍繞地球勻速轉動
C.降落傘從空中勻速下落
D.木塊沿著直的斜面勻速下滑

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明做“測定小燈泡的電功率”的實驗，所用器材有電壓為6V的電源，額定電壓為2.5V的小燈泡，電流表、電壓表、開關、導線和規(guī)格“50Ω 1A”和“10Ω 1.5A”的兩種滑動變阻器．下圖是小明還沒有連接完成的實物電路。

（1）請你用筆畫線代替導線，幫小明將實物圖中的電路連接完整___________。

（2）小明正確連接電路后閉合開關S，移動滑動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，但電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障的原因可能是________（選填“小燈泡”或“滑動阻器”）出現(xiàn)斷路。

（3）排除故障后閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移至某點時，電壓表的示數(shù)如圖所示，電壓表的示數(shù)為_________V。要測量小燈泡的額定功率，應將滑片P向_________（選填 “A”或 “B”）滑動。

（4）小明通過移動滑片P，分別記下了多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成了如圖所示的U-I圖像。根據(jù)圖像可知，當加在小燈泡兩端的電壓為1.5V時，小燈泡的電阻是_________Ω。

（5）為順利完成實驗，在實驗中應選用規(guī)格為______________的滑動變阻器．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】初中學過的物理定律有：牛頓第一定律、光的反射定律、歐姆定律、_______定律和_______定律。

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