【題目】閱讀下面一段短文,問(wèn)答下列問(wèn)題.
天宮二號(hào)太空實(shí)驗(yàn)室成功發(fā)射
年月日時(shí)分秒天宮二號(hào)空間實(shí)驗(yàn)室在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射成功.這是繼天宮一號(hào)后中國(guó)自主研發(fā)的第二個(gè)空間實(shí)驗(yàn)室,也是中國(guó)第一個(gè)個(gè)真正意義上的空聞實(shí)驗(yàn)室,將用于進(jìn)一步驗(yàn)證空間交會(huì)對(duì)接技術(shù)及進(jìn)行一系列空間實(shí)驗(yàn).
年月中旬,我國(guó)將發(fā)射神舟十一號(hào)載人飛船,搭載名航天員,與天宮二號(hào)對(duì)接,進(jìn)行人在太空中期駐留試驗(yàn).目的是為了更好地掌握空間交會(huì)對(duì)接技術(shù),開展地球觀測(cè)和空間地球系統(tǒng)科學(xué)、空間應(yīng)用新技術(shù)、空間技術(shù)和航天醫(yī)學(xué)等領(lǐng)城的應(yīng)用和試驗(yàn).
天宮二號(hào)和神州十一號(hào)都由長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭發(fā)射,這是我國(guó)自主研發(fā)的運(yùn)載火箭.助推器、芯級(jí)第一級(jí)、芯級(jí)第二級(jí)、整流罩、逃逸塔等箭體結(jié)構(gòu)組成了火箭的“身體”.助推器發(fā)動(dòng)機(jī)、一級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)、二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)、二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)是火箭的“動(dòng)力和心臟”,控制系統(tǒng)是火箭的“大腦和神經(jīng)”.為了更加充分有效地利用火箭裝載的燃料,火箭上還設(shè)計(jì)了推進(jìn)劑利用系統(tǒng),能夠保證二級(jí)火箭的氧化劑和燃燒劑同時(shí)燃燒完畢.長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭是目前我國(guó)所有運(yùn)載火箭中長(zhǎng)度最長(zhǎng)的火箭,安全性能達(dá),已成為中國(guó)長(zhǎng)征系列運(yùn)載火箭家族中的“明星”火箭.
根據(jù)材料回答下列問(wèn)題:
長(zhǎng)征二號(hào)運(yùn)載火箭使用的液體燃料________
A.汽油 B.柴油 C.液氫 D.液氧
神州十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)實(shí)施對(duì)接時(shí),它們是相對(duì)________的.(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)
在火箭犮射加速上升的過(guò)程中火箭機(jī)械能________(選填“變大”“變小”或“不變”)
完全燃燒的火箭燃料釋放出的熱量是________.(火箭燃料的熱值是)
【答案】C 靜止 變大
【解析】
(1)長(zhǎng)征二號(hào)F運(yùn)載火箭使用的液體燃料是液態(tài)氫,故選C;(2)神州十一號(hào)載人飛船與天宮二號(hào)實(shí)施對(duì)接時(shí),它們的相對(duì)位置不發(fā)生變化,故它們是相對(duì)靜止的;(3)火箭在加速上升過(guò)程中,質(zhì)量不變,速度變大,故其動(dòng)能變大;同時(shí)質(zhì)量不變,高度變大,其重力勢(shì)能變大,故其機(jī)械能變大;(4)完全燃燒5kg的火箭燃料釋放出的熱量Q=mq=5kg×1.4×108J/kg=7×108J.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,騎自行車是一種既健身又低碳的出行方式,下列說(shuō)法正確的是
A. 自行車輪胎上的花紋是為了增大摩擦
B. 用力蹬車是為了增大車的慣性來(lái)增大速度
C. 下坡時(shí)以自行車為參照物,路邊的樹木是運(yùn)動(dòng)的
D. 停在路邊的自行車,它對(duì)地面的壓力和所受到的重力是一對(duì)平衡力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示把涼牛奶放在熱水中加熱,經(jīng)過(guò)一段較長(zhǎng)時(shí)間,它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖所示,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 水和牛奶最后溫度相同 B. 水的溫度變化比牛奶大
C. 牛奶溫度變化比水慢 D. 乙是牛奶溫度變化圖象
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)校新近買了30套總質(zhì)量為300kg的物理實(shí)驗(yàn)器材,每套一箱.現(xiàn)在,某實(shí)驗(yàn)員需要把這批實(shí)驗(yàn)器材搬運(yùn)到14m高的物理實(shí)驗(yàn)室.(g取10N/kg)
(1)該實(shí)驗(yàn)員需要做多少功_____?(不考慮他克服自身重力所做的功)
(2)假設(shè)他身體可以提供的功率P如圖那樣取決于所搬運(yùn)物體的質(zhì)量m,若要盡可能快地把這批器材搬上去,那么他每次搬運(yùn)的箱子數(shù)應(yīng)為_________個(gè).
(3)不考慮搬起箱子、放下箱子和下樓的時(shí)間,求他搬運(yùn)這批實(shí)驗(yàn)器材的最短時(shí)間________
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在試管內(nèi)裝適量的水,用軟木塞塞住,加熱使水沸騰。
(1)水沸騰后有什么現(xiàn)象發(fā)生?___________________________________________。
(2)為了安全,應(yīng)采取的措施是_______________________。
(3)塞子被沖出的過(guò)程中,能量是如何轉(zhuǎn)化的?__________________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于如圖所示的熱學(xué)實(shí)驗(yàn),敘述正確的是( )
A.甲圖中,壓緊的兩鉛塊,下面懸掛鉤碼而不分開,這是由于大氣壓強(qiáng)的作用
B.乙圖中,試管內(nèi)的水沸騰后,水蒸氣將軟木塞推出,軟木塞的內(nèi)能的轉(zhuǎn)化為它的機(jī)械能
C.丙圖中,抽去玻璃隔板后,兩瓶中的氣體逐漸混合,這說(shuō)明上面瓶中的空氣密度較大
D.丁圖中,金屬管裝有少量乙醚,迅速拉動(dòng)纏在金屬管外的皮繩,可使橡皮塞從管口飛出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示的三個(gè)實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)甲實(shí)驗(yàn):研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”,提供的鋪墊材料分別是毛巾、棉布、木板,為了在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步科學(xué)推理出物體不受力時(shí)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),在水平桌面上鋪墊實(shí)驗(yàn)材料的順序應(yīng)是_________。
A.毛巾、棉布、木板 B.木板、毛巾、棉布
C.毛巾、木板、棉布 D.棉布、木板、毛巾
(2)乙實(shí)驗(yàn):研究“影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”,要研究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面的粗糙程度的關(guān)系時(shí),需要控制的物理量是_______。
(3)丙實(shí)驗(yàn):研究“同一直線上二力合成”,實(shí)驗(yàn)中兩個(gè)力F1和F2同時(shí)拉彈簧與一個(gè)力F單獨(dú)拉彈簧,都要將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置B。這樣做目的是為了保證力___(選填“改變物體的形狀”或“改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)”)的效果相同。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,保持 F1 與 F2 大小相等、方向相反,用手將小車扭轉(zhuǎn)到如圖甲所示的位置,松手后,小車將 無(wú)法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí),兩個(gè) 力應(yīng)滿足____________的條件。
(2)在探究“同一直線上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中,每組實(shí) 驗(yàn)的三次操作,都要將彈簧右端點(diǎn)從位置 A 拉伸到位置B,如圖乙所示。這樣做的目的是為了保證_____。
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