在密度知識(shí)應(yīng)用交流會(huì)上,同學(xué)們想知道一個(gè)質(zhì)量是14.4kg的課桌的體積.于是找來(lái)和課桌相同材質(zhì)的木料作樣本,測(cè)得其質(zhì)量是14.4g,體積為20cm3,則樣本的密度為____g/cm3;課桌的體積為______m3.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 5.3凸透鏡成像規(guī)律 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過(guò)凸透鏡后,在光屛上得到一個(gè)最小、最亮的光斑,則它的焦距是 cm;用此凸透鏡探究成像規(guī)律,實(shí)驗(yàn)裝置如乙圖所示,調(diào)整后再光屛上得到一個(gè)清晰的蠟燭火焰的像,該像的性質(zhì)是 (寫出像的正倒、大小、虛實(shí));此時(shí)某同學(xué)將自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屛上原來(lái)清晰的像變模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屛向 (選填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動(dòng),才能使像變得清晰.
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.1質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
水稻豐收后,帶殼的稻谷放在場(chǎng)院上,堆成圓錐形的谷堆,物理老師和數(shù)學(xué)老師一起給學(xué)生們留了作業(yè):用一個(gè)量程是20 m的卷尺,一個(gè)不太大的薄鐵皮桶,一個(gè)量程不超過(guò)15 kg的桿秤,還可以利用一些日常生活中常用的東西,依據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)和數(shù)學(xué)知識(shí),估算一下這堆稻谷的質(zhì)量有多大,請(qǐng)你說(shuō)出具體的辦法。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.1質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型:單選題
利用天平測(cè)物體的質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)有一砝碼已經(jīng)粘上一些泥,這樣測(cè)出的質(zhì)量將比物體的實(shí)際質(zhì)量( )
A. 偏大 B. 偏小 C. 不變 D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
有一塊巖石體積為40m3,為了測(cè)定它的質(zhì)量,取一小塊作為樣品,測(cè)出樣品的質(zhì)量為75g,用量筒裝入60cm3的水,然后把樣品浸沒(méi)在水中,此時(shí)書面升高到
85cm3。則:
(1)石塊的密度是多少?
(2)巖石的質(zhì)量是多少?
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型:多選題
如表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度,閱讀后請(qǐng)判斷下面一些結(jié)論,其中不正確的是( )
A. 同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下,其密度一般不同 B. 固體的密度都比液體的大
C. 不同的物質(zhì),密度一定不同 D. 質(zhì)量和體積都相等的銅塊和鉛塊,鉛塊一定是空心的
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.2密度 同步測(cè)試卷 題型:單選題
我們平時(shí)所說(shuō)“油比水輕”實(shí)質(zhì)上是指
A. 油的重量比水小 B. 油的質(zhì)量比水小
C. 油的密度比水小 D. 油的體積比水小
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第六章質(zhì)量與密度單元測(cè)試卷 題型:單選題
如圖所示,能正確反映同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積關(guān)系的是( )
A.B.C.D.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):18.3 測(cè)量小燈泡的電功率 題型:單選題
如圖是“測(cè)量小燈泡的額定功率”的實(shí)驗(yàn)電路圖.在這個(gè)實(shí)驗(yàn)的具體操作中,手和眼睛最合理的分工應(yīng)該是
A. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察變阻器的滑片的位置
B. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察小燈泡是否發(fā)光
C. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察電壓表的示數(shù)
D. 手移動(dòng)變阻器的滑片,眼睛觀察電流表的示數(shù)
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